内训师培训提升：让课程更有效的实战技巧

内训师的重要性与企业面临的挑战

在现代企业中，内训师的角色愈发重要。随着市场竞争的加剧，企业需要不断提升员工的能力，以保持其竞争优势。然而，许多企业在内训师的选择和培训上面临诸多挑战。这些挑战不仅影响了培训的效果，也制约了企业人才的成长和发展。

杨翊东：完美呈现——内训师课堂设计及呈现强化训练

课程背景：你是否曾经或正在遭遇以下问题：● 优秀员工不懂得如何将自身的知识经验进行传授，难以提升企业综合实力；● 培训走过场，课后的实际效果与期待相去甚远；● 照本宣科、枯燥乏味，不知道如何才能高质量的完成培训任务；● 接到培训任务的时候很紧张或无所适从；在企业中，管理干部和优秀的员工往往会成为兼职的内部培训师，因为企业希望能把他们好的理念和经验在企业中得以传承。然而，往往因为内训师都是赶鸭子上架，缺乏专业的培养和训练，使得培训工作举步维艰。并且越来越多的企业发现，内训师队伍是传承企业文化、沉淀企业经验的中坚力量。那么，如何让内训师能够做好课、讲好课就成为企业急需考虑并解决的问题。课程目标：● 通过本课程学习，学员能够在进行课程前期准备、开发过程中，结合成人学习特征进行课堂的有效开发及设计；课程时间：2-3天，6小时/天课程对象：企业内训师及需要承担授课任务的相关人员课程方式：堂授+沙盘实战训练 课程大纲：前言：必须要知道的三个问题思考：内训师在企业发展中的作用1. 培训师的三项核心作用2. 培训师的四项使命3. 培训师的类型及特点讨论：好课程的特征1. 企业内部课程的现状及价值2. 好课程的三个特征 1）定位 2）成人特征 3）以学员为中心思考：如何让学习更加有效？“懒”状社会未来自画像让学习更有效的几个核心问题讲解篇：第一讲：知己知彼——设计成人学习周期一、为什么学习越来越难试一试：你记得住吗？成人的生理周期1.1 无刺激状态的课堂生理周期左脑与右脑理性思维与感性思维2.2 两种思维结构模式成人的七种记忆模式思考：美国大片的特性成人学习的十五分钟定律课堂生理周期与教学刺激度二、符合成人学习的两种表达方式1. 黄金三角表达法视频：最佳辩手1.1黄金三角表达法的理论结构1.2黄金三角表达法的应用结构及模型练习：五分钟主题演讲2. 表达五行拳举例：我要买车2.1 成人的学习过程2.2 激发成人学习过程的五步授课法练习：专题演讲第二讲：因“时”“力”导——课堂设计的三个核心要素一、精准分析你的课程内容思考：什么是教学内容举例：木工的成长之路1、内容的三个维度1.1 知识1.2 方法1.3 工具2. 内容的五种类型  2.1 知识  2.2 心态  2.3 流程  2.4 工具  2.5 方法3. 内容刺激度  3.1 内容的“脉动”理论二、如何有效运用课堂中的有效互动反思：什么是互动课堂从不缺少“互动”成人课堂的四种互动方式师生组内组组全员如何快速设计互动寻找“帮手”造氛围定机制互动图谱三、丰富的授课技法1. 课堂常用的十种授课方式2. 教学刺激度的三个维度  2.1 内容  2.2 方式  2.3 互动3. 匹配课堂学习周期练习：常用授课技法实战设计篇：沙盘实战

杨翊东 培训咨询

首先，许多优秀员工缺乏传授知识的能力。他们虽然在自己的岗位上表现优异，但面对培训任务时却感到无从下手。这种情况导致了知识无法有效传递，企业的综合实力难以提升。其次，很多培训活动流于形式，实际效果与预期相去甚远，员工的参与感和学习效果都大打折扣。此外，部分培训内容枯燥乏味，缺乏趣味性，使得学员在培训中失去兴趣，难以实现真正的学习和成长。

课程如何帮助企业应对挑战

为了应对这些挑战，企业需要构建一支专业的内训师队伍，并为他们提供必要的技能培训。课程的设计旨在帮助内训师掌握有效的培训技巧，以便他们能够更好地传授知识和经验。通过针对性的培训，内训师可以提升自己的授课能力，从而推动企业整体的学习氛围和文化建设。

培训师的核心作用是支持和促进学习，帮助学员在知识和技能上实现突破。通过课程，内训师将学会如何进行精准的课程设计，结合成人学习特征，创建一个高效的学习环境。课程还将帮助内训师理解成人学习的特点，进而制定符合学员需求的教学策略。

深入分析企业培训需求

在进行课程设计之前，首先需要对企业的培训需求进行深入分析。企业的员工背景、知识基础、学习习惯等因素都对培训的设计有着重要影响。课程将引导内训师如何进行精准的课程内容分析，确保培训内容切合实际，能够引起学员的兴趣和共鸣。

• 内容的三个维度：知识、方法和工具
• 内容的五种类型：知识、心态、流程、工具和方法
• 内容刺激度的“脉动”理论

通过对这些维度的深入理解，内训师能够更好地设计课程，确保每堂课都能达到预期的学习效果。

优化课堂设计与互动

课程强调课堂设计中的有效互动，这是提升学习效果的关键。在传统的课堂教学中，教师主导一切，学员的参与度往往较低。而在现代企业培训中，创造互动的学习环境尤为重要。课程将教授内训师关于如何设计互动环节的技巧，确保每位学员都能参与到课堂中来，增强学习的主动性和互动性。

• 师生之间的互动
• 组内讨论与分享
• 全员参与的互动活动

通过多样的互动方式，内训师可以激发学员的学习兴趣，帮助他们更好地吸收和应用所学知识。

引入丰富的授课技法

此外，课程还将介绍多种授课技法，帮助内训师提高授课的趣味性与效果。例如，运用“黄金三角表达法”，通过结构化的表达方式使内容更易于理解和记忆。同时，课程还将涵盖课堂常用的十种授课方式，帮助内训师找到最适合自己风格的教学方式。

通过丰富的授课技法，内训师能够在不同的情境下灵活应变，确保培训的有效性和趣味性。这不仅可以提升学员的学习体验，也能在企业内部营造出良好的学习氛围。

总结课程的核心价值与实用性

总的来说，这门课程的核心价值在于通过系统化的培训，提升内训师的专业能力，使他们能够更加自信和有效地开展培训工作。课程内容涉及课程设计的各个方面，不仅包括理论知识的传授，还强调实际操作的练习，以确保内训师能够在实际工作中灵活运用所学内容。

通过对成人学习特征的深入理解，内训师能够设计出符合企业需求的高质量课程，从而极大提升培训的实际效果。此外，课程提供的丰富授课技法和互动设计思路，可以帮助内训师激发学员的学习兴趣，提升课堂的参与度和互动性。这一系列的培训提升，不仅有助于内训师个人的成长，也将进一步推动企业的整体发展。

在未来的企业竞争中，拥有一支高素质的内训师队伍，将成为企业持续发展的重要支撑。通过系统的培训，企业可以培养出能够有效传承知识与经验的内训师，帮助企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。