提升领导力的必要性与行业需求
在当今快速变化的商业环境中，企业面临着日益复杂的挑战。随着市场竞争的加剧和技术的迅猛发展，企业需要具备卓越的领导力，以在不断变化的环境中立于不败之地。领导力不仅关乎个人的能力，更关乎整个团队的表现和企业的长远发展。行业内普遍存在的痛点包括：团队成员之间缺乏信任、沟通不畅、创新能力不足以及员工缺乏积极性等。为了解决这些问题，企业亟需培养具备高效领导力的管理者，以便更好地激励团队、推动变革，并实现卓越的经营成果。
【课程背景】詹姆斯·库泽斯与巴里·波斯纳两位大师早在二十五年前就已经开始研究：当你处于最佳领导者状态时，你做了什么？通过与来自世界各地各个阶层、各种岗位的人交谈，发现这些领导者在个人最佳领导实践中展现出来的共性，总结出这个观点：领导力是每个人的事，领导力不关乎职位与特权，只关乎你的行为。詹姆斯·库泽斯和巴里·波斯纳把这些特质归纳成了“卓越领导者五种习惯行为”，分别是：以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行和激励人心，并出版了《领导力》一书。两位大师在2001年被国际管理委员会授予“麦克菲勒奖”，成为与肯·布兰佳、彼得·德鲁克、爱德华·戴明比肩的管理大师。许多世界500强企业和优秀组织以此作为领导力提升的重要课程，包括：IBM、思科、英特尔、DELL、HP、西门子、强生、默克、富国银行、联邦快递、丰田、迪斯尼、拜耳、联合利华、波音、中国石化、招商银行、清华MBA、斯坦福大学、华盛顿大学、康奈尔大学、卡内基梅隆大学、美国管理协会、美国财政部、纽约州政府等等。本课程讨论的是领导者如何找到领导力的真北，如何激励他人自愿地在组织中做出卓越的成就，如何通过实际行动，把理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为创新，把分裂化为团结，把冒险化为收益；讨论的是领导者要创造一种氛围，激发人们抓住挑战性的机会，取得非凡的成功。【课程收益】通过参加领越领导力研修，领导者将找到解决以下问题的方法和路径：作为领导者，指导我行动的价值观是什么；如何最好地为他人做出榜样；如何才能提高共启愿景的能力，感召大家向共同目标前进；如何创造出一个有利于创新和变革的环境；如何打造一支相互信任、团结合作的团队；如何增强下属自主意识、提升能力和自信心；如何更好地认可他人，激励他人，营造团队精神，庆祝价值的实现和胜利。；【课程时长】2天（6小时/天）【课程对象】董事长、总经理、副总、总监等中高级管理者【课程方式】讲师讲授+情境模拟+现场演练+案例分析+视频引导+分享+室内活动【课程大纲】第一单元 介绍领导的历程我们的目的和方向领导力介绍库泽斯和波斯纳简介【讨论】管理和领导的区别课程目标与个人目标个人的成功时刻学习领导力的途径– 经验是最好的老师【分享】个人成功时刻和领导力故事从个人成功的经验中得到的启示 第二章 领导的五项行动领导力的定义库泽斯和波斯纳的领导力模型－五项实践活动 第三章 优秀的领导善于倾听和采纳别人的意见LPI（领导者习惯行为360度测评）的反馈目标+反馈=高效领导解释LPI报告【活动】分享讨论对报告的理解 第四章 领导者的卓越行动之一：以身作则以身作则的两项原则【讨论】受人尊敬的领导特点“受人尊敬的领导特点” 在全球和国内范围的统计结果受人尊敬的领导的四大特点沟通中“建立信誉“的三大要素和”四大特点“之间的关联领导力第一法则【视频】《沙克尔顿》【讨论】收获与困难和挑战什么是以身作则LPI中“以身作则“的测评得分回顾【练习】找到自己的价值观和理念【练习】信念留言以身作则的三步骤为什么要共享价值观践行以身作则，树立榜样的工具【讨论】价值观的实施如何在企业内部落地 第五章 领导者的卓越行动之二：共启愿景共启愿景的两项原则领导力规则（信誉+远见）LPI中的“共启愿景“的测评得分回顾如何展望未来愿景的定义—对一个理想的形象化马丁·路德·金示例分析对未来的展望（课后作业）感召他人给愿景注入生命找到共同的立场 【作业】完成个人与部门愿景描述 第六章 领导者的卓越行动之三：挑战现状挑战现状的两项原则游戏中感受挑战现状赋予挑战重要意义LPI中的“挑战现状“的测评得分回顾借鉴的案例让机会从外部涌入的方法控制风险的方法：不断取得小小的成功取得小小成功的途径和方法挑战现状三步法【练习】找到工作中的机会和方法如何在挑战中保持弹性 第七章 领导者的卓越行动之四：使众人行使众人行的两项原则从活动中感受如何“使众人行”LPI中的“使众人行”的测评得分回顾团队协作的五项障碍“有能力”与“无能力”比较如何使自己和别人“有能力”【小组讨论】如何增强别人的能力团结他人促进协作信任与授权影响力的提升【录像】示例 第八章 领导者的卓越行动之五：激励人心激励人心的两项原则LPI中的“使众人行”的测评得分回顾关于激励人心的各种看法和观点表扬个人贡献如何有效认可个人贡献【活动】找出激励的三十种办法激励的三种方式庆祝团队的成功【活动】阐述你的愿景 第九章 个人对领导力提升路径的承诺个人对五项行动中自身的强弱项进行分析个人发展目标行动计划模板【活动】领导力提升承诺，与伙伴讨论你的承诺
企业痛点的深入分析
在实际的企业管理中，常常出现以下问题：
- 信任缺失：团队成员之间缺乏信任，导致合作困难，影响整体工作效率。
- 沟通障碍：管理层与员工之间的沟通不畅，信息传递不及时，导致决策失误。
- 创新不足：企业在面对变化时，缺乏足够的创新能力，难以快速响应市场需求。
- 缺乏激励：员工对工作的热情不足，缺乏对企业目标的认同感，影响团队士气。
这些问题直接影响到企业的整体效能和市场竞争力。因此，提升领导力成为企业管理者的重要任务。
领导力提升的解决方案
针对上述痛点，企业需要培养具备卓越领导能力的管理者。通过系统的培训和实践，管理者可以学习到如何有效地激励团队、推动创新、建立信任和促进沟通。有效的领导力培训能够帮助管理者掌握以下关键能力：
- 以身作则：管理者通过自身的行为树立榜样，激励团队成员向他们学习，从而形成良好的工作氛围。
- 共启愿景：管理者能够清晰地传达企业的愿景，激励员工朝着共同的目标努力，增强团队凝聚力。
- 挑战现状：鼓励团队成员提出创新想法，打破常规，推动企业适应变化。
- 使众人行：提升团队协作能力，增强团队成员之间的信任与合作，形成合力。
- 激励人心：通过有效的激励机制，提高员工的工作积极性和参与感。
课程内容与实践操作
为了帮助管理者提升领导力，相关课程提供了系统的学习与实践机会。课程内容涵盖了领导力的多个维度，旨在帮助学员深入理解和掌握领导者所需的关键行为和技能。
领导力的定义与模型
课程首先介绍了领导力的基本定义和重要性，帮助学员理解领导力不仅关乎职位，更关乎行为和影响力。随后，学员将学习到库泽斯和波斯纳的领导力模型，这一模型强调了五项实践活动，分别是以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行和激励人心。这些实践活动将作为学员提升领导力的基础。
实际案例与情境模拟
课程中将结合真实案例进行分析，这不仅帮助学员理解理论知识的实际应用，还能激发他们的思考与讨论。通过情境模拟和现场演练，学员将能够在实践中锻炼自己的领导能力，体验不同情况下的决策与管理挑战。
反馈与评估机制
为了提升学习效果，课程设计了领导者习惯行为的360度测评，学员能够获得来自同事和上级的反馈，这有助于他们更清楚地认识到自身的优劣势，并制定相应的改进计划。
团队合作与信任建立
团队合作是现代企业成功的关键。课程通过小组讨论和合作项目，培养学员的团队协作能力。在这个过程中，学员将学习如何建立信任、促进沟通、解决冲突，从而提升团队的整体效能。
激励与认可机制的建设
课程还将深入探讨激励机制的重要性，帮助学员理解如何有效地认可员工的贡献，激励他们更加积极地参与工作。通过分享成功案例，学员能够获得启发，制定出适合自己团队的激励措施。
课程的核心价值与实用性
综上所述，该课程不仅仅是一次知识的传授，更是一次实践的锻炼。通过系统的学习和实际操作，管理者能够掌握提升领导力的实用技能，进而为企业的发展注入新的活力。课程强调的是领导力的普遍性和行为的改变，帮助管理者从根本上认识到领导力的本质在于行动而非仅仅是职务。
在当前竞争激烈的市场环境中，具备卓越领导力的管理者将成为企业成功的重要推动力。通过本课程的学习，管理者不仅能够应对当下的挑战，还能为未来的变革做好充分准备。最终，企业将因拥有一支高效、团结、创新的团队而在行业中脱颖而出。
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