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教练式领导力培训:提升管理者综合素质

2025-01-14 02:23:25
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教练式领导力培训

教练式领导力课程的行业需求与企业解决方案

在当今这个瞬息万变的时代,企业面临着前所未有的挑战。外部环境的变化、政策的调整以及消费趋势的变化,使得管理者在进行统筹规划时愈发困难。传统的管理方式已无法满足现代企业发展的需求,尤其是在面对新一代员工时,管理者必须具备更加灵活和有效的领导能力。教练式领导力的理念应运而生,它不仅是提升管理者能力的一种方式,更是解决企业痛点的有效手段。

【课程背景】我们身处一个不确定的时代,在这个时代下,环境的变化、政策的变化和消费趋势的变化等等都瞬息万变、不受控制。作为管理者,根据过往的经验来做到准备的统筹规划,越来越难。这就要求管理者必须具有超强的信息捕捉能力和渠道。与此同时,随着Z时代新新人类越来越多的步入职场,他们的信息获取渠道更广、信息更新更快更灵活,在信息不对等,甚至落后的情况下,如果沿用传统的管理模式很难激发员工的工作动力、认同感、参与感。因此,在外部变化的不确认性和内部新时代员工特点的双重挑战下,企业的管理者必须对旧有的管理模式进行革新,适应时代和环境的发展,充分激发员工的潜力,激发员工的主观能动性,让他们参与且具备自主解决问题的能力,从而为最终实现企业高绩效的达成。教练式领导力是一门有关领导力能力提升的课程,旨在让学员了解自我、突破自我、全面提升管理者的综合领导素质,从而成为一个有影响力的人。【课程收益】1、让管理者认识新形势下领导角色的变化和职责。2、促使学员掌握教练式领导力的工作技巧,主动承担培养直接下属的职责。3、运用有效的教练技术辅导下属,以实现高水平的绩效表现和员工满意度。4、运用教练型领导技能,与下属建立伙伴关系,帮助并激发员工从“初学者”成长为“独立自主的完成者”。5、获得一整套教练式领导的管理工具包。【课程特色】1、简单:所有的教学内容全部实现模块化和工具化,课后学员就可以轻松掌握。2、实战:采用案例、录像、模拟演练来推进课程教学,所有教学环节都围绕现实的案例。3、有效:不仅能掌握工具和流程,并且力求解决现实工作中的实际问题。【培训时长】1天(6小时/天)【课程大纲】序言 :管理者的改变对于企业发展的贡献案例:D公司运用教练技术成功转型的案例一、新形势下管理者遇到的挑战1、小组互动环节:(1)您觉得Z时代的人个性、价值观是?(2)每个小组用团队的智慧画一张图来演示该主题。2、大环境变化的不确认性3、授权与放权的两难现场测试:参考打分表,您觉得自己的授权做的怎样?(1~10分打几分)二、教练式领导力的价值视频:运动教练激励运动员成功赢得比赛1、教练的定义2、教练式管理与传统管理者的区别案例分析:马总监的“忙”与“盲”(通过马总监的管理案例,让学员找到管理者的“盲点”)工具:教练与传统管理者区别一览表3、教练式领导力的三大作用案例:刘备的管理之道(1)作之师(2)作之君(3)作之亲三、教练式领导力修炼的三个路径1、教练式领导力的原则及目标(1)三项原则A.信任B.赋能C.行动视频分享:《摔跤吧爸爸》中老二战胜老大的故事分析(2)四大目标A.育才B.增效C.合力D.共赢小组讨论:《狂飙》中“高启强逆袭因素有哪些”?2、对自己:成为教练型领导者的GROW工作流程(1)G聚焦目标(2)R了解现状(3)O探索方案(4)W强化意愿案例分析:结合开课案例,回顾GROW教练领导者工作流程3、对下属:教练型领导者提升下属能力的四步骤(1)自我认可(潜能四步法)(2)聚焦方法(资源一览表)(3)学会决策(思维决策法)(4)兑现行动(目标锚定法)小组互动游戏:给领导贴“标签”四、教练式领导力两项核心技术的实战应用视频分享:教练技术型对话视频分享1、教练式领导力辅导核心技术之一:对话技术案例分析: 马总监跟部门经理沟通年度计划(1)两听(2)两看(3)两问(4)两不给实操演练:AB对话-现场演练教练式对话2、教练式领导力核心技术之二:目标检视技术案例分析:员工跟马总监汇报第一季度工作进度(1)M目标达成(2)Y应急对策(3)F复盘计划(4)J经验总结案例研讨:根据案例情况进行小组研讨,派代表进行分享。其他小组运用积分卡片给其他组打分。五、学习复盘及行动计划小组代表学习心得总结分享。行动计划。备注:课程附属1、工具卡片(1)“领导标签”画布(2)MYFJ积分卡片2、学习配套书籍推荐《高绩效教练》(英)约翰.惠特默《人本教练》(中)黄荣华/梁立邦《性格领导力》(杨滨著)《当教练不当经理》(迪克.莱尔斯著)《管理教练》(沈军著)
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企业面临的主要痛点

  • 人才流失与员工满意度低:随着Z时代新人的不断加入,他们的价值观和工作方式与传统员工大相径庭。如果企业无法适应这些变化,员工的工作动力和认同感将大打折扣。
  • 管理者与员工之间的沟通障碍:传统管理模式往往忽视了员工的声音,导致沟通不畅,影响团队的协作和创新。
  • 绩效管理的困难:在不确定的环境下,如何有效地评估和提升员工绩效,是管理者面临的一项重大挑战。
  • 变革管理的滞后:企业在面对市场变化时,往往缺乏灵活应对的能力,导致无法快速调整战略和战术。

教练式领导力如何帮助企业解决这些问题

教练式领导力强调通过激励和引导来提升团队的整体表现,帮助管理者更好地应对现代企业中的挑战。具体来说,这种领导力的优势体现在以下几个方面:

1. 提升管理者的角色认知

在新形势下,管理者的角色发生了显著变化。他们不再是单纯的指挥者,而是需要承担起培养和发展的责任。教练式领导力课程帮助管理者认识到这一点,从而调整自己的管理方式,成为团队的支持者和引导者。

2. 促进管理者与员工之间的有效沟通

通过学习教练式对话技术,管理者能够更好地倾听员工的需求和意见,建立起信任与合作的关系。这种沟通方式不仅能够激发员工的参与感,还能提升团队的凝聚力。

3. 增强员工的自主性和解决问题的能力

教练式领导力强调赋能,管理者通过有效的辅导与支持,让员工从“初学者”成长为“独立自主的完成者”。这种方式能够激发员工的潜力,使他们在面对挑战时能够更有信心和能力去解决问题。

4. 提供系统的管理工具与方法

课程中提供的一整套教练式领导的管理工具包,使管理者能够在实际工作中灵活运用。这些工具和流程不仅简单易懂,更能够有效地解决现实工作中的问题。

5. 实战化的学习体验

通过案例分析、角色扮演和互动讨论等方式,学员能够将理论与实践相结合,真正掌握教练式领导力的精髓,从而在工作中取得实质性的成效。

教练式领导力的核心价值与实用性

教练式领导力课程的核心价值在于其能够帮助管理者在复杂多变的环境中,灵活应对各种挑战。通过学习这一课程,管理者不仅能够提升自身的领导能力,更能为企业的长期发展奠定坚实的基础。

1. 促进个人与团队的共同成长

教练式领导力不仅关注个人的成长,还强调团队的协作与发展。管理者通过有效的引导与支持,不仅能够提升下属的能力,还能推动团队整体表现的提升。这样的双重成长模式,能够为企业带来长久的竞争优势。

2. 应对不确定性与变化的能力

在不确定的市场环境中,管理者需要具备快速反应和灵活调整的能力。教练式领导力通过赋能和引导,帮助管理者在变化面前不再被动,而是主动寻求解决方案,确保企业能够在竞争中立于不败之地。

3. 提高员工的工作满意度与忠诚度

通过教练式管理,员工的参与感和认同感得到了提升。这种积极的工作氛围不仅能够提高员工的满意度,还能有效降低人才流失率,为企业培养和保留优秀的人才。

4. 建立积极的企业文化

教练式领导力的实施,将促进企业文化的变革。以信任、赋能和行动为核心的企业文化,不仅能够激发员工的工作热情,还能吸引更多优秀的人才加入企业。

总结

在现代企业管理中,教练式领导力正日益成为解决管理难题的重要工具。通过系统化的学习与实践,管理者能够提升自身的领导素质,激发团队的潜力,从而实现企业的高绩效目标。在这个充满挑战的时代,掌握教练式领导力,不仅是管理者个人成长的需要,更是企业持续发展的必然选择。

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