内训师培训：激活课堂、提升授课效果的实用技巧

内训师授课技巧提升的重要性

在快速变化的商业环境中，企业对于人才的培养和内部培训的重视程度不断加大。内训师作为企业内部知识传递的重要角色，不仅承载着知识的传递，还肩负着激发员工学习热情和提升团队能力的重任。然而，很多企业在内训过程中面临一系列挑战，其中最为显著的就是内训师的授课能力和课堂风格未能达到预期效果。这使得原本应该高效的培训课程，往往变得乏味和低效，无法充分调动学员的积极性和参与感。

叶显开：激活课堂，点燃热情—内训师授课技巧提升

【课程背景】近年来，国内企业对内训师队伍的建设越来越重视，大量的内部业务专家变成了企业内训师，承担起为企业培养人才的重任。但在实践中我们发现，除了课程内容外，内训师的授课能力与课堂风格也非常影响内训课程的交付质量，大量的业务专家因为没有掌握授课技巧，变得“茶壶煮饺子—有口倒不出”。为此，我们设计了本课程，帮助内训师在授课时达到如下目标，重新激活课堂，点燃学员的学习热情：以激发学习兴趣为导向的培训开场教学活动设计。以个性教学为导向，应对不同学习风格者的差异化教学技巧。以组织经验传授效果为导向的讲授式技巧、深度引导互动技巧。以内训师的独到眼光，针对性的给出教学改善建议。以课程内容融会贯通为导向的培训收尾总结。【课程收益】优化升级原有课程内容、教学流程及形式，高效授课。演示出课程从开场到收尾全过程，完成课程从被动到主动控场的学习。学习有效开场、完美收尾的多种技巧，高效处理多种教学疑难杂症。 通过对原课程的复盘，导师的点评及现场讨论，达到教学效果的升级迭代。系统学习讲授式两种教学方法、引导式教学三种方法，并掌握实际应用。通过测评了解自己的天性，基于天性修炼属于自己的教学风格，提升教学效果。通过学员训练，导师点评，快乐学习中支持你形成独特的教学风格。紧张的十二种表现（心跳加快、思维短路、头脑空白……）【课程对象】骨干员工及内部讲师，有意担任公司内部兼职培训师的人员，有授课任务的技术骨干和一线经理人【课程时间】为1-2天，可根据企业的需求进行调整。【课程大纲】课程导入：重新认识沟通对管理的重要性                         一、导言：好课堂是设计出来的互动：大脑如何获取信息的体验活动二、37种常用教学方法第一章：成功开场一、以激发学习动机的成功开场活动举例：视频、案例、问题、游戏等二、成功开场五步流程建立连接、聚焦问题、内容介绍、讲师介绍、明确目标三、 成功开场必须处理的核心问题“紧张”紧张压力来源的三大方向（心理压力、环境压力……）处理紧张的三大技巧第二章：讲授式教学技巧一、以传授新知的讲授式教学构建图像：PPT/挂图、短片、图形、模型等讲解新知：把答案变成好问题、案例/游戏、体验、示范教学等二、讲授教学三角关系模型（详细分析）提问技巧应答技巧点评技巧第三章：教学风格塑造一、打造正能量的培训场域无声语言基于眼/手/脚的培训师专业肢体语言基于外在形象的培训师专业素养有声语言基于音量/音高/抑扬/停顿的培训师基本功分析教学举例：小组讨论、案例分析、情境模拟、记忆游戏、连连看、试做等 实战训练：语言语气语调基本功练习第四章：引导式教学技巧一、以体验新知的引导式教学活动总结：总体概括+价值点+……二、引导式案例教学法案例在教学中的应用（引入式案例、辅证式案例、研讨式案例）案例分析：《构建部门管理体系》研讨式案例分析实战训练：《案例教学活动设计》应用讨论三、 引导式游戏教学法游戏教学从游戏选择、设计到实施实战训练：将理论知识《安全标识》设计游戏四、引导式实操教学法 实操教学三步六法（演示、带教、鼓励）实操训练：选择一个实操课件内容现场设计

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企业面临的痛点

在企业内部培训中，内训师的授课方式直接影响到培训的效果。以下是一些常见的企业痛点：

• 授课内容与形式单一：很多内训师依赖于固定的讲授模式，缺乏创新和互动，导致学员的学习兴趣降低。
• 无法应对学员的差异化需求：学员的学习风格和接受能力各有不同，单一的授课方式无法满足所有人的需求。
• 紧张情绪影响授课效果：内训师在授课时常因紧张而无法充分发挥，影响课堂氛围和学习效果。
• 缺乏有效的课堂互动：许多内训课程缺乏互动环节，导致学员无法参与其中，学习效果大打折扣。
• 课程收尾不够扎实：很多内训师在课程结束时未能进行有效的总结，无法帮助学员消化所学内容。

解决企业问题的有效策略

针对以上痛点，企业需要对内训师的授课能力进行系统的提升，以确保培训的有效性和学员的参与度。这不仅需要内训师掌握授课技巧，更需要他们深入理解学员的需求和课堂的动态。通过以下几种策略，内训师可以显著改善授课效果：

• 激发学习动机：设计以激发学员学习兴趣为导向的开场活动，通过视频、案例和游戏等多种形式引入课程内容。
• 个性化教学：了解学员的学习风格，灵活调整授课方式，以满足不同学员的需求。
• 有效应对紧张情绪：掌握处理紧张情绪的技巧，确保内训师在授课过程中保持自信和从容。
• 增强课堂互动：引入多样化的互动方式，如小组讨论、角色扮演和案例分析，激励学员的参与和思考。
• 扎实的课程收尾：在课程结束时进行有效的总结，帮助学员回顾和吸收所学知识，提升学习效果。

内训师授课技巧提升课程的价值

通过系统的培训，内训师不仅能够掌握授课的基本技巧，还能灵活运用不同的教学方法，提升课堂体验和学习效果。该课程的核心价值体现在以下几个方面：

提升授课能力与风格塑造

内训师通过学习不同的教学方法，如讲授式、引导式等，可以有效提升自身的授课能力。课程将帮助内训师建立正能量的培训场域，塑造独特的教学风格。通过对语言、肢体语言和课堂管理的训练，内训师能够自信地面对不同的学员和场景，从而提升课堂的活跃度和学员的参与感。

优化课程内容及流程

内训师将在课程中学习如何优化和升级原有课程内容与流程，使授课更加高效。通过对课程的全流程演示，内训师能够掌握从开场到收尾的各个环节，确保每个环节都能够有效地吸引学员的注意力，促进学习效果。

增强互动与参与感

课程中强调互动的重要性，内训师将学习如何设计互动性强的教学活动，增强学员的参与感。通过案例分析、小组讨论等方式，内训师不仅能帮助学员更好地理解课程内容，还能激励他们主动参与，提高学习的积极性。

应对教学中的难题

许多内训师在授课时会遇到各种教学疑难杂症。课程中将针对这些常见问题提供解决方案和技巧，使内训师能够灵活应对课堂中的突发情况，确保教学的顺利进行。

培养独特的教学风格

每位内训师都有其独特的个性和风格，课程将通过测评和训练，帮助内训师认识自己的优势，修炼属于自己的教学风格。通过导师的点评和现场讨论，内训师能在实践中不断迭代和提升自己的教学效果，形成独特的教学风格。

总结

内训师的角色在企业培训中至关重要，其授课能力直接影响到培训效果和员工的学习积极性。通过系统的培训，内训师能够掌握有效的授课技巧，优化课程内容和流程，增强课堂互动与参与感，培养独特的教学风格，从而为企业的人才培养和团队建设贡献更大的价值。无论是对于内训师个人的职业发展，还是对于企业整体的人才战略，提升内训师的授课能力都是一项具有深远意义的投资。