职场学习力提升：掌握三种有效学习方法与工具

提升职场学习力的重要性与行业需求

在现代职场环境中，快速变化的市场需求与技术革新让所有企业面临着前所未有的挑战。尤其是在乌卡时代与巴尼时代，企业不仅需要适应外部环境的变化，更需要不断提升内部员工的能力和素质。面对这一背景，学习力成为了职场人必备的核心竞争力。然而，很多企业在提升员工学习能力的过程中，遭遇了诸多痛点。

吴昊：让学习成为力量 - 提升职场学习力三种方法

【课程背景】    乌卡时代和巴尼时代，学习力已经成为职场人成长发展的必备能力，同时也是很多职场人面临的技能难点。尤其是初出象牙塔、刚刚走上工作岗位的新人，经常会面对以下学习问题：1）对职场学习的价值和重要性模糊不清。2）学校教科书上的知识用不上，新的知识又不知道怎么学，任务做不了，工作干不好。3）有学习之心、有学习之力、有学习之资源，却没有将心-力-资源有机结合的方法和工具。本课程针对上述问题，围绕“职场学习的价值”、“职场学习的底层逻辑”、“职场学习的三种有效方法”，通过理论讲授、工具介绍等方式，帮助学员正确认识到职场学习的价值；理解职场学习的底层逻辑；掌握“功利学习”、“建构学习”和“自我复盘/萃取式学习”3种有效学习方法，以及《任务场景画布》、《自我经验萃取画布》2个简单实用的学习工具，全面提升职场学习力和学习效能。【课程收益】1）理解职场学习的底层逻辑2）掌握“功利学习”、“建构学习”和“自我复盘/萃取式学习”3种学习方法的实践操作技巧3）掌握《任务场景画布》、《自我经验萃取画布》2个学习工具的使用方法【课程实施注意事项】为保证学习效果，参训学员总数建议控制在20人以内，最多分成4组【课程对象】各层级员工【课程时间】6小时【课程大纲】 一. 学习有什么价值？1. 乌卡时代和巴尼时代，学习是保障组织生存的必由之路2. 乌卡时代和巴尼时代，学习是保持个人职场竞争力的基础二. 职场学习的底层逻辑是什么？3. 职场学习的底层逻辑 - 人脑的3大特性4.1 特性1：惰性与勤奋的结合体1）小游戏：学过的东西，我们还能记住多少2）造成知识惰性沉淀的2个核心因素：应用缺失和假性应用4.2 特性2：离开具体情景和感受，较难形成记忆和敏感性1）案例分析：一朝被蛇咬，十年怕井绳2）造成记忆和敏感性降低的原因：人脑思维和反应链4.3 特性3：信息存储量虽大，但遗忘速度也很快1）案例分析：马冬梅和孙红雷2）大脑遗忘的规律：艾宾浩斯遗忘曲线三. 提升职场学习力的三种方法4. 方法1：功利学习，用以致学4.1 案例：美国谍报人员学习德语4.2 功利学习3个实践步骤讲解：1）选问题，找准自己需要解决的主要问题2）定范围，基于主要问题确定学习内容3）实际用，运用所学内容解决问题，深化学习成果4）实践案例展示：新媒体专员小张学习视频剪辑软件5. 方法2：建构场景，细化学习5.1 案例：学驾照5.2 建构场景，细化学习的5个步骤：1）明确任务2）梳理步骤3）细化场景/动作4）明确输出成果5）梳理知识技能5.3 工具介绍：《任务场景画布》5.4 实践案例展示：新手hr小李学习面试技术5.5 实操练习：1）运用《任务场景画布》，建构学习者本人的工作场景和知识技能2）练习成果展示6. 方法3：常态复盘，自我萃取6.1 案例：“模范丈夫”老张藏钱记6.2 常态复盘，自我萃取的7个步骤：1）回顾目标2）回顾PDCA3）结果回顾和目标对比4）优/劣点分析5）优/劣点原因分析6）自我萃取：经验提炼，知识结构化7）问题总结和解决方案制订6.3 工具介绍：《自我经验萃取画布》6.4 实践案例：培训专员小吴自我萃取培训活动组织知识/技能6.5 实操练习：1）依据自身实际案例，运用《自我经验萃取画布》，进行自我知识萃取2）练习成果展示7.全课知识回顾

吴昊 培训咨询

首先，许多员工对职场学习的价值和重要性缺乏清晰的认识。他们往往认为，学校所教的知识已经足够，而忽视了在实际工作中所需的最新技能和知识。这种认知的误区使得员工在工作中频频遭遇困难，进而影响了企业的整体绩效。

其次，面对日新月异的工作要求，员工在技能提升上常常感到无从下手。许多人发现，学校的教科书知识与实际工作中的应用相去甚远，缺乏有效的方法来进行学习和实践。这不仅影响了他们的工作表现，也给企业带来了不必要的成本和损失。

最后，即使有学习的意愿和资源，很多员工仍然无法有效地将这些元素结合起来，形成实际的学习成果。这种情况下，企业往往需要寻找更具针对性和系统性的解决方案，以帮助员工提高学习力，增强工作效能。

学习力的底层逻辑与实践意义

要解决上述问题，首先需要深入理解职场学习的底层逻辑。研究发现，人脑在处理信息时，具有以下三个显著特性：

• 惰性与勤奋的结合体：人们在面对大量信息时，容易产生惰性，导致知识的沉淀。这种情况往往是由于缺乏实际应用和对知识的假性应用所造成的。
• 离开具体情景与感受的困难：记忆与敏感性往往依赖于具体情景的体验，缺乏真实情境的学习效果会大打折扣。
• 信息存储与遗忘的矛盾：虽然人脑的信息存储能力强大，但遗忘的速度也很快，难以在短期内保持大量信息的有效性。

理解这些底层逻辑后，企业可以更有针对性地设计学习项目，帮助员工在实际工作中不断提升学习能力。这不仅有助于提高个人的职场竞争力，也为企业的长期发展奠定了基础。

三种提升职场学习力的方法

为了解决企业在员工学习力提升过程中的痛点，可以采用以下三种有效的学习方法：

功利学习：以问题为导向

功利学习强调通过解决实际问题来驱动学习。其三大实践步骤为：

• 选问题：深入了解工作中遇到的主要问题，并进行优先级排序。
• 定范围：基于选定的问题范围，确定学习的内容和方向。
• 实际用：将所学知识运用到实际工作中，深化学习成果。

通过这种方法，员工能够在面对具体问题时，快速找到解决方案，从而提高工作效率和学习成效。

建构场景：细化学习过程

建构学习强调将学习与实际工作情境结合，具体步骤包括：

• 明确任务：清楚了解需要完成的具体任务。
• 梳理步骤：将任务的实施步骤进行详细梳理。
• 细化场景：将学习过程与实际操作场景结合。
• 明确输出：设定任务完成后所需的具体成果。
• 梳理知识技能：总结任务中所需的知识与技能，形成系统化的认知。

这种方法帮助员工在实际工作中不断积累经验，从而提高学习的针对性和有效性。

常态复盘：自我知识萃取

常态复盘是指在工作完成后，进行系统的回顾和总结。其步骤包括：

• 回顾目标：回顾当初设定的目标与实际完成情况。
• 回顾PDCA：分析工作中计划、执行、检查和改进的过程。
• 结果回顾：将实际结果与目标进行对比，分析偏差。
• 优劣点分析：总结工作过程中的优点与不足。
• 自我萃取：提炼经验，形成知识的结构化。
• 问题总结：制定未来解决问题的方案。

通过定期的自我复盘，员工能够不断从经验中学习，形成良好的学习习惯，并将其运用到后续的工作中。

课程工具的应用与价值

在实际的学习过程中，利用一些工具能够显著提升学习效果。其中，《任务场景画布》和《自我经验萃取画布》是两款非常实用的工具。

任务场景画布

该工具帮助员工在学习过程中明确任务和情境，通过可视化的方式将学习过程分解为多个小步骤，提升学习的系统性与有效性。员工能够清晰地看到任务的每一步，明确所需的知识与技能，从而在实际工作中更好地运用所学。

自我经验萃取画布

这一工具则侧重于帮助员工在完成工作后进行总结与反思，提炼出重要的经验与教训。通过结构化的方式，员工可以将复杂的经验进行梳理，为未来的工作提供指导。

总结：提升职场学习力的核心价值

综上所述，提升职场学习力不仅是个人职业发展的必经之路，更是企业保持竞争力的关键所在。通过深入理解职场学习的底层逻辑，采用有效的学习方法，以及利用实用的学习工具，企业可以有效解决员工在学习过程中遇到的痛点，提升整体工作效率与绩效。

最终，企业培养出一支具备强大学习能力的团队，将在竞争激烈的市场中立于不败之地。这不仅有助于员工的个人成长，也为企业的可持续发展奠定了坚实的基础。