新时代管理者的转型与优化课程解析

企业管理者角色认知的重要性

在当今快速变化的商业环境中，企业面临的挑战日益增加。管理者作为企业的核心力量，在推动企业发展的过程中扮演着至关重要的角色。然而，许多企业的管理者在实际运作中常常遇到管理思维和管理手段不匹配的问题，这不仅影响管理效率，还可能导致企业战略目标的未能实现。特别是在新时代、新生代的“双新”背景下，传统的管理模式和方法已经逐渐显现出其局限性。因此，重新审视管理者的角色和定位，成为当务之急。

秦超：管理者角色认知

【课程背景】管理者作为企业的骨干力量和核心资源，应当肩负着重要的作用和使命。但是在企业实际运作中，管理者的管理思维和管理动作却常常出现不尽如人意的情况，对于企业战略目标的达成带来负向影响，特别是在新时代、新生代的“双新”条件下，管理的模式与方法发生了很大的变化，一些传统思维和方式已经不利于管理的展开。因此如何以新的思维和新的方法来实现“双新”条件下的企业管理优化，是一个值得关注的新课题。本课即着眼于上述“双新”环境，以丰富的案例分析和理论研究，从“五大维度”的转变帮助管理者建立新的管理定位，并以高度萃取提炼的情景化领导技术建设为切入点，来快速高效的达成更好的管理效果。【课程收益】管理者正确的自我认知：我是谁？我要做什么？以结果导向、目标思维去建立管理思维、选用管理手段五维转变：思维转变、手段转变管理实践的优化和改善【课程特色】创新思维，以实效为导向，上手快，可操作性强【课程对象】初、中级管理层团队（特别是团队中年轻一代比列大的团队）【课程时间】1天（约6小时）【课程大纲】一、我作为管理者是什么角色？我要做些什么？1.我是谁：认清管理者的角色定位2.今天你要秀哪一面：不同角色下的管理者执行者、合作者、领导者3.以终为始：厘清管理的根本目标思维、结构导向4.结果导向：管理的根本管理职能的来源管理效能评价的指标案例：新领导的烦恼新时代新背景下，对比传统，当下的管理者该有怎样的思想变化？1.转变一：成为资源者少苦力，善借力2.转变二：成为领导者少管控，善影响3.转变三：成为教练者少指挥，善指导4.转变四：成为感召者少说教，善激励5.转变五：成为将帅少亲力亲为，善赋能授权研讨：你更近哪种角色？为什么？“新时代新背景下，如何运用管理技术做好新型管理者？1.情景化管理模型：面对“想做不会做”的下属：教练技术想做会做：工作授权不想做会做：激励技术不想做不会做：教练技术+激励技术2.教练型管理者实务教练PESOS模型3.如何做好激励不同对象的激励方式和激励类型短中长期的激励4.如何进行授权授权目标的确定选择人员工作的内容及标准工作追踪：过程追踪、结果追踪案例：优秀领导者的诞生

秦超 培训咨询

企业面临的痛点与挑战

许多企业在管理过程中普遍存在以下几个痛点：

• 管理思维陈旧：许多管理者依然沿用传统的管理理念，无法适应现代企业的需求。
• 角色定位模糊：管理者在不同情境下的角色和职责不清晰，导致管理效果不理想。
• 激励机制不完善：缺乏有效的激励手段，员工的积极性和创造力难以激发。
• 授权与控制失衡：管理者往往过于注重控制，忽视了对下属的授权与赋能。
• 沟通效率低下：管理者与团队之间的沟通存在障碍，影响团队协作与执行力。

这些痛点不仅影响了企业的日常运营，还可能在长期内制约企业的创新能力和市场竞争力。因此，企业亟需寻找有效的解决方案，以提升管理者的能力和管理水平。

新时代背景下的管理者转型

在“双新”的环境下，管理者需要进行思维与手段的双重转变，适应新的管理需求。以下是对管理者转型所需关注的几个关键方面：

• 思维转变：管理者必须从传统的控制思维转变为以结果为导向的目标思维，明确管理的根本目标和方向。
• 角色多元化：管理者需明确自己在不同情境下的角色定位，包括执行者、合作者、领导者等，灵活调整管理策略。
• 教练型管理：通过教练技术，帮助团队成员提升能力，激发他们的潜力，而不是单纯的指挥与控制。
• 激励机制创新：针对不同员工的需求，制定灵活的激励措施，提升员工的积极性和参与感。
• 情景化管理：根据不同的管理情境，灵活应用管理工具和技术，确保管理效果的最大化。

如何有效实现管理者转型

为了帮助企业管理者顺利完成转型，提升管理效率和团队绩效，课程将从以下几个维度展开：

一、认清自我定位

管理者首先需要明确自己在企业中的角色定位，回答“我是谁？我要做什么？”的问题。通过剖析自身的管理风格和行为，管理者可以更好地理解自己在团队中的作用，从而在实际工作中做出相应调整。

二、建立结果导向的管理思维

管理者应当以结果为导向，明确管理的根本目标，并建立相应的管理效能评价指标。这种思维转变不仅能够帮助管理者理清工作思路，还能提高团队的执行力。

三、实施五维转变

五维转变的核心在于思维、手段、实践的全面提升。管理者需要从传统的管理方式中走出，转向更加灵活和高效的管理模式。通过对比传统与现代管理的不同，管理者可以更好地理解转型的必要性和可行性。

四、情景化管理技术的应用

面对不同的管理情境，管理者要灵活运用教练技术、激励技术等多种管理工具。例如，在面对“想做不会做”的下属时，管理者可以运用教练技术帮助其找到解决方案；而对于“想做会做”的员工，则可以通过授权方式来提升其自主性和积极性。

五、建立有效的激励机制

管理者需在短、中、长期内制定不同的激励措施，确保激励方式的多样性和灵活性，以适应不同员工的需求。通过建立科学的激励机制，管理者可以有效提升团队的凝聚力和工作热情。

课程的核心价值与实用性

通过以上分析，可以看出，管理者的角色认知与转型对于企业的管理效率和团队绩效至关重要。课程的设计旨在帮助企业管理者：

• 提升自我认知：通过深入的自我反思和分析，帮助管理者清晰自身角色与定位。
• 优化管理思维：建立以结果为导向的管理思维，明确管理目标和评价标准。
• 掌握多元管理手段：通过对不同管理技术的掌握，提升管理者的灵活应变能力。
• 增强团队领导力：通过教练型管理和情景化管理，帮助管理者有效引导团队，提升团队整体绩效。
• 创新激励机制：设计符合团队需求的激励方案，激发员工的工作热情。

总的来说，课程为管理者提供了一个全面而系统的学习平台，帮助他们在不断变化的商业环境中找到合适的管理方法和思路。通过对管理者角色的全面认知与转型，企业不仅能够提升管理效率，还能在激烈的市场竞争中保持领先地位。