内训师培训：提升授课能力，激发企业学习潜力

企业内训的重要性与挑战

在当今快速发展的商业环境中，企业的成功越来越依赖于内部知识的传承与分享。然而，许多企业在培训新员工、提升团队能力时却面临着各种挑战。这些挑战不仅影响了团队的整体表现，也阻碍了企业的长远发展。

杨翊东：完美呈现——内训师课堂设计及呈现强化训练

课程背景：你是否曾经或正在遭遇以下问题：● 优秀员工不懂得如何将自身的知识经验进行传授，难以提升企业综合实力；● 培训走过场，课后的实际效果与期待相去甚远；● 照本宣科、枯燥乏味，不知道如何才能高质量的完成培训任务；● 接到培训任务的时候很紧张或无所适从；在企业中，管理干部和优秀的员工往往会成为兼职的内部培训师，因为企业希望能把他们好的理念和经验在企业中得以传承。然而，往往因为内训师都是赶鸭子上架，缺乏专业的培养和训练，使得培训工作举步维艰。并且越来越多的企业发现，内训师队伍是传承企业文化、沉淀企业经验的中坚力量。那么，如何让内训师能够做好课、讲好课就成为企业急需考虑并解决的问题。课程目标：● 通过本课程学习，学员能够在进行课程前期准备、开发过程中，结合成人学习特征进行课堂的有效开发及设计；课程时间：2-3天，6小时/天课程对象：企业内训师及需要承担授课任务的相关人员课程方式：堂授+沙盘实战训练 课程大纲：前言：必须要知道的三个问题思考：内训师在企业发展中的作用1. 培训师的三项核心作用2. 培训师的四项使命3. 培训师的类型及特点讨论：好课程的特征1. 企业内部课程的现状及价值2. 好课程的三个特征 1）定位 2）成人特征 3）以学员为中心思考：如何让学习更加有效？“懒”状社会未来自画像让学习更有效的几个核心问题讲解篇：第一讲：知己知彼——设计成人学习周期一、为什么学习越来越难试一试：你记得住吗？成人的生理周期1.1 无刺激状态的课堂生理周期左脑与右脑理性思维与感性思维2.2 两种思维结构模式成人的七种记忆模式思考：美国大片的特性成人学习的十五分钟定律课堂生理周期与教学刺激度二、符合成人学习的两种表达方式1. 黄金三角表达法视频：最佳辩手1.1黄金三角表达法的理论结构1.2黄金三角表达法的应用结构及模型练习：五分钟主题演讲2. 表达五行拳举例：我要买车2.1 成人的学习过程2.2 激发成人学习过程的五步授课法练习：专题演讲第二讲：因“时”“力”导——课堂设计的三个核心要素一、精准分析你的课程内容思考：什么是教学内容举例：木工的成长之路1、内容的三个维度1.1 知识1.2 方法1.3 工具2. 内容的五种类型  2.1 知识  2.2 心态  2.3 流程  2.4 工具  2.5 方法3. 内容刺激度  3.1 内容的“脉动”理论二、如何有效运用课堂中的有效互动反思：什么是互动课堂从不缺少“互动”成人课堂的四种互动方式师生组内组组全员如何快速设计互动寻找“帮手”造氛围定机制互动图谱三、丰富的授课技法1. 课堂常用的十种授课方式2. 教学刺激度的三个维度  2.1 内容  2.2 方式  2.3 互动3. 匹配课堂学习周期练习：常用授课技法实战设计篇：沙盘实战

杨翊东 培训咨询

优秀员工的知识和经验是企业最宝贵的资产，但往往由于缺乏足够的培训能力和技巧，许多优秀的员工无法有效地将其知识传授给他人。这导致了企业的综合实力难以提升。此外，许多企业在进行培训时，课程往往变成走过场，课后的实际效果与预期相去甚远。这不仅浪费了企业的时间和资源，也使得员工的学习积极性受到打击。

另一个常见的问题是，培训师往往在接到培训任务时感到紧张或无所适从。很多时候，这些内训师并没有接受过专业的培训，导致他们在授课时缺乏信心和有效的教学方法。这样的情况使得内训师的角色变得更加重要，因为他们不仅需要传授知识，更需要激发学员的学习兴趣，让员工在轻松愉快的氛围中获取知识。

行业需求与解决方案

随着企业对内训师能力要求的提高，如何培养高效的内训师成为了企业亟待解决的问题。企业需要认识到，内训师不仅是知识的传递者，更是企业文化的传播者和团队凝聚力的增强者。因此，企业需要为内训师提供系统化的培训，帮助他们掌握有效的授课技巧和课程设计能力。

为了实现这一目标，企业需要关注以下几个方面：

• 课程设计：内训师需要了解成人学习的特征，根据成人学习的特点设计有针对性的课程内容，以提高培训的有效性。
• 互动性：培训课程不能只是单向的信息传递，内训师应积极引导学员参与互动，提升课堂氛围，从而增强学习效果。
• 授课技巧：内训师需要掌握多种授课方式，根据不同的课程内容和学员需求灵活运用，以保持学员的学习兴趣。

内训师的角色与使命

内训师在企业发展中扮演着不可或缺的角色。他们不仅是知识和技能的传授者，更是企业文化的倡导者和团队士气的提升者。有效的内训师需要具备以下几个核心作用：

• 知识传递：内训师的首要任务是将自身的专业知识和经验传授给其他员工，帮助他们快速适应岗位要求。
• 技能提升：内训师应帮助员工提升职业技能，使他们在各自的岗位上更加得心应手，提高工作效率。
• 文化传播：内训师需要在培训中传递企业文化，帮助员工理解公司的价值观和使命，增强团队凝聚力。

内训师的使命不仅限于传授知识，他们还需要关注学员的学习体验，确保培训达到预期效果。为此，内训师需要不断提升自身的专业能力和授课技巧，以适应企业不断变化的需求。

如何提升内训师的能力

为了帮助内训师更好地完成他们的使命，企业可以通过系统的培训课程来提升他们的能力。这些培训课程应关注以下几个核心领域：

课程开发与设计

内训师需要掌握有效的课程开发与设计方法，能够根据成人学习的特征制定合适的学习目标和内容。这包括：

• 理解学员的需求，设计符合他们实际情况的课程内容。
• 运用成人学习的理论，制定合理的学习计划和目标。
• 结合实践案例，增强课程的实用性和针对性。

授课技巧与方法

内训师需要了解多种授课方式，以便在不同的课程环境中灵活运用。这包括：

• 运用互动式教学法，鼓励学员参与讨论和交流。
• 运用多媒体和其他教学工具，增强课程的趣味性和参与感。
• 设计有效的评估机制，及时反馈学员的学习效果。

情境模拟与实战演练

通过情境模拟和实战演练，内训师可以在实践中提升自己的授课能力。这种方式不仅能帮助内训师积累经验，还能增强他们的应变能力和自信心。

课程的核心价值与实用性

通过系统化的培训，内训师不仅能够提升自身的专业能力，还能为企业带来显著的价值。这些价值主要体现在以下几个方面：

• 提升培训效果：经过专业培训的内训师能够有效设计和实施课程，显著提升培训的实际效果。
• 增强团队凝聚力：内训师在培训中传递企业文化，帮助员工建立共同的价值观，增强团队的凝聚力。
• 推动企业发展：通过持续的知识与技能传递，内训师能够帮助企业提升整体的竞争力，推动企业的长远发展。

总的来说，内训师的专业能力直接影响到企业培训的效果与质量。为内训师提供系统化的培训，不仅能帮助他们提升自身的授课能力，更能为企业的发展注入新的活力。因此，在当前竞争激烈的商业环境中，企业应重视内训师的培养，为他们提供必要的支持和资源，以确保培训工作的顺利进行。

企业内训不是一项简单的任务，而是一个需要持续投入和优化的过程。通过提高内训师的能力，企业不仅能有效解决当前面临的问题，还能为未来的发展打下坚实的基础。无论是提升员工技能，还是传播企业文化，内训师都在其中扮演着至关重要的角色。