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教练式领导力课程:提升管理者影响力与绩效

2025-01-14 02:23:39
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教练式领导力培训

应对时代挑战:教练式领导力的价值解析

在当今快速变化的商业环境中,企业管理者面临着前所未有的挑战。技术的迅速发展、市场需求的多样化,以及Z世代新员工的加入,都对传统的管理模式提出了质疑。如何在不确定的环境中领导团队、激励员工成为了企业管理者亟需解决的痛点。

【课程背景】我们身处一个不确定的时代,在这个时代下,环境的变化、政策的变化和消费趋势的变化等等都瞬息万变、不受控制。作为管理者,根据过往的经验来做到准备的统筹规划,越来越难。这就要求管理者必须具有超强的信息捕捉能力和渠道。与此同时,随着Z时代新新人类越来越多的步入职场,他们的信息获取渠道更广、信息更新更快更灵活,在信息不对等,甚至落后的情况下,如果沿用传统的管理模式很难激发员工的工作动力、认同感、参与感。因此,在外部变化的不确认性和内部新时代员工特点的双重挑战下,企业的管理者必须对旧有的管理模式进行革新,适应时代和环境的发展,充分激发员工的潜力,激发员工的主观能动性,让他们参与且具备自主解决问题的能力,从而为最终实现企业高绩效的达成。教练式领导力是一门有关领导力能力提升的课程,旨在让学员了解自我、突破自我、全面提升管理者的综合领导素质,从而成为一个有影响力的人。【课程收益】1、让管理者认识新形势下领导角色的变化和职责。2、促使学员掌握教练式领导力的工作技巧,主动承担培养直接下属的职责。3、运用有效的教练技术辅导下属,以实现高水平的绩效表现和员工满意度。4、运用教练型领导技能,与下属建立伙伴关系,帮助并激发员工从“初学者”成长为“独立自主的完成者”。5、获得一整套教练式领导的管理工具包。【课程特色】1、简单:所有的教学内容全部实现模块化和工具化,课后学员就可以轻松掌握。2、实战:采用案例、录像、模拟演练来推进课程教学,所有教学环节都围绕现实的案例。3、有效:不仅能掌握工具和流程,并且力求解决现实工作中的实际问题。【培训时长】1天(6小时/天)【课程大纲】序言 :管理者的改变对于企业发展的贡献案例:D公司运用教练技术成功转型的案例一、新形势下管理者遇到的挑战1、小组互动环节:(1)您觉得Z时代的人个性、价值观是?(2)每个小组用团队的智慧画一张图来演示该主题。2、大环境变化的不确认性3、授权与放权的两难现场测试:参考打分表,您觉得自己的授权做的怎样?(1~10分打几分)二、教练式领导力的价值视频:运动教练激励运动员成功赢得比赛1、教练的定义2、教练式管理与传统管理者的区别案例分析:马总监的“忙”与“盲”(通过马总监的管理案例,让学员找到管理者的“盲点”)工具:教练与传统管理者区别一览表3、教练式领导力的三大作用案例:刘备的管理之道(1)作之师(2)作之君(3)作之亲三、教练式领导力修炼的三个路径1、教练式领导力的原则及目标(1)三项原则A.信任B.赋能C.行动视频分享:《摔跤吧爸爸》中老二战胜老大的故事分析(2)四大目标A.育才B.增效C.合力D.共赢小组讨论:《狂飙》中“高启强逆袭因素有哪些”?2、对自己:成为教练型领导者的GROW工作流程(1)G聚焦目标(2)R了解现状(3)O探索方案(4)W强化意愿案例分析:结合开课案例,回顾GROW教练领导者工作流程3、对下属:教练型领导者提升下属能力的四步骤(1)自我认可(潜能四步法)(2)聚焦方法(资源一览表)(3)学会决策(思维决策法)(4)兑现行动(目标锚定法)小组互动游戏:给领导贴“标签”四、教练式领导力两项核心技术的实战应用视频分享:教练技术型对话视频分享1、教练式领导力辅导核心技术之一:对话技术案例分析: 马总监跟部门经理沟通年度计划(1)两听(2)两看(3)两问(4)两不给实操演练:AB对话-现场演练教练式对话2、教练式领导力核心技术之二:目标检视技术案例分析:员工跟马总监汇报第一季度工作进度(1)M目标达成(2)Y应急对策(3)F复盘计划(4)J经验总结案例研讨:根据案例情况进行小组研讨,派代表进行分享。其他小组运用积分卡片给其他组打分。五、学习复盘及行动计划小组代表学习心得总结分享。行动计划。备注:课程附属1、工具卡片(1)“领导标签”画布(2)MYFJ积分卡片2、学习配套书籍推荐《高绩效教练》(英)约翰.惠特默《人本教练》(中)黄荣华/梁立邦《性格领导力》(杨滨著)《当教练不当经理》(迪克.莱尔斯著)《管理教练》(沈军著)
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企业面临的管理挑战

随着信息技术的不断进步,信息获取的渠道已变得愈加广泛。Z世代的新员工在职场中展现出更高的自主性和灵活性,他们的信息获取速度和能力优于以往的员工。这种变化使得传统的管理方式逐渐失去其有效性,管理者必须重新审视自己的角色和职责,以适应新的工作环境和员工特点。

  • 信息不对称:管理者与员工之间的信息差距可能导致沟通不畅,影响团队的凝聚力和工作效率。
  • 授权与放权的两难:如何在给予员工自主权的同时,又能确保工作目标的达成,是管理者面临的重要问题。
  • 激励机制的缺失:传统的激励方式往往无法真正激发员工的内在动力,导致员工工作积极性不足。

教练式领导力的核心价值

教练式领导力正是针对这些管理挑战而发展起来的一种新型领导方式。它强调通过建立信任关系、赋能员工、激励行动来提升团队的整体绩效。这种领导方式不仅能够帮助管理者重新认识自己的角色,还能有效激发员工的潜力,提升整体工作满意度。

如何解决企业的管理难题

教练式领导力通过几个关键方面来帮助管理者应对上述挑战:

  • 角色转变:管理者需要从传统的“指挥者”转变为“教练”,关注员工的发展与成长。这一转变能够使员工感受到自身价值,增强参与感和认同感。
  • 技术应用:教练式领导力强调运用有效的教练技术,如目标设定、反馈与辅导,帮助员工在工作中实现自我突破。
  • 建立伙伴关系:管理者与员工之间的关系应当建立在伙伴关系的基础上,这样能够更好地激励员工,促进其自主解决问题的能力。

教练式领导力的实战技巧

为了有效实施教练式领导力,管理者需要掌握一些实战技巧,这些技巧能够在日常管理中灵活运用,从而提升团队的整体表现:

  • 倾听与反馈:管理者需要学会倾听员工的声音,理解他们的需求与困惑,给予及时的反馈,帮助他们找到解决问题的方向。
  • 目标设定与检视:通过设定清晰的目标,定期检查进展情况,确保员工在正确的方向上努力。
  • 支持与鼓励:在员工遇到困难时,给予适当的支持与鼓励,帮助他们增强自信心,提升工作积极性。

教练式领导力的实用性

教练式领导力不仅是一种管理理念,更是一种切实可行的工作方式。通过掌握这一领导力模型,管理者可以有效应对当前复杂的工作环境,实现企业的高绩效目标。

总结

在不确定的时代,企业管理者面临着前所未有的挑战。教练式领导力作为一种新兴的管理方式,通过积极的沟通、信任建立和目标设定等手段,能够帮助管理者有效激励员工,提升团队的整体绩效。它不仅能促进企业内部的协作与沟通,还能增强员工的归属感和满意度,为企业的可持续发展提供强有力的支持。

总的来说,教练式领导力为企业管理者提供了一种全新的视角和方法,帮助他们在复杂多变的环境中找到有效的解决方案,充分发挥团队的潜力,进而实现企业的长远发展。

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