行动学习教练培训：激发组织领导力与团队转型潜能

行动学习教练的价值：解决企业面临的挑战

在当今瞬息万变的商业环境中，企业面临着各种各样的挑战。这些挑战不仅包括市场竞争的加剧，还涉及到内部管理、人才培养和创新能力的提升等方面。为了在复杂的环境中生存和发展，企业需要寻找有效的方法来应对这些难题。在此背景下，行动学习作为一种新兴的解决方案，逐渐受到越来越多企业的重视。

陈永：行动学习教练经典班

【课程背景】为何要成为行动学习教练？当今变化环境下，组织面临转型的关键时期。行动学习作为一种人才发展和复杂问题解决手段，将一小群人聚焦在某个复杂问题进行探索、行动、反思、学习，从而帮助组织在解决现实复杂问题的同时，发展出一批批开创型领导者和核心转型团队。同时，这也是个组织学习的过程，组织旧有不适应的业务范式和领导力范式也因此获得觉察和转变。行动学习的方法已被众多大型跨国企业、政府机构及非盈 利组织采用。其中包括微软、谷歌、波音、IBM、亚航、 通用电气、三星、荷兰银行、西门子、诺华制药等国际知 名企业，也包括华为、中粮、中国移动、百度、腾讯、李 宁、TCL 等国内知名企业。在行动学习开展过程中，行动学习教练带领全程，是行动学习成功实施的关键之一。作为行动学习教练，可以协助企业在组织中设计、实施基于行动学习的人才发展项目，培育出能面对真实、复杂、挑战的局面，不断学习、富有开创精神的领导团队。本课程【课程收益】心态: 初步了解和认识行动学习，意识到行动学习的核心价值技能: 体验和学习行动学习教练的提问技巧以及行动学习教练的完整方法应用: 掌握行动学习在组织中的运用，及基础的管理、实践和推进方法【课程特色】 避开深奥理论，化繁为简，版权管理模型，挖掘底层逻辑，揭开思维迷团 深度调研、实访，将咨询与培训一体化，直击学员工作中的难题与困扰 有案例，有模拟，案例与模拟来源真实经历，不谈高大上，紧扣行业与岗位 有思维引导，有方法论指引，有操作工具与方法，学之可用，学之会用【课程对象】组织发展或人才发展部门人员、业务部门主管、经理以上中、高管人员，HR部门经理，HR从业人员、培训部门人员等【课程时间】3天（6小时/天）【课程大纲】第一节：行动学习概述行动学习的前世今生行动学习的定义行动学习6 要素概述：主题、团队、教练、提问与反思、学习、采取行动行动学习的规则与流程现场体验1：体验一场行动学习第二节：行动学习教练初体验行动学习教练的行为与职责行动学习的4种收益：问题解决、个人领导力发展、团队发展、组织学习行动学习 VS 引导第三节：提问与教练介入提问的力量不同类型的提问提问7 法：问处境、问看法、问做法行动学习教练的提问：顺序、跟进、对象、调性、质量教练的不同介入方法现场体验2：体验一场行动学习第四节：问题的陈述行动解决问题的过程问题陈述的3 种情况：区分问题、目标、方案教练在问题陈述的介入案例分析：这家公司要解决什么问题？好的问题陈述是什么样的第五节：问题的重构案例分析：烟雾缭绕的问题讲师演示：我的烦恼问题重构的关键教练对问题重构的介入现场体验3：体验一场行动学习第六节：如何选题什么样的议题适合行动学习小组讨论：这些议题适合行动学习吗？何时该用、不该用行动学习选题的标准教练如何帮助问题陈述者(Problem Presenter) 选题第七节：个人领导力提升行动学习中提升个人领导力的3个环节领导力维度选择设定领导力的具体行为和标准教练对领导力提升的介入：不同的提问方式教练对领导力提升的介入：不同的策略案例分析：面对这样的成员，教练可以如何介入？现场体验4：体验一场行动学习第八节：团队提升行动学习团队的构成小组讨论：如何选拔团队成员？团队协作的常见问题不同团队状况分析：互不信任、彼此冲突、假装投入、躲避承担、不追结果教练对提升团队效能的介入小组讨论：团队挑战情景如何介入第九节：组织学习觉察和改造组织旧有范式改造范式的难点案例分析：这家公司的业务范式和领导力范式如何提升？教练如何通过提问促进组织范式的觉察与改造第十节：行动学习项目推广行动学习项目的不同阶段和相应的典型情景不同阶段的工作重点和风险防范

陈永 培训咨询

企业痛点分析

企业在日常运营中经常会遇到以下几个痛点：

• 转型与适应能力不足：许多企业在面对行业变革和技术升级时，缺乏有效的转型能力，导致市场份额的流失。
• 领导力缺失：企业内部往往缺乏具有前瞻性和创新能力的领导者，无法有效引领团队应对复杂的市场挑战。
• 团队协作不畅：在多元化的团队中，成员之间的沟通和协作往往存在障碍，影响整体工作效率。
• 学习与发展机制不健全：许多企业未能建立持续的学习和发展机制，导致人才流失和企业知识积累的缺失。

行动学习的解决方案

针对以上痛点，行动学习提供了一种有效的解决方案。行动学习是一种将小组成员聚集在一起，围绕复杂问题进行深入探索的学习方式。通过在实践中学习，团队成员能够共同反思并找到解决方案，进而推动个人和组织的成长。

行动学习的核心在于其独特的学习方式和结构。它不仅仅是对问题的讨论，更是通过实际行动来解决问题的过程。这种方法强调团队合作与集体智慧，使得参与者能够在真实的工作环境中不断学习和进步。

如何实施行动学习

实施行动学习需要具备一定的结构和流程。首先，企业需要明确行动学习的目标和主题，选择合适的问题进行探讨。接下来，组建一个多元化的团队，确保团队成员具备不同的背景和技能，以便从多个角度进行分析。在整个过程中，行动学习教练的角色至关重要，他们不仅负责引导讨论，还能通过提问和反馈帮助团队成员深入理解问题。

行动学习的实施步骤

• 问题陈述：明确需要解决的问题，确保所有团队成员对问题的理解一致。
• 反思与讨论：通过集体讨论和反思，深入分析问题的根源，探索潜在的解决方案。
• 行动计划：制定具体的行动计划，并明确责任分工，确保每个团队成员都能参与到实施中。
• 行动与反馈：执行行动计划，并在过程中不断收集反馈，评估效果。
• 总结与学习：在完成行动后，团队应进行总结，分析成功之处与不足之处，为未来的行动学习积累经验。

行动学习的多重收益

行动学习不仅帮助企业解决了具体的问题，还带来了多重收益：

• 增强领导力：通过参与行动学习，团队成员能够在实践中提升自己的领导能力，培养开创性思维。
• 促进团队合作：行动学习鼓励团队成员之间的沟通与协作，增强团队的凝聚力和执行力。
• 推动组织学习：在行动学习的过程中，组织能够逐步识别并改进旧有的业务范式和领导力范式，从而实现持续的学习与发展。
• 提升问题解决能力：团队成员在面对复杂问题时，能够通过行动学习的方法提升自身的问题解决能力。

总结核心价值与实用性

行动学习作为一种创新的学习与发展方法，能够有效解决企业在转型与发展中面临的各种挑战。通过将实际问题与学习过程相结合，行动学习不仅促进了个人和团队的成长，还为组织的长期发展提供了动力。

对于希望提升领导力、加强团队协作以及推动组织学习的企业而言，行动学习无疑是一种极具价值的工具。它不仅有助于解决当下的问题，更为企业的未来发展奠定了坚实的基础。

在快速变化的商业环境中，企业需要不断调整自身的策略和管理模式，以适应外部环境的变化。行动学习的方法论正是为企业提供了这样的灵活性和适应性，使其能够在复杂的环境中找到自己的位置，持续创造价值。

总体而言，行动学习为企业提供了一种结构化的学习与发展机制，通过实践与反思的结合，帮助企业快速调整、优化和提升，最终实现其战略目标。