职场学习力培训：掌握有效方法提升个人竞争力

提升职场学习力的重要性

在快速变化的商业环境中，企业面临着诸多挑战，特别是在人才的培养与发展方面。无论是初入职场的新员工，还是资深的管理者，学习力的提升已成为企业生存和发展的关键因素。随着“乌卡时代”和“巴尼时代”的到来，学习不再仅仅是个人职业发展的需求，更是保障组织生存的必由之路。

吴昊：让学习成为力量 - 提升职场学习力三种方法

【课程背景】    乌卡时代和巴尼时代，学习力已经成为职场人成长发展的必备能力，同时也是很多职场人面临的技能难点。尤其是初出象牙塔、刚刚走上工作岗位的新人，经常会面对以下学习问题：1）对职场学习的价值和重要性模糊不清。2）学校教科书上的知识用不上，新的知识又不知道怎么学，任务做不了，工作干不好。3）有学习之心、有学习之力、有学习之资源，却没有将心-力-资源有机结合的方法和工具。本课程针对上述问题，围绕“职场学习的价值”、“职场学习的底层逻辑”、“职场学习的三种有效方法”，通过理论讲授、工具介绍等方式，帮助学员正确认识到职场学习的价值；理解职场学习的底层逻辑；掌握“功利学习”、“建构学习”和“自我复盘/萃取式学习”3种有效学习方法，以及《任务场景画布》、《自我经验萃取画布》2个简单实用的学习工具，全面提升职场学习力和学习效能。【课程收益】1）理解职场学习的底层逻辑2）掌握“功利学习”、“建构学习”和“自我复盘/萃取式学习”3种学习方法的实践操作技巧3）掌握《任务场景画布》、《自我经验萃取画布》2个学习工具的使用方法【课程实施注意事项】为保证学习效果，参训学员总数建议控制在20人以内，最多分成4组【课程对象】各层级员工【课程时间】6小时【课程大纲】 一. 学习有什么价值？1. 乌卡时代和巴尼时代，学习是保障组织生存的必由之路2. 乌卡时代和巴尼时代，学习是保持个人职场竞争力的基础二. 职场学习的底层逻辑是什么？3. 职场学习的底层逻辑 - 人脑的3大特性4.1 特性1：惰性与勤奋的结合体1）小游戏：学过的东西，我们还能记住多少2）造成知识惰性沉淀的2个核心因素：应用缺失和假性应用4.2 特性2：离开具体情景和感受，较难形成记忆和敏感性1）案例分析：一朝被蛇咬，十年怕井绳2）造成记忆和敏感性降低的原因：人脑思维和反应链4.3 特性3：信息存储量虽大，但遗忘速度也很快1）案例分析：马冬梅和孙红雷2）大脑遗忘的规律：艾宾浩斯遗忘曲线三. 提升职场学习力的三种方法4. 方法1：功利学习，用以致学4.1 案例：美国谍报人员学习德语4.2 功利学习3个实践步骤讲解：1）选问题，找准自己需要解决的主要问题2）定范围，基于主要问题确定学习内容3）实际用，运用所学内容解决问题，深化学习成果4）实践案例展示：新媒体专员小张学习视频剪辑软件5. 方法2：建构场景，细化学习5.1 案例：学驾照5.2 建构场景，细化学习的5个步骤：1）明确任务2）梳理步骤3）细化场景/动作4）明确输出成果5）梳理知识技能5.3 工具介绍：《任务场景画布》5.4 实践案例展示：新手hr小李学习面试技术5.5 实操练习：1）运用《任务场景画布》，建构学习者本人的工作场景和知识技能2）练习成果展示6. 方法3：常态复盘，自我萃取6.1 案例：“模范丈夫”老张藏钱记6.2 常态复盘，自我萃取的7个步骤：1）回顾目标2）回顾PDCA3）结果回顾和目标对比4）优/劣点分析5）优/劣点原因分析6）自我萃取：经验提炼，知识结构化7）问题总结和解决方案制订6.3 工具介绍：《自我经验萃取画布》6.4 实践案例：培训专员小吴自我萃取培训活动组织知识/技能6.5 实操练习：1）依据自身实际案例，运用《自我经验萃取画布》，进行自我知识萃取2）练习成果展示7.全课知识回顾

吴昊 培训咨询

企业在面对市场竞争、技术更新及客户需求变化时，往往会遭遇以下痛点：

• 人才流失：许多企业在培养人才方面的投入无法与员工的期望相匹配，导致优秀人才的流失。
• 技能滞后：新员工在学校学习的知识往往无法直接应用于实际工作中，造成技能与岗位需求之间的脱节。
• 学习资源的分散：虽然企业可能提供了丰富的学习资源，但缺乏有效的利用和整合，导致学习效果不佳。

解决这些痛点的关键在于提升员工的学习力，使他们能够主动学习、有效学习，并将所学知识转化为实际能力。这种转变不仅有助于个人的职业发展，也将为企业创造更大的价值。

职场学习的价值与底层逻辑

为了更好地理解职场学习的价值，企业需要关注以下几个方面：

学习的价值

在当今环境中，学习不仅是个人能力提升的工具，更是企业保持竞争力的基石。通过不断学习，员工能够适应变化，掌握新技能，提升工作效率，从而为企业创造更大的价值。此外，企业文化中强调学习的氛围，有助于激励员工积极参与知识分享和经验交流，形成良好的团队协作。

职场学习的底层逻辑

职场学习并不是一蹴而就的过程，而是与人脑的特性密切相关。以下是影响学习效果的三个特性：

• 惰性与勤奋的结合体：员工常常会因为缺乏应用场景而对所学知识产生惰性，从而无法有效记忆。
• 具体情景与感受：离开具体情景，员工难以形成有效的记忆。因此，学习需要与实际工作紧密结合。
• 信息遗忘规律：人脑对于信息的遗忘速度很快，企业需要采取方法来巩固学习成果。

提升职场学习力的有效方法

针对上述问题，企业可以采用多种有效的学习方法来提升员工的学习力。这些方法包括：

功利学习

功利学习强调以解决实际问题为导向，员工在学习中应明确需要解决的主要问题，并围绕此进行学习。具体步骤包括：

• 选问题：找出自己在工作中遇到的主要问题。
• 定范围：基于主要问题，确定学习的内容。
• 实际用：通过实践运用所学内容，深化学习成果。

例如，一名新媒体专员在学习视频剪辑软件时，可以通过实际项目进行练习，从而提升自己的工作能力。

建构场景学习

建构场景的学习方法强调细化学习任务，帮助员工在具体的应用情境中进行学习。这一过程包括以下步骤：

• 明确任务：清楚要达成的工作目标。
• 梳理步骤：将任务分解为可执行的步骤。
• 细化场景：在具体的工作场景中进行模拟练习。
• 明确输出成果：设定学习的可测量成果。
• 梳理知识技能：总结所学的知识与技能。

例如，一名人力资源专员在学习面试技巧时，可以通过模拟面试场景进行学习与实践，提升自身能力。

常态复盘与自我萃取

常态复盘是一种通过回顾和反思来提取经验教训的学习方法。它的步骤包括：

• 回顾目标：回顾学习的初衷和目标。
• 回顾PDCA：分析实际执行过程中的问题。
• 结果对比：将实际结果与目标进行对比。
• 优劣点分析：深入分析结果的优缺点。
• 经验提炼：从中提炼出有效的经验和知识。
• 问题总结：总结学习中的问题及解决方案。

例如，培训专员在组织培训活动后，可以通过复盘来总结经验，提升未来培训的效果。

核心价值与实用性

通过对上述学习方法的运用，企业不仅能够提高员工的学习能力，还能直接解决企业在人才培养和发展过程中遇到的痛点。这些方法具有很强的实用性，能够帮助员工在实际工作中迅速掌握所需技能。

提升职场学习力的过程并非一朝一夕，而是一个持续改进的过程。在此过程中，企业需要为员工提供必要的支持与资源，创造一个良好的学习环境，使每位员工都能在自己的岗位上不断成长与进步。

综上所述，提升职场学习力不仅能为员工个人的职业发展带来益处，更是企业在激烈竞争中立于不败之地的关键所在。通过有效的方法与工具，企业可以在学习力的提升上获得显著成效，从而实现可持续发展。