企业领导力提升的必要性与挑战
在当今瞬息万变的商业环境中，企业面临着诸多挑战。市场竞争日益激烈，客户需求不断变化，技术迭代速度加快，企业要想在这种环境中生存与发展，领导力的提升显得尤为重要。管理者不仅需要具备战略眼光，还需要能够有效地激励团队、推动变革，实现组织目标。
【课程背景】詹姆斯·库泽斯与巴里·波斯纳两位大师早在二十五年前就已经开始研究：当你处于最佳领导者状态时，你做了什么？通过与来自世界各地各个阶层、各种岗位的人交谈，发现这些领导者在个人最佳领导实践中展现出来的共性，总结出这个观点：领导力是每个人的事，领导力不关乎职位与特权，只关乎你的行为。詹姆斯·库泽斯和巴里·波斯纳把这些特质归纳成了“卓越领导者五种习惯行为”，分别是：以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行和激励人心，并出版了《领导力》一书。两位大师在2001年被国际管理委员会授予“麦克菲勒奖”，成为与肯·布兰佳、彼得·德鲁克、爱德华·戴明比肩的管理大师。许多世界500强企业和优秀组织以此作为领导力提升的重要课程，包括：IBM、思科、英特尔、DELL、HP、西门子、强生、默克、富国银行、联邦快递、丰田、迪斯尼、拜耳、联合利华、波音、中国石化、招商银行、清华MBA、斯坦福大学、华盛顿大学、康奈尔大学、卡内基梅隆大学、美国管理协会、美国财政部、纽约州政府等等。本课程讨论的是领导者如何找到领导力的真北，如何激励他人自愿地在组织中做出卓越的成就，如何通过实际行动，把理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为创新，把分裂化为团结，把冒险化为收益；讨论的是领导者要创造一种氛围，激发人们抓住挑战性的机会，取得非凡的成功。【课程收益】通过参加领越领导力研修，领导者将找到解决以下问题的方法和路径：作为领导者，指导我行动的价值观是什么；如何最好地为他人做出榜样；如何才能提高共启愿景的能力，感召大家向共同目标前进；如何创造出一个有利于创新和变革的环境；如何打造一支相互信任、团结合作的团队；如何增强下属自主意识、提升能力和自信心；如何更好地认可他人，激励他人，营造团队精神，庆祝价值的实现和胜利。；【课程时长】2天（6小时/天）【课程对象】董事长、总经理、副总、总监等中高级管理者【课程方式】讲师讲授+情境模拟+现场演练+案例分析+视频引导+分享+室内活动【课程大纲】第一单元 介绍领导的历程我们的目的和方向领导力介绍库泽斯和波斯纳简介【讨论】管理和领导的区别课程目标与个人目标个人的成功时刻学习领导力的途径– 经验是最好的老师【分享】个人成功时刻和领导力故事从个人成功的经验中得到的启示 第二章 领导的五项行动领导力的定义库泽斯和波斯纳的领导力模型－五项实践活动 第三章 优秀的领导善于倾听和采纳别人的意见LPI（领导者习惯行为360度测评）的反馈目标+反馈=高效领导解释LPI报告【活动】分享讨论对报告的理解 第四章 领导者的卓越行动之一：以身作则以身作则的两项原则【讨论】受人尊敬的领导特点“受人尊敬的领导特点” 在全球和国内范围的统计结果受人尊敬的领导的四大特点沟通中“建立信誉“的三大要素和”四大特点“之间的关联领导力第一法则【视频】《沙克尔顿》【讨论】收获与困难和挑战什么是以身作则LPI中“以身作则“的测评得分回顾【练习】找到自己的价值观和理念【练习】信念留言以身作则的三步骤为什么要共享价值观践行以身作则，树立榜样的工具【讨论】价值观的实施如何在企业内部落地 第五章 领导者的卓越行动之二：共启愿景共启愿景的两项原则领导力规则（信誉+远见）LPI中的“共启愿景“的测评得分回顾如何展望未来愿景的定义—对一个理想的形象化马丁·路德·金示例分析对未来的展望（课后作业）感召他人给愿景注入生命找到共同的立场 【作业】完成个人与部门愿景描述 第六章 领导者的卓越行动之三：挑战现状挑战现状的两项原则游戏中感受挑战现状赋予挑战重要意义LPI中的“挑战现状“的测评得分回顾借鉴的案例让机会从外部涌入的方法控制风险的方法：不断取得小小的成功取得小小成功的途径和方法挑战现状三步法【练习】找到工作中的机会和方法如何在挑战中保持弹性 第七章 领导者的卓越行动之四：使众人行使众人行的两项原则从活动中感受如何“使众人行”LPI中的“使众人行”的测评得分回顾团队协作的五项障碍“有能力”与“无能力”比较如何使自己和别人“有能力”【小组讨论】如何增强别人的能力团结他人促进协作信任与授权影响力的提升【录像】示例 第八章 领导者的卓越行动之五：激励人心激励人心的两项原则LPI中的“使众人行”的测评得分回顾关于激励人心的各种看法和观点表扬个人贡献如何有效认可个人贡献【活动】找出激励的三十种办法激励的三种方式庆祝团队的成功【活动】阐述你的愿景 第九章 个人对领导力提升路径的承诺个人对五项行动中自身的强弱项进行分析个人发展目标行动计划模板【活动】领导力提升承诺，与伙伴讨论你的承诺
然而，许多企业在领导力提升的过程中遇到了一系列痛点。首先，很多中高层管理者在面对团队时，往往缺乏清晰的愿景和方向，导致团队士气低落，目标不明。其次，沟通能力的不足，使得信息的传递不畅，团队成员之间难以形成有效的协作。此外，面对变革与挑战，部分管理者缺乏应对能力和创新思维，无法及时调整策略以适应市场变化。
这些痛点不仅影响了企业的运营效率，更阻碍了企业的长期发展。因此，如何提升领导力，建立高效的团队合作机制，成为了企业当前亟需解决的问题。
领导力提升的核心要素
在解决企业领导力提升的问题时，首先需要明确领导力的定义及其在组织中的核心作用。领导力不仅仅是职位的象征，而是一种通过影响他人而实现目标的能力。优秀的领导者能够通过自身的行为和价值观去激励团队，形成积极向上的工作氛围。
在此过程中，有几个关键的要素至关重要：
- 以身作则：领导者的行为能够直接影响团队成员的工作态度和行为方式。
- 共启愿景：优秀的领导者能够将自己的愿景传达给团队，并激励大家朝着共同目标努力。
- 挑战现状：在快速变化的市场环境中，领导者需要不断挑战现有的思维模式，寻找新的机会。
- 使众人行：优秀的领导者懂得如何团结团队，鼓励每位成员发挥自己的优点。
- 激励人心：通过有效的激励措施，提升团队的士气和凝聚力。
课程如何应对企业领导力的挑战
为了解决上述企业领导力提升的痛点，课程通过系统化的学习与实践，帮助管理者找到有效的解决方案。课程的设计围绕着领导力的五项核心行为展开，旨在提升领导者的综合素质与能力。
明确个人价值观与领导风格
课程开始时，管理者将深入探讨自身的价值观与领导风格。这一过程不仅有助于领导者明确自我定位，也为后续的团队管理奠定基础。通过对成功领导故事的分享和讨论，参与者能够从中获得启示，认识到自身在领导实践中的优势与不足。
提升愿景共识能力
在现代企业中，能够清晰地传达愿景并激励团队朝着共同目标努力，是领导者必备的素质之一。课程中，管理者将学习如何创建共享愿景，并通过实际案例分析，理解如何将愿景转化为具体行动。这不仅能提升团队的执行力，还能增强组织的凝聚力。
创新与挑战现状的能力
面对快速变化的市场环境，领导者需具备挑战现状的勇气与能力。课程将通过情境模拟和案例分析，帮助管理者掌握创新思维的方法，鼓励他们在工作中发现并把握新的机会。此外，课程还将强调在挑战中保持弹性的重要性，使领导者能够在面对困难时及时调整策略。
团队建设与合作的技巧
高效的团队合作是企业成功的重要因素。在课程中，参与者将学习如何增强团队的信任感与合作精神。通过小组讨论与角色扮演，管理者能够体验到如何通过信任与授权来提升团队的整体能力。这种实践能够有效促进团队成员之间的沟通与协作，提升团队的整体绩效。
激励与认可的有效方式
在团队管理中，激励与认可是提升团队士气的关键。课程将提供多种激励措施的实例，帮助管理者了解如何有效地表彰个人与团队的贡献。此外，通过讨论与分享，参与者将掌握如何庆祝团队的成功，以增强团队的归属感与成就感。
课程的核心价值与实用性
通过系统化的学习与实践，课程不仅帮助管理者解决了领导力提升中的具体问题，更为他们提供了一个全面的领导力发展框架。参与者将能够从多个层面提升自身的领导能力，使其在实际工作中能够更加游刃有余地应对各种挑战。
从个人价值观的探讨到愿景的共建，从创新能力的提升到团队合作的加强，课程覆盖了领导力发展的各个重要方面。通过这一系列的学习与实践，管理者不仅能够提升自身的领导素质，也能够为企业的长期发展打下坚实的基础。
总之，随着市场环境和行业需求的不断变化，企业领导者必须不断提升自身的领导能力，以适应新的挑战。通过参与这样的课程，管理者能够获得切实可行的解决方案，帮助企业在激烈的竞争中保持领先。领导力的提升不仅关乎个人的发展，更是企业持续成长的重要驱动力。
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