内部讲师培训：提升授课技巧与职业形象

企业培训师的现状与挑战

在快速变化的商业环境中，企业面临着许多挑战，尤其是在提升员工能力和知识水平方面。随着数字化转型和市场竞争的加剧，企业不仅需要优秀的产品和服务，更需要一支高效的团队来支撑其发展。然而，许多企业在内部培训方面遇到了一些痛点，这些痛点直接影响了企业的整体竞争力。

史明：培训讲师授课呈现技巧—企业内训讲师TTT培训课程

【课程背景】随着当今企业之间的竞争不断增强，内部员工的培养已经成了企业发展不可或缺的重要环节，其中企业知识体系的沉淀的责任更多的要依靠企业内部来完成，因此内部师资力量变得越来越重要，TTT课程正是为企业内部讲师及管理者量身定做的解决内部培训需求的课程，有效解决内部师资水平不足的问题，提升内部人员的培训课程开发及课程讲授的能力。【课程收益】帮助内部讲师找到内训讲师的自我角色，梳理培训师的专业形象，在企业内部传递正能量帮助内部讲师克服演讲的恐惧心理，树立自信心；掌握内训讲师在讲台上的培训呈现方法，客服紧张情绪，优化表达方式，掌握正确得体的舞台形象及现场异常情况处理方式【课程特色】理论与实操结合；讲师和学员互动点评，生动轻松；“干货满满”，学以致用；【课程对象】内训讲师，储备讲师，企业中基层管理干部【课程时间】1天（6小时/天）【课程大纲】一、培训讲师的角色认知1、什么是现代意义上的培训企业发展与培训的关系培训与教育的不同之处成人的学习特质成人学习的“四要”企业员工学习模型的确定—学习立方体模型艾宾浩斯遗忘曲线注意力曲线案例研讨：开展一门成人培训的最佳方式包含哪些关键要素2、培训讲师的角色认知：培训讲师的使命与角色讲师需具备四种的条件培训师应有的特质培训师职业发展的几大大方向培训师的禁忌二、培训讲师的职业形象1、“7-38-55”定律讲师的仪容仪表仪容着装姿态：站姿、坐姿、蹲姿行为：握手、鞠躬面部表情与眼神的艺术讲师的行为禁忌演练：舞台形象展示三、讲台呈现1、克服怯场的策略克服怯场的三大方式课程前期准备现场心态调整策略2、授课开场的七大技巧开场是培训最重要的环节之一开场的七大方式演练：授课开场3、课程讲授技巧课程逻辑性塑造技巧比喻技巧的应用案例技巧的应用故事的应用技巧证据的应用技巧感染力的塑造演练：运用学到的授课技巧论证观点4、培训课堂的掌控技巧什么是控场课堂互动现场应变技巧精彩点评的技巧异议处理的技巧演练：异议处理5、授课结尾的有效技巧有效结尾的方法总结和引导培训效果的跟进和追踪培训效果的柯氏四级评估培训讲师的课后行为

史明 培训咨询

• 内部师资力量不足：许多企业缺乏专业的内训讲师，无法有效传递知识和技能。
• 员工参与度低：传统的培训方式往往无法激发员工的积极性，导致培训效果不佳。
• 缺乏系统的培训体系：许多企业没有建立完善的培训体系，导致培训内容零散，缺乏系统性。
• 讲师自身能力不足：很多企业内部讲师缺乏专业的培训技巧，影响了授课质量。

这些问题不仅制约了员工的发展，也影响了企业的整体绩效。因此，构建一套有效的内部培训机制，提升内训讲师的专业能力，成为企业亟待解决的任务。

企业对内训讲师的需求分析

为了应对上述挑战，企业需要培养具备专业知识和授课技能的内部讲师。企业对内训讲师的需求主要体现在以下几个方面：

• 专业知识的传递：内训讲师需要具备扎实的专业知识，以便将行业动态和最新技术及时传递给员工。
• 培训技巧的提升：讲师不仅要会讲，还需要掌握多种培训技巧，提升授课的吸引力和有效性。
• 课堂氛围的掌控：内训讲师需要能够有效调动课堂气氛，保持学员的参与度，确保培训的互动性。
• 反馈与评估能力：讲师还需具备对培训效果进行评估和反馈的能力，以便持续改进培训内容和形式。

因此，企业急需一套系统的培训课程，帮助内部讲师提升自身素质和专业能力，以满足企业发展和员工培训的双重需求。

内训讲师能力提升的解决方案

为了帮助企业建立一支高素质的内训讲师队伍，相关的培训课程应着重于提升讲师的多方面能力。这些课程不仅需要理论知识的传授，更需要与实际操作相结合，以确保学员能够将所学应用于实践中。以下是课程中涉及的几个关键领域：

1. 培训讲师的角色认知

内训讲师首先需要清晰了解自己的角色和使命。在企业中，讲师不仅是知识的传播者，更是企业文化和价值观的传承者。课程中将帮助讲师梳理职业形象，明确培训的目的和意义，从而更好地适应培训的要求。

2. 职业形象的塑造

讲师的外在形象直接影响到学员的感受和培训的效果。通过对仪容仪表、体态、面部表情等方面的培训，讲师可以树立专业的形象，增强自信，提升授课的说服力。此外，课程还将涵盖讲师的行为规范，帮助其避免常见的行为禁忌。

3. 讲台呈现技巧

克服演讲时的紧张情绪是每位讲师必须面对的挑战。课程将教导讲师如何通过充分准备和心态调整来缓解紧张，同时传授多种开场技巧，以确保培训的顺利启动。课程讲授技巧的提升也是重点内容之一，学员将学习如何构建课程逻辑，利用案例、比喻和故事等增强授课的生动性。

4. 课堂掌控与互动技巧

课堂的氛围对于培训效果至关重要。课程将教授讲师如何有效控场，调动学员的积极性，处理课堂中的突发情况。通过模拟演练，讲师可以在实际场景中巩固所学技巧，提升课堂管理能力。

5. 课程结尾的有效技巧

一个成功的培训不仅仅在于授课的过程，更在于有效的结尾和后续的跟进。课程将指导讲师如何总结培训内容，引导学员进行反思与讨论，同时教会他们如何进行培训效果的评估，以便于后续改进。

课程的核心价值与实用性

通过系统的培训课程，企业内部讲师将能够在多个方面得到提升，从而为企业的发展注入新的活力。课程的核心价值体现在以下几个方面：

• 提升讲师的专业能力：通过全面的理论知识和实践技巧的结合，讲师能够有效提升授课能力，保证培训质量。
• 增强员工的参与感：通过互动性和趣味性的教学方式，讲师可以更好地调动学员的积极性，提高学习效果。
• 建立系统的培训体系：课程将为企业建立一套系统的培训机制提供指导，确保培训内容的连贯性和系统性。
• 促进企业文化的传播：内训讲师在培训中将企业文化融入课程，有助于增强员工对企业的认同感和归属感。

总之，通过专业的培训课程，企业内部讲师不仅能掌握必要的授课技巧，还能提升自身的职业素养，为企业培养出更多优秀的人才。这不仅是对讲师个人能力的提升，更是对企业未来发展的重要投资。

结语

在当今竞争激烈的市场环境中，企业需要不断提升自身的核心竞争力，而内部培训的质量直接影响到员工的成长与企业的发展。通过系统的培训课程，企业能够有效提升内训讲师的专业能力，使其更好地服务于企业的长远发展目标。只有这样，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。