让一部分企业先学到真知识!

创新剧本杀培训提升管理效率与员工感知力

2025-01-14 03:10:01
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管理技能提升培训

提升企业管理效率的创新培训方案

在当今快速发展的商业环境中,企业面临着诸多挑战,尤其是在管理层面。随着员工结构的多样化和新一代员工的涌现,传统的管理方式已难以应对现代企业的需求。尤其是对于新晋管理者,如何有效地管理团队、激励员工、应对冲突以及提升整体管理效率,成为企业亟需解决的痛点。为此,创新的培训方式显得尤为重要,能够帮助企业提升管理水平、增强团队凝聚力,从而实现更高的经营效益。

【课程背景】一、千篇一律的培训形式,与大量的培训课程,让学员对学习毫无兴趣。二、堆积再多知识技能,但意识从未转变,何来学以致用,助力组织发展?三、对“员工”的感知力太弱,有千般方法,却不能活学活用!本课程特针对性解决以上问题开发,创新形式提升学习兴趣,体验式教学转变学员思维,海量互动让学员更敏捷,最终实现提升管理效率,达成管理期望。【课程价值】剧本杀形式带动学员体验实际管理场景剧本,在演绎推理和反思的过程中理解管理的真谛,掌握管理技能。运用新颖的学习方式,激发学员的学习兴趣及动力,提升培训效果及满意度;学员从剧情中感受管理行为的影响力,实现管理意识的改变;灵敏感知员工工作状态,掌握不同类型员工的识别及管理方法,提升管理效率的同时减少人员流失;通过系统场景演练及展示,管理中各环节要点,有效提升实践灵敏度。【内容介绍】剧本杀部分:《沉默的真相》  故事背景:肆一创是一家综合型的销售公司,销售团队作为公司主力,分为电话销售、大客户销售等多个销售团队。随着团队规模的日益壮大,很多在工作岗位表现优异的销冠在完成对应考核后,成为了一个团队的管理者。公司近期又招聘了一批优秀的新伙伴加入了公司,你们的故事也由此开始。管理事故频发,员工为什么陷入沉默?让我们一起揭开真相!  体验要点:4 组管理场景,映射不同员工特点,让学员通过体验去感受、理解,转变。  怎么做到关注人,从关注事到关注人的转变!  人的情绪怎么感知,从行为、状态敏捷感知员工变化。  感知到不同行为风格的员工;  不同的行为风格又要怎么去沟通,发挥领导能力呢?  角色简介:4 位新晋管理者、4 个新员工《Z 时代 5S 管理轮》一、Z 时代管理的常见问题【课堂破冰】Z 时代“吐槽大会”,你眼中的 Z 时代Z 时代管理者的“四不一贴”【课堂互动】Z 时代名词值多少Z 时代 6 大关键词及衍生职场表现分析5S 管理轮的由来二、 5S 管理轮与管理全周期5S 管理轮与团队管理的选用育励汰1、“简单”原则Z 时代简单管理原则三界面:关系简单、模式简单、内容简 单管理者与员工的四层关系【课堂互动】管理者“去油”指南2、人才招募与5S招募 Z 时代的 3 大原则及对应变化同步:Z 时代面试求职与面试习惯解惑:常见面试困境及解决解决方案探寻:Z 时代选择公平下的岗位吸引达成:招募结果确认与注意要点【课堂练习】简历识别/面试模拟二选一3、工作管理与5S【课堂小故事】年轻人的困惑工作布置两大原则探寻:探寻对方工作习惯(主动型员工与被动型员工)探寻:探寻对方软性需求(员工归属、个人状态及未来发 展)同步:工作规划与内容同步解惑:Z 时代的新需要——反馈型团队打造达成:达成确认与 Z 时代反馈特点Z 时代的冲突管理技巧【课堂练习】团队成员特点及工作安排盘点4、员工辅导与 5S探寻:三递进法,判断员工辅导引发原因及辅导时机解惑:Z 时代特有辅导“4 不”原则解惑:言传五步法,从问题到解决方案同步:身教三步法:示范、讲解、提示达成:辅导目标及结果达成判定【课堂练习】剧本杀辅导场景重现及优化演练5、团队激励与5S【课堂案例】新任管理者小王的激励困境探寻:Z 时代对激励的独特性介绍同步:马斯洛需求理论与 Z 时代激励工具库达成:四步完成内部激励氛围打造与未达成改善解惑:Z 时代激励特点——激励澄清6、规范淘汰与5SZ 时代员工淘汰注意事项及高效达成 4 步建议三、课程回顾交付现场:
xuwei1 徐伟 培训咨询

企业管理中常见的痛点

  • 培训形式单一:很多培训课程内容雷同,缺乏吸引力,导致员工在学习过程中失去兴趣,无法有效吸收知识。
  • 知识与实践脱节:即使员工参加了培训,往往感到所学内容与实际工作脱节,难以转化为实际能力。
  • 缺乏对员工的敏感度:管理者往往忽视了对员工情绪和需求的关注,导致团队士气低落和高离职率。
  • 新一代员工的管理挑战:Z世代员工与以往员工在价值观和工作方式上存在较大差异,传统管理模式难以适应。

课程如何应对企业管理痛点

针对以上痛点,创新的培训课程通过引入沉浸式的体验学习方式,采用剧本杀的形式,让学员在实际管理场景中进行角色扮演。通过这种全新的学习体验,学员不仅能够更有趣地参与到课程中,还能在互动中深刻理解管理的核心要义。

1. 体验式学习提升参与感

课程通过设置多个管理场景,让学员在“沉默的真相”故事中扮演新晋管理者与新员工,体验真实的管理挑战。在这一过程中,学员能够直面管理中遇到的各种问题,比如团队沟通、员工激励、冲突处理等。通过剧情的发展,学员不仅能感受到管理行为的直接影响,还能在演绎推理与反思中,提升自己的管理技能。

2. 实践与理论相结合

课程强调理论知识与实践操作的结合,学员在体验不同角色的同时,也能够学习到五个管理关键点:人才招募、工作管理、员工辅导、团队激励和规范淘汰。每个模块都结合实际案例,让学员在实践中深化对管理理论的理解,提高管理能力的同时,确保所学内容能够有效转化为实际操作。

3. 提升管理者的敏感度

在现代管理中,管理者需要具备高度的敏感性,能够及时感知员工的工作状态和情绪变化。课程通过情景模拟,让学员在不同的情境中观察和分析员工的行为及其背后的心理,从而增强对员工的理解和支持,提升管理者的领导能力。

4. 适应Z世代员工的独特需求

随着Z世代员工逐渐成为职场的主力军,企业需要对这一代员工的管理方式进行深入分析。课程专门设计了与Z世代相关的管理策略,帮助管理者理解新一代员工的特性,如对公平的渴望、对工作的归属感等。通过对这些需求的关注,管理者能够更好地激励和留住人才,降低人员流失率。

课程的核心价值与实用性

通过上述多维度的学习体验,课程不仅有效解决了企业在管理方面的痛点,还为管理者提供了实用的工具和策略。学员在互动中提升了对管理行为的敏感性,增强了对团队的理解和支持,最终实现了管理效率的提升。

课程的核心价值在于它不仅关注管理知识的传授,更注重管理意识的转变。通过情境模拟和角色扮演,学员能够在“沉默的真相”中找到自己的管理风格,理解团队管理的复杂性,进而在实际工作中更好地应用所学知识。

综上所述,这种创新的培训方案不仅能够提升学员的学习兴趣与参与度,还能有效提升管理者的综合能力,帮助企业在激烈的市场竞争中保持竞争优势。通过系统的学习与实践,企业能够实现管理效能的全面提升,为未来的发展奠定坚实的基础。

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