课程开发方法：提升培训师课程设计效率与质量

企业培训中的课程开发与设计：解决行业痛点的关键

在当今快速变化的商业环境中，企业面临着诸多挑战，其中人才培训和知识传承尤为关键。然而，许多企业在实施培训时往往会遇到课程开发与设计方面的难题。如何开发出既符合企业需求又能有效提升员工技能的课程，成为了企业内训师和培训经理们亟需解决的问题。

陈永：北斗七步之团队共创式课程开发与设计工作坊

【课程背景】作为一名职业培训师或者企业内训师，最考验功底的就是课程开发与设计能力，也是一名培训师的核心能力体现。同样一名优秀的课程，能否按照预期达成课程折目标，关键也是在课程的开发与设计上。开发与设计一门好课程，说起容易，但是做起来难，是否我们都会遇到这样的问题：不知道自己可以讲什么样的课程想去开发一门课程，却不知道从何下手开发过程中，感觉内容是东拼西凑，找不出核心点课程开发的效率太低，一个人在那儿一周或者一个月开发不了一门像样的课程课程的每一个环节不知道应该怎么样呈现或者表达出来自己擅长做PPT，但不专长组织内容，或者擅长组织内容，不擅长做PPT做好的课程，实际效果如何，没有场合演练类似上面所述的这些问题，对于大多数培训师都会不同程度的遇到，当然出现这些问题，也是在所难免。毕竟开发与设计一门优秀的课程，需要投入大量的精力，当然也需要深厚的知识与实践功底。陈老师，通过多年的为企业培训实践，带领团队为团队内部或其他三方企业开发了数十门课程，总结出了一整套的团队进行课程开发与设计的方法论与工具，通过这套方法，可以快速的根据需求开发出一门适合自己需要的课程。实现了课程开发与设计效率与质量的整体提升，同时，由于课程是整体开发与设计，未来课程也可以共享于所有开发人员，降低了培训师对该课程授课培训的难度，缩短培训周期。【课程收益】掌握一套团队开发课程的方法与工具现场根据企业或个人问题，开发出一门课程开发课程的同时，参与者可以实现未来课程授课的熟练掌握【课程特色】 避开深奥理论，化繁为简，版权管理模型，挖掘底层逻辑，揭开思维迷团 深度调研、实访，将咨询与培训一体化，直击学员工作中的难题与困扰 有案例，有模拟，案例与模拟来源真实经历，不谈高大上，紧扣行业与岗位 有思维引导，有方法论指引，有操作工具与方法，学之可用，学之会用【课程对象】企业内部培训师，培训经理，培训主管，HR从业人员【课程时间】2-3天（6小时/天）【课程大纲】导入小组讨论：如果让帮助新来的员工成长，开发一门课程，大家该如何做？第一步：课程主题共创确认课程开发主题定义开发主题及关键词课程面向的授课对象课程时间课程呈现形式（线上、线下，训练营还是讲授）课程期望达成的目标课程学完后可以带来的收益第二步：内容共创寻找课程的思维理念线发散式内容、经验、知识点（包括大知识点与小知识点）发散、共创工具：头脑风暴法、书写式头脑风暴分角色辩论（讲师、学员）知识点收敛，将上述内容进行聚焦优选处理第三步：课程结构共创寻找课程逻辑结构线知识点逻辑结构整理构建课程知识框架及大纲第四步：课程设计共创每一个知识点对应的表现方法（案例、讨论、活动等）案例、活动、讨论工具包提炼方法论、工具、理念学员手册第五步：封装共创PPT讲师手册工具包授课要点、教具、辅助工具绘制模型图与方法论图第六步：美化与包装共创各级标题用词美化提炼美化化龙点睛之-课程标题优化第七步：呈现预演共创预演验证迭代修改课程演化（训练营、3变2、3变1等）

陈永 培训咨询

行业痛点：课程开发的挑战

课程开发过程中的挑战主要体现在以下几个方面：

• 内容选择困难：培训师往往面临不知道从何下手，无法明确课程主题和内容的困境。
• 时间效率低下：课程开发过程中，培训师可能需要花费大量时间在资料收集和内容整理上，导致课程无法按时完成。
• 效果评估困难：即使课程开发完成，培训效果的评估也常常缺乏科学依据，难以判断课程的实际价值。
• 缺乏系统性：很多培训师在课程设计时缺乏系统的方法论，导致课程内容杂乱无章，难以形成有效的知识传递。

这些痛点不仅影响了培训师的工作效率，也直接影响了企业培训的实际效果，进而影响到企业整体的竞争力。

课程开发的价值与意义

有效的课程开发与设计，能够帮助企业解决上述问题，提升培训效果。通过科学的方法论，企业可以实现以下几个方面的提升：

• 明确课程目标：通过系统的需求分析，培训师能够清晰地设定课程目标，使课程内容与企业需求紧密对接。
• 提高开发效率：采用统一的方法和工具，能够大幅度提升课程开发的效率，减少时间成本。
• 增强课程吸引力：通过对课程内容的精心设计与包装，使课程更具吸引力，提升员工参与度。
• 实现可持续发展：开发出的课程能够在团队中共享，形成知识的闭环，提高整体培训质量。

如何应对课程开发的挑战

针对课程开发中的痛点，企业可以采取一系列措施来应对。首先，培训师需要掌握一套系统的课程开发方法与工具。通过团队合作，共同探讨并确认课程的主题、目标及内容，确保课程开发的方向性与实用性。

课程开发的六个步骤

以下是一个系统化的课程开发流程，能够有效帮助企业解决课程开发中的痛点：

• 主题确认：团队成员共同讨论，明确课程主题及关键词，确保课程内容的针对性。
• 内容共创：通过头脑风暴等方法，收集与课程主题相关的知识点和经验，确保课程内容的丰富性和实用性。
• 结构设计：整理课程的逻辑结构，构建清晰的知识框架，确保知识的系统性。
• 表现方法设计：为每个知识点设计合适的表现形式，如案例分析、讨论活动等，增强课程的互动性。
• 美化与包装：对课程材料进行美化，提升课程的视觉效果，使学习过程更为愉悦。
• 预演与反馈：在正式授课前进行课程预演，收集反馈意见，进行迭代修改，确保课程的最终效果。

课程开发与设计的核心价值

通过上述的课程开发流程，企业能够有效提升课程的质量与效率。具体来说，以下几个方面是课程开发的核心价值：

• 高效的课程开发：系统化的方法使得课程开发不再是一个孤立的过程，而是一个团队协作的成果，能够快速响应企业需求。
• 增强的课程适应性：课程内容可以根据实际需求进行调整，保持其时效性与实用性。
• 知识的系统传递：通过结构化的知识框架，确保知识的传递更加清晰，有助于学员的理解与掌握。
• 可持续的培训体系：培训师可以将开发的课程进行共享，形成持续的知识积累，为企业后续的培训提供支持。

总结

在当前竞争激烈的市场环境中，企业的培训工作显得愈发重要。通过科学的方法与系统的流程，企业不仅能够克服课程开发中的各种挑战，还能为员工提供更为高效的培训体验。最终，通过有效的课程开发与设计，企业能够提升整体的人才素质与业务能力，从而在激烈的市场竞争中立于不败之地。

掌握课程开发与设计的核心工具与方法，将为企业培养出更多优秀的人才，推动企业的持续发展与壮大。因此，企业在培训师的选拔与培训中，应更加重视课程开发能力的提升。