职场学习力培训：掌握三大有效学习方法与工具

提升职场学习力，助力企业发展

在当今快速变化的商业环境中，企业面临着前所未有的挑战。随着技术的迅猛发展和市场需求的不断变化，企业需要不断提升员工的能力，以保持竞争力。尤其是在乌卡时代和巴尼时代，学习力已成为职场人成长发展的必备能力。然而，许多企业在员工学习和培训方面仍然面临一系列问题，这不仅影响了员工个人的发展，也制约了企业整体的创新能力和竞争优势。

吴昊：让学习成为力量 - 提升职场学习力三种方法

【课程背景】    乌卡时代和巴尼时代，学习力已经成为职场人成长发展的必备能力，同时也是很多职场人面临的技能难点。尤其是初出象牙塔、刚刚走上工作岗位的新人，经常会面对以下学习问题：1）对职场学习的价值和重要性模糊不清。2）学校教科书上的知识用不上，新的知识又不知道怎么学，任务做不了，工作干不好。3）有学习之心、有学习之力、有学习之资源，却没有将心-力-资源有机结合的方法和工具。本课程针对上述问题，围绕“职场学习的价值”、“职场学习的底层逻辑”、“职场学习的三种有效方法”，通过理论讲授、工具介绍等方式，帮助学员正确认识到职场学习的价值；理解职场学习的底层逻辑；掌握“功利学习”、“建构学习”和“自我复盘/萃取式学习”3种有效学习方法，以及《任务场景画布》、《自我经验萃取画布》2个简单实用的学习工具，全面提升职场学习力和学习效能。【课程收益】1）理解职场学习的底层逻辑2）掌握“功利学习”、“建构学习”和“自我复盘/萃取式学习”3种学习方法的实践操作技巧3）掌握《任务场景画布》、《自我经验萃取画布》2个学习工具的使用方法【课程实施注意事项】为保证学习效果，参训学员总数建议控制在20人以内，最多分成4组【课程对象】各层级员工【课程时间】6小时【课程大纲】 一. 学习有什么价值？1. 乌卡时代和巴尼时代，学习是保障组织生存的必由之路2. 乌卡时代和巴尼时代，学习是保持个人职场竞争力的基础二. 职场学习的底层逻辑是什么？3. 职场学习的底层逻辑 - 人脑的3大特性4.1 特性1：惰性与勤奋的结合体1）小游戏：学过的东西，我们还能记住多少2）造成知识惰性沉淀的2个核心因素：应用缺失和假性应用4.2 特性2：离开具体情景和感受，较难形成记忆和敏感性1）案例分析：一朝被蛇咬，十年怕井绳2）造成记忆和敏感性降低的原因：人脑思维和反应链4.3 特性3：信息存储量虽大，但遗忘速度也很快1）案例分析：马冬梅和孙红雷2）大脑遗忘的规律：艾宾浩斯遗忘曲线三. 提升职场学习力的三种方法4. 方法1：功利学习，用以致学4.1 案例：美国谍报人员学习德语4.2 功利学习3个实践步骤讲解：1）选问题，找准自己需要解决的主要问题2）定范围，基于主要问题确定学习内容3）实际用，运用所学内容解决问题，深化学习成果4）实践案例展示：新媒体专员小张学习视频剪辑软件5. 方法2：建构场景，细化学习5.1 案例：学驾照5.2 建构场景，细化学习的5个步骤：1）明确任务2）梳理步骤3）细化场景/动作4）明确输出成果5）梳理知识技能5.3 工具介绍：《任务场景画布》5.4 实践案例展示：新手hr小李学习面试技术5.5 实操练习：1）运用《任务场景画布》，建构学习者本人的工作场景和知识技能2）练习成果展示6. 方法3：常态复盘，自我萃取6.1 案例：“模范丈夫”老张藏钱记6.2 常态复盘，自我萃取的7个步骤：1）回顾目标2）回顾PDCA3）结果回顾和目标对比4）优/劣点分析5）优/劣点原因分析6）自我萃取：经验提炼，知识结构化7）问题总结和解决方案制订6.3 工具介绍：《自我经验萃取画布》6.4 实践案例：培训专员小吴自我萃取培训活动组织知识/技能6.5 实操练习：1）依据自身实际案例，运用《自我经验萃取画布》，进行自我知识萃取2）练习成果展示7.全课知识回顾

吴昊 培训咨询

企业面临的学习困境

在当今职场，员工常常会遭遇以下学习困境：

• 对职场学习的价值认识模糊：许多员工在学校学习到的知识与实际工作脱节，导致他们在工作中缺乏信心，不能有效运用所学知识。
• 知识应用的困惑：新员工常常感到被学校教育所束缚，不知道如何将理论知识转化为实践能力，往往会因为无法完成工作任务而感到挫败。
• 学习资源的低效利用：虽然有学习的意愿和资源，但缺乏有效的学习方法，导致学习效果不佳，无法形成有效的知识体系。

因此，企业需要关注员工的学习力提升，通过系统的学习方法和工具，帮助员工有效地应对这些困境，从而提升整个团队的工作效率和创新能力。

职场学习的核心价值

要解决企业面临的学习困境，首先需要理解职场学习的核心价值。职场学习不仅仅是知识的积累，更是提升个人能力和团队协作的重要途径。通过有效的学习，员工能够：

• 增强职场竞争力：掌握新技能和知识，提升在职场中的价值。
• 提升工作效率：通过学习掌握高效的工作方法，提高工作效率和成果。
• 促进团队协作：通过共同学习，增进团队成员之间的理解和协作。

理解了学习的价值后，企业可以通过一系列有效的方法，帮助员工在职场中不断成长。

提升职场学习力的三种有效方法

针对上述学习困境，提升职场学习力的三种有效方法包括功利学习、建构学习和自我复盘/萃取式学习。这些方法能够帮助员工更好地结合心、力和资源，形成有效的学习策略。

功利学习：以目标为导向

功利学习强调将学习与具体问题相结合，确保所学知识能够切实应用于工作中。通过这一方法，员工可以：

• 确定主要问题：在学习之前，员工需要明确自己在工作中面临的主要问题，从而更有针对性地进行学习。
• 界定学习范围：根据主要问题，确定相关的学习内容，避免知识的泛滥和无效学习。
• 实际应用所学：通过解决实际问题来巩固学习效果，实现知识的转化。

这种方法不仅能够帮助员工提升解决问题的能力，还能增强他们在实际工作中的自信心。

建构学习：细化学习场景

建构学习则侧重于将学习与实际工作场景相结合，以便员工能够在具体情境中有效学习。具体包括以下步骤：

• 明确学习任务：帮助员工清晰了解自己需要掌握的知识或技能。
• 梳理学习步骤：将学习内容进行细化，提出具体的学习方法和步骤。
• 明确输出成果：确保学习有明确的成果导向，便于后续的评估和改进。

通过这种方式，员工能够在实际工作环境中进行学习，进一步提升学习的有效性。

常态复盘：自我萃取知识

常态复盘是一种持续改进的学习方式，通过自我反思和总结，帮助员工有效提炼经验和知识。其步骤包括：

• 回顾学习目标：员工需要定期回顾自己的学习目标，确保学习方向的正确性。
• 分析优缺点：通过对学习过程的反思，找出自己的优点和不足，从而进行针对性的改进。
• 自我萃取经验：将所学知识进行结构化，形成系统的知识体系，便于后续的应用和传承。

这种方法不仅能够帮助员工更好地理解所学知识，还能提升他们的自我学习能力和反思能力。

实用的学习工具

为确保学习效果，企业还可以引入一些简单实用的学习工具，如任务场景画布和自我经验萃取画布。这些工具能够帮助员工更好地进行学习计划的制定和实施，确保学习过程的高效和有序。

• 任务场景画布：帮助员工明确任务、梳理步骤、细化场景，提升学习的针对性和实用性。
• 自我经验萃取画布：通过自我反思和总结，帮助员工提炼经验，形成系统的知识结构。

总结：提升学习力的核心价值

在快速变化的职场环境中，提升员工的学习力不仅可以帮助个人职业发展，也对企业的整体竞争力大有裨益。通过有效的学习方法与工具，企业能够解决员工在学习过程中面临的困境，帮助他们实现能力的转型与升级。提升学习力的核心价值在于，确保每位员工都能在工作中持续成长，最终为企业创造更大的价值。

通过关注职场学习的价值、深入理解学习的底层逻辑以及有效运用学习方法与工具，企业将能够培养出更具竞争力的人才，确保在激烈的市场竞争中立于不败之地。职场学习的有效性及其实用性，将为企业的发展注入新的动力。