职场学习力培训：掌握三大有效学习方法与工具

提升职场学习力的必要性与价值

在如今迅速变化的职场环境中，企业面临着越来越多的挑战。在这个被称为乌卡时代和巴尼时代的背景下，学习力成为了职场人不断成长和发展的必备能力。尤其是对于刚刚走出校园的新人，面对职场的实际需求，他们常常感到困惑和无助。如何在实际工作中有效地吸收新知识、提升自身能力，是每一个职场人都需要面对的重要课题。

吴昊：让学习成为力量 - 提升职场学习力三种方法

【课程背景】    乌卡时代和巴尼时代，学习力已经成为职场人成长发展的必备能力，同时也是很多职场人面临的技能难点。尤其是初出象牙塔、刚刚走上工作岗位的新人，经常会面对以下学习问题：1）对职场学习的价值和重要性模糊不清。2）学校教科书上的知识用不上，新的知识又不知道怎么学，任务做不了，工作干不好。3）有学习之心、有学习之力、有学习之资源，却没有将心-力-资源有机结合的方法和工具。本课程针对上述问题，围绕“职场学习的价值”、“职场学习的底层逻辑”、“职场学习的三种有效方法”，通过理论讲授、工具介绍等方式，帮助学员正确认识到职场学习的价值；理解职场学习的底层逻辑；掌握“功利学习”、“建构学习”和“自我复盘/萃取式学习”3种有效学习方法，以及《任务场景画布》、《自我经验萃取画布》2个简单实用的学习工具，全面提升职场学习力和学习效能。【课程收益】1）理解职场学习的底层逻辑2）掌握“功利学习”、“建构学习”和“自我复盘/萃取式学习”3种学习方法的实践操作技巧3）掌握《任务场景画布》、《自我经验萃取画布》2个学习工具的使用方法【课程实施注意事项】为保证学习效果，参训学员总数建议控制在20人以内，最多分成4组【课程对象】各层级员工【课程时间】6小时【课程大纲】 一. 学习有什么价值？1. 乌卡时代和巴尼时代，学习是保障组织生存的必由之路2. 乌卡时代和巴尼时代，学习是保持个人职场竞争力的基础二. 职场学习的底层逻辑是什么？3. 职场学习的底层逻辑 - 人脑的3大特性4.1 特性1：惰性与勤奋的结合体1）小游戏：学过的东西，我们还能记住多少2）造成知识惰性沉淀的2个核心因素：应用缺失和假性应用4.2 特性2：离开具体情景和感受，较难形成记忆和敏感性1）案例分析：一朝被蛇咬，十年怕井绳2）造成记忆和敏感性降低的原因：人脑思维和反应链4.3 特性3：信息存储量虽大，但遗忘速度也很快1）案例分析：马冬梅和孙红雷2）大脑遗忘的规律：艾宾浩斯遗忘曲线三. 提升职场学习力的三种方法4. 方法1：功利学习，用以致学4.1 案例：美国谍报人员学习德语4.2 功利学习3个实践步骤讲解：1）选问题，找准自己需要解决的主要问题2）定范围，基于主要问题确定学习内容3）实际用，运用所学内容解决问题，深化学习成果4）实践案例展示：新媒体专员小张学习视频剪辑软件5. 方法2：建构场景，细化学习5.1 案例：学驾照5.2 建构场景，细化学习的5个步骤：1）明确任务2）梳理步骤3）细化场景/动作4）明确输出成果5）梳理知识技能5.3 工具介绍：《任务场景画布》5.4 实践案例展示：新手hr小李学习面试技术5.5 实操练习：1）运用《任务场景画布》，建构学习者本人的工作场景和知识技能2）练习成果展示6. 方法3：常态复盘，自我萃取6.1 案例：“模范丈夫”老张藏钱记6.2 常态复盘，自我萃取的7个步骤：1）回顾目标2）回顾PDCA3）结果回顾和目标对比4）优/劣点分析5）优/劣点原因分析6）自我萃取：经验提炼，知识结构化7）问题总结和解决方案制订6.3 工具介绍：《自我经验萃取画布》6.4 实践案例：培训专员小吴自我萃取培训活动组织知识/技能6.5 实操练习：1）依据自身实际案例，运用《自我经验萃取画布》，进行自我知识萃取2）练习成果展示7.全课知识回顾

吴昊 培训咨询

企业中的许多员工常常对职场学习的价值和重要性模糊不清，导致学习效率低下。与此同时，学校时期所学习的知识往往难以直接应用于实际工作中，这使得新人在面对任务时感到无能为力。即便他们拥有学习的意愿、能力和资源，但缺乏有效的方法和工具来将这些要素有机结合，最终导致学习成果的缺乏。

职场学习的痛点与行业需求

在当前的职场环境中，企业普遍面临以下几个痛点：

• 对职场学习的价值认知不足，导致学习动力不足。
• 知识的更新速度远超过员工的学习速度，造成知识的滞后性。
• 缺乏有效的学习方法和工具，导致学习效率低下。
• 员工在实际工作中无法有效运用所学知识，进而影响工作表现。

这些痛点不仅影响了员工的个人发展，也对企业的整体竞争力产生了消极影响。解决这些问题，提升员工的学习力，成为了企业发展的当务之急。

有效提升职场学习力的方法

为了帮助员工克服上述学习中的困难，企业需要引入有效的学习方法和工具。这些方法不仅要适应职场的实际需求，还要帮助员工将所学知识与实际工作相结合，从而提升学习的有效性和实用性。

功利学习：以问题为导向

功利学习是一种以解决实际问题为导向的学习方法。在这种方法中，员工首先需要明确自己在职场上所遇到的具体问题，然后围绕这些问题进行学习。通过这种方式，员工可以将所学知识应用于实际情况中，从而提高学习的实效性。

• 明确问题：员工需要找准自己所面临的主要问题。
• 确定学习内容：基于这些问题，制定相应的学习计划。
• 实际应用：在实际工作中运用学到的知识，深化学习成果。

这种学习方法能够有效地提高员工的学习动力和工作效率，帮助他们在职场中更快地适应和成长。

场景建构：细化学习过程

场景建构是一种通过细化学习场景来提升学习效果的方法。通过明确任务、梳理步骤和细化场景，员工可以更清晰地了解学习的目标和内容，从而提高学习的针对性和有效性。

• 明确任务：员工需要清楚自己需要完成的任务。
• 梳理步骤：将完成任务所需的步骤一一列出。
• 细化场景：将每一个步骤具体化，形成可操作的学习场景。
• 明确成果：设定学习成果的标准和输出。

这种方法不仅能够帮助员工更好地理解和掌握知识，还能够提升他们在实际工作中的表现。

自我复盘：持续优化学习成果

自我复盘是一种通过回顾和反思来提升学习效果的方法。通过定期对个人的学习和工作进行总结，员工可以识别出自己的优缺点，从而进行针对性的改进。

• 回顾目标：明确学习的目标和预期成果。
• 分析过程：通过PDCA（计划、执行、检查、行动）循环，分析学习和工作的过程。
• 总结经验：提炼出有效的经验和教训，形成知识的结构化。

这种方法能够帮助员工在不断的反思中提升自身的学习能力，从而更好地适应职场的需求。

课程的核心价值与实用性

通过以上分析可以看出，提升职场学习力的方法不仅是解决个人学习困境的有效途径，也是企业提升整体竞争力的重要手段。课程中提到的学习方法和工具，如功利学习、建构场景和自我复盘，都是基于职场实际需求而设计的，具有很强的实用性。

这些方法不仅能够帮助员工有效地提升个人能力，也能够通过知识的合理应用，推动企业的整体发展。通过学习，员工能够更好地理解职场学习的价值，掌握学习的底层逻辑，从而在实际工作中实现自我提升。

总的来说，提升职场学习力的课程为企业提供了一种有效的解决方案，使员工能够在快速变化的职场中不断适应、成长和进步。这不仅有助于个人职业生涯的发展，也为企业的长远发展奠定了坚实的基础。

在未来的职场竞争中，能够持续学习和适应变化的员工，将是企业最宝贵的财富。因此，企业应当重视职场学习力的提升，为员工提供必要的支持和资源，以实现共同发展的目标。