内训师培训：提升授课质量与企业文化传承

提升企业内训效果的关键课程分析

在当今竞争激烈的商业环境中，企业需要不断提升自身的综合实力和团队素质。然而，许多企业在员工培训方面面临着诸多挑战，包括优秀员工无法有效传授知识、培训效果不尽如人意以及课程内容枯燥乏味等问题。这些痛点不仅影响了员工的职业发展，也制约了企业的整体进步。为了解决这些问题，企业需要加强内部培训师的专业能力，从而提高培训的质量和效果。

杨翊东：完美呈现——内训师课堂设计及呈现强化训练

课程背景：你是否曾经或正在遭遇以下问题：● 优秀员工不懂得如何将自身的知识经验进行传授，难以提升企业综合实力；● 培训走过场，课后的实际效果与期待相去甚远；● 照本宣科、枯燥乏味，不知道如何才能高质量的完成培训任务；● 接到培训任务的时候很紧张或无所适从；在企业中，管理干部和优秀的员工往往会成为兼职的内部培训师，因为企业希望能把他们好的理念和经验在企业中得以传承。然而，往往因为内训师都是赶鸭子上架，缺乏专业的培养和训练，使得培训工作举步维艰。并且越来越多的企业发现，内训师队伍是传承企业文化、沉淀企业经验的中坚力量。那么，如何让内训师能够做好课、讲好课就成为企业急需考虑并解决的问题。课程目标：● 通过本课程学习，学员能够在进行课程前期准备、开发过程中，结合成人学习特征进行课堂的有效开发及设计；课程时间：2-3天，6小时/天课程对象：企业内训师及需要承担授课任务的相关人员课程方式：堂授+沙盘实战训练 课程大纲：前言：必须要知道的三个问题思考：内训师在企业发展中的作用1. 培训师的三项核心作用2. 培训师的四项使命3. 培训师的类型及特点讨论：好课程的特征1. 企业内部课程的现状及价值2. 好课程的三个特征 1）定位 2）成人特征 3）以学员为中心思考：如何让学习更加有效？“懒”状社会未来自画像让学习更有效的几个核心问题讲解篇：第一讲：知己知彼——设计成人学习周期一、为什么学习越来越难试一试：你记得住吗？成人的生理周期1.1 无刺激状态的课堂生理周期左脑与右脑理性思维与感性思维2.2 两种思维结构模式成人的七种记忆模式思考：美国大片的特性成人学习的十五分钟定律课堂生理周期与教学刺激度二、符合成人学习的两种表达方式1. 黄金三角表达法视频：最佳辩手1.1黄金三角表达法的理论结构1.2黄金三角表达法的应用结构及模型练习：五分钟主题演讲2. 表达五行拳举例：我要买车2.1 成人的学习过程2.2 激发成人学习过程的五步授课法练习：专题演讲第二讲：因“时”“力”导——课堂设计的三个核心要素一、精准分析你的课程内容思考：什么是教学内容举例：木工的成长之路1、内容的三个维度1.1 知识1.2 方法1.3 工具2. 内容的五种类型  2.1 知识  2.2 心态  2.3 流程  2.4 工具  2.5 方法3. 内容刺激度  3.1 内容的“脉动”理论二、如何有效运用课堂中的有效互动反思：什么是互动课堂从不缺少“互动”成人课堂的四种互动方式师生组内组组全员如何快速设计互动寻找“帮手”造氛围定机制互动图谱三、丰富的授课技法1. 课堂常用的十种授课方式2. 教学刺激度的三个维度  2.1 内容  2.2 方式  2.3 互动3. 匹配课堂学习周期练习：常用授课技法实战设计篇：沙盘实战

杨翊东 培训咨询

企业内训师的重要性

企业内训师在知识传承和文化建设中扮演着至关重要的角色。他们不仅是知识的传播者，更是企业文化的倡导者和实践者。内训师的有效性直接关系到培训的效果，而这又与企业的整体发展息息相关。因此，企业应当对此给予充分重视。

培训中存在的主要问题

• 知识传递不畅：许多优秀员工在工作中积累了丰富的经验，但在分享这些经验时却显得无从下手，导致知识无法有效传递。
• 培训效果不理想：虽然企业投入了大量资源进行培训，但实际效果往往与预期存在较大差距，造成培训资源的浪费。
• 课程设计缺乏专业性：许多内训师在课程设计时没有考虑到学员的需求和成人学习的特征，导致课程内容枯燥乏味，无法激发学员的学习兴趣。
• 培训任务的紧迫感：内训师常常在没有充分准备的情况下接到培训任务，影响了课程的质量。

企业培训需求分析

为了应对上述问题，企业需要明确培训的目标和方向。首先，企业应当识别出培训的关键内容，以便为内训师提供更具针对性的指导。其次，企业需要关注成人学习的特征，设计符合学员需求的课程，以提升培训的有效性。通过这样的方式，企业不仅能够提高培训的质量，还能增强员工的职业素养和团队协作能力。

课程对企业的帮助

通过学习相关课程，企业可以帮助内训师掌握专业的培训技能，从而更有效地应对各种培训挑战。以下是课程的几个主要价值点：

• 提升课程设计能力：内训师将学习如何根据成人学习的特性进行课程的有效开发与设计，确保课程内容与学习者的需求相匹配。
• 强化表达与互动技巧：通过实战演练，内训师能够掌握多种授课技巧与互动方式，激发学员的学习兴趣，提升学习效果。
• 优化课程内容：内训师能够学习到如何精准分析课程内容，明确知识、方法与工具的关系，从而设计出更具吸引力和实用性的课程。
• 掌握有效的评估方法：课程还将教授内训师如何评估培训效果，以便及时调整培训策略，提升后续课程的质量。

课程的实施方法与实用性

课程采用堂授与沙盘实战相结合的方式，使学员能够在理论学习的基础上，通过实践演练来巩固所学知识。这种方法不仅提高了学习的趣味性，也让学员在真实的培训场景中锻炼自己的能力。此外，课程内容涵盖了培训师应具备的核心能力，包括课程设计、授课技巧及学员互动等多个方面，使得学员能够全面提升自身的专业素养。

总结课程的核心价值

通过本课程的学习，企业内训师能够掌握一系列实用的技能和方法，从而有效提升培训的质量和效果。课程不仅帮助内训师克服了在培训过程中的各种挑战，也为企业培养出了一批更具专业素养的内部培训师，这对于企业的长期发展具有重要意义。

综上所述，内训师在企业的知识传承与文化建设中起着不可或缺的作用，而提升其专业能力和培训技巧则是企业发展的重要一环。通过针对性的培训课程，企业能够有效解决内训师在培训过程中遇到的问题，从而提升企业的综合实力水平。

企业未来的培训方向

展望未来，企业在培训方面需要更加注重个性化和精准化。随着科技的进步，在线学习和混合学习等新型培训模式逐渐兴起，企业可以通过这些方式为员工提供更加灵活的学习机会。此外，企业还应当关注员工的反馈与需求，通过不断调整培训内容和方式，确保培训的持续有效性。

总之，提升企业内训师的专业能力，不仅能够解决当前的培训难题，更为企业未来的发展打下坚实的基础。通过系统化的培训，企业能够培养出一支高素质的内训师团队，从而在激烈的市场竞争中立于不败之地。