互联网+AI时代的行动学习革命探索

企业在互联网+AI时代的学习转型需求

在瞬息万变的市场环境中，企业面临着日益严峻的挑战。知识更新速度的加快导致员工的技能很快过时，而传统培训方法的低效性使得企业在知识传递和应用上面临巨大困境。根据艾宾浩斯遗忘曲线，培训结束后，学员在短短一个月内就可能遗忘超过80%的学习内容。这一现象不仅影响了员工的个人发展，更直接影响了企业的竞争力。

易志勤：行动学习：“互联网+AI时代”颠覆性学习革命

在这个快速变化的互联网+AI时代，传统的学习方式已无法满足组织和个人的需求。此课程通过行动学习法，帮助学员在实践中不断反思与应用，巩固知识，提升创新能力。通过聚焦式提问、世界咖啡和团队共创等促动技术，学员将掌握提问力、对话力和共

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与此同时，企业内部的组织惯性也在一定程度上阻碍了知识的有效传播和应用。员工在接受新知识后，往往受到周围环境的影响，逐渐回归到以前的工作习惯中。这种现象使得企业在变革和创新的过程中，难以实现预期的效果。因此，寻找一种有效的学习方法成为了企业提升竞争力的关键。

行动学习法：颠覆传统的学习模式

面对这些挑战，行动学习法应运而生。这种由英国管理思想家雷格•瑞文斯于1934年提出的学习方法，强调在实践中学习，通过“寓教于行”的方式，帮助员工在实际工作中不断巩固和应用所学知识。行动学习法的核心在于通过反思和理解，推动行动的实现，最终形成良性循环。

在互联网+AI时代，行动学习法的优势愈发明显。它不仅能够有效解决传统培训的短期效果问题，还能帮助员工在真实的工作环境中进行知识的内化与应用，从而增强学习的持久性与实用性。

解决企业痛点的具体方法

行动学习法通过以下几个关键要素，帮助企业有效解决学习与知识应用中的痛点：

• 提问力：通过聚焦式会话法，提升团队成员的提问能力，促进深入对话。这种方法能够打破团队的防卫心理，激发创新思维，让员工在交流中发现问题、解决问题。
• 创新力：采用世界咖啡的形式，鼓励跨部门合作与交流，促进思维的碰撞与创新。通过结构化的会谈与汇报，能够有效整合不同团队的智慧，推动企业的持续创新。
• 共识力：通过团队共创法，帮助团队形成一致意见，明确目标与愿景。这种方法强调团队之间的协作与共识，提升团队的凝聚力与执行力。
• 行动力：运用群策群力的方法，激发员工的参与感与责任感。在确定主题、明确愿景的基础上，通过SWOT分析等工具，制定切实可行的行动计划，确保问题的有效解决。
• 总结力：通过复盘机制，帮助团队回顾和总结行动过程中的经验与教训。这一过程不仅能够深化团队对学习内容的理解，还能为未来的行动提供宝贵的参考与指导。

行动学习法的实施步骤及其效果

要有效实施行动学习法，企业需要遵循以下步骤：

• 明确学习目标：针对当前业务面临的挑战，制定清晰的学习目标，确保学习内容与企业战略相一致。
• 选择合适的促动技术：根据不同的学习目标与团队需求，选择适合的促动技术，如聚焦式提问、世界咖啡或团队共创法。
• 开展互动式学习：通过互动讨论和实践练习，确保员工在学习过程中积极参与，增强学习的实际效果。
• 及时反馈与调整：在学习过程中，及时收集反馈信息，根据实际情况调整学习策略，确保学习的灵活性与适应性。
• 定期复盘与总结：在学习结束后，进行系统的复盘与总结，帮助团队巩固学习成果，建立知识转化机制。

课程的核心价值与实用性

通过实施行动学习法，企业不仅能够有效解决员工学习与知识应用的痛点，还能在以下几个方面获得显著的提升：

• 提升员工的学习能力：通过实践与反思，员工的自主学习能力和问题解决能力得到增强，能够更好地应对工作中的挑战。
• 促进团队的协作与创新：通过多样化的促动技术，团队成员之间的沟通与协作得到加强，创新思维得以激发，推动企业的持续发展。
• 增强企业的适应能力：在快速变化的市场环境中，企业通过行动学习法建立起灵活的学习与变革机制，能够迅速适应市场的变化与需求。
• 推动组织文化的变革：通过持续的学习与交流，企业能够逐步建立起以学习为导向的组织文化，为未来的创新与发展奠定基础。

在这个信息爆炸的时代，企业唯有不断学习与适应，才能在激烈的竞争中立于不败之地。行动学习法作为一种新兴的学习方式，将为企业提供一条有效的学习转型之路，帮助企业实现可持续发展。