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管理者培养的实战方法论:三做三建解析

2025-01-16 11:35:11
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管理者培养与实践能力提升培训

企业管理的痛点与解决方案

在现代商业环境中,企业面临着越来越多的挑战,包括市场竞争加剧、人才流失、管理效率低下等。这些问题不仅影响了企业的运营效率,还对其长远发展构成了威胁。因此,企业必须寻求有效的管理解决方案,以提高管理层的素质和整体绩效。

【课程背景】管理既是一门科学,又是一门艺术,更是一种实践的手法。企业如何才能培养出有效的管理者哪?实践第一,理论第二,关键是要让管理者形成一种习惯,思维的习惯,行动的习惯,做人的习惯于做事的习惯,本顾问根据自身33年的自身成长、带队与咨询的经验,逐渐探索与总结出了的一套培养管理者思维的方法论,这就是“三做三建”的管理方法论。方法论的核心思想与现代管理学之父-彼得.德鲁克先生的管理思想一脉相承,旨在通过系统学习,助力管理者的实践,提高有效性,进而提高企业管理者的素质和绩效。【课程收益】通过各章节实际的案例分析,让学员能提高对管理的认识,并能结合学员企业实际,诊断和分析公司管理方面存在的不足与缺陷,明确改进方向;提升学员企业管理者对公司经营提升与管理改善的管控能力,并建立有效的人力资源的激励机制和文化基础;通过互动的案例分析,帮助学员提升自身经营与管理企业的实战能力,在实践中持续提升自身的素养。【课程时间】3天(6小时/天)【课程对象】企业创业者、高管团队、各职能部门经理等。【课程方式】全程案例讲授与启发。问题导入、咨询式培训解答等。【课程模型】 【课程大纲】第一讲:打造管理层有葵花宝典吗?一、伟大的思想家---德鲁克、毛泽东,曾国藩1、实践重于理论,绩效是唯一权威2、组织管理的秘密:使命+激励3、有效的管理者:在实践中的提升二、中国优秀企业的实践1、高科技企业华为“三做三建”2、中科技企业美的“三做三建”3、服务企业海底捞的“三做三建”4、互联网企业小米的“三做三建”三、“三做三建”的理论思考与形成1、“三做三建”提出:从德鲁克到毛泽东2、“三做三建”实践:从东方到西方3、“三做三建”创新:从高科技到服务行业案例:华为、美的、汇川、阿里管理层打造的实践总结     第二讲:为何做规划需高屋建瓴哪?一、做规划的内涵1、规划:战略的指引作用2、年度规划:经营的指南针3、规划技能:眼高手低二、 目标管理的精粹1、目标的指定2、目标的实施3、成果的检验三、 规划与目标的落地1、责权到人,责任担当2、目标、策略、计划于预算的关系3、目标落地:月度经营会与周会的把控案例:小米集团的雕塑为何是一只生了翅膀的猪第三讲:为何做决策的水平差距大?一、“做决策”的丰富内涵1、做决策的价值:有效的决策2、决策前的调研与系统思考3、如何才能做“有效的决策”二、绩效管理中的决策1、何谓绩效:成果—行动—组织的潜质2、绩效指标:财务、市场、运营、团队3、绩效改进:市场突破与效率提升三、 日常管理中的有效决策1、会议设计与PDCA管理2、一线有神灵,机会在现场3、决策能力提升的路径:贴实战、学经典,勤交流,深思考案例:美的的决策层次为何这么清晰?第四讲:为何做教练需身先士卒哪?一、“做教练”的丰富内涵1、打过胜仗的经历与传递2、卓有成效的经营业绩3、带团队的胸怀与技能二、“做教练”与言传身教1、手把手:业绩提升的底层逻辑2、肩并肩:在战壕里一起作战是最佳赋能3、心贴心:关注下属的生活感受与情感三、“做教练”与严师高徒1、有效性的思维与习惯2、热爱事业与职业的激情3、带团队的方法论案例:汇川的干部是如何做教练的?第五讲:建团队的支点在用人所长?一、“建团队”的内涵1、团队与团伙的区别2、团队的形成与成长3、团队建设是一个长期工程二、“建团队”与用人所长1、建团队的方向:外部决定内部2、建团队的关键:用人所长3、建团队的价值:容人之短三、“建团队”与实战历练1、短期检验:团队绩效2、长期检验:绩效与团队成长的稳定性3、最高境界:团队的可复制性与扩张性案例:字节跳动的营销与研发团队是如何打造的?第六讲:建平台的抓手在高效协同?一、“建平台”的两大内涵1、三大成果区与价值、效率2、市场驱动与专业化协同3、经验萃取与团队复制4、汇川多项平台构建的实践与应用二、“建平台”与专业协同1、专业部门定位:我能贡献什么?2、建平台的关键:通才指引专才3、专业人士沟通:部门协同要点三、 “建平台”与经验萃取1、优秀经验萃取的价值2、优秀经验萃取的“点线面”3、优秀经验推广的“面线点”案例:中迅农科的战略深度分销体系的协同实践第七讲:建文化须经历一定磨难吗?一、“建文化”的内涵1、 汇川的核心价值观2、 文化是软东西,也是最硬的内核3、 汇川是靠文化走到现在的,还要靠它走向未来二、“建文化”与干部历练1、干部的使命与责任2、干部的选拔与配备3、干部的使用与管理三、“建文化”与激励机制1、全力创造客户价值2、正确评价价值3、合理分配价值案例:  华为数据储存产品团队经历了哪些磨难?第八讲  三建三做为何成为杀手锏?一、“三做三建“深刻内涵1、源于中国企业30多年的成长实践2、源于西方德鲁克与东方毛泽东思想3、源于理论与实践的结合与创新二、“三做三建”可以学会1、案例与实践都是鲜活的,接地气的2、理论与概念都是经典的,经历岁月检验的3、具体的方法论又是与时俱进的,持续创新的三、“三建三做”必须学会1、涵盖了经营有效增长的核心密码2、涵盖了组织激活与成长的核心秘密3、涵盖了企业可持续发展的关键要点案例:咨询辅导过的百家企业的经验总结
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首先,企业普遍存在对于管理层的培养不足的问题。许多企业在选拔管理者时,往往更关注其专业技能,而忽视了管理能力的培养。这直接导致了管理者在实际工作中无法有效应对复杂的业务挑战。此外,缺乏系统的管理理论与实践指导,使得企业管理者在做决策时常常感到无所适从,难以制定出切实可行的战略规划。

其次,目标管理在很多企业中并未得到充分重视,导致目标设定模糊,执行过程中缺乏有效的监督和评估。这种情况不仅影响了员工的工作积极性,也使得企业难以实现预期的经营成果。

最后,企业文化的缺失也是当前许多企业面临的一个重要问题。企业文化不仅是企业发展的基石,也是激励员工的关键因素。缺乏明确的企业文化,员工的归属感和责任感就会减弱,影响团队的凝聚力和工作效率。

应对企业管理挑战的课程价值

为了帮助企业应对上述痛点,一种系统化的管理方法论应运而生。这种方法论不仅结合了现代管理学的理论,还融入了丰富的实践案例,旨在为企业提供切实可行的管理解决方案。通过系统学习,企业管理者将能够提升自身的管理能力,从而推动企业的整体发展。

培养管理者的思维与行动习惯

有效的管理者不仅需要具备理论知识,更需要在实践中不断调整和优化自己的管理思维与行动。课程中的方法论强调“实践第一,理论第二”,这为管理者提供了一个清晰的成长路径。通过案例分析,学员能够深入理解管理的核心要素,从而有效识别企业管理中的不足与缺陷,明确改进方向。

目标管理与规划能力的提升

目标管理是企业实现战略目标的重要手段。然而,很多企业在目标管理的实施过程中,往往面临目标设定不科学、执行不到位等问题。课程通过深入探讨目标管理的精髓,帮助学员掌握从目标设定到实施、再到成果检验的完整流程。学员将学会如何将目标与企业的年度规划紧密结合,从而确保每一项决策都能为企业的长远发展服务。

提高决策能力与绩效管理水平

决策能力是管理者必备的核心素质之一。课程专门针对决策前的调研与系统思考进行了深入分析,帮助学员理解如何在复杂的商业环境中做出有效的决策。同时,通过对绩效管理的全面解析,学员能够掌握如何通过合理的绩效指标,推动团队的高效运作。

团队建设与文化塑造的重要性

团队是企业实现目标的基本单位,而高效的团队建设离不开用人所长的原则。课程强调团队与团伙的区别,帮助学员理解团队建设的长期性与复杂性。通过案例分析,学员将能够掌握团队建设的关键要素,从而在实际工作中有效激发团队成员的潜力。

此外,企业文化的建设不仅是企业发展的软实力,更是推动员工积极性的核心因素。课程深入探讨了企业文化的内涵与构建方法,帮助学员理解如何通过文化的力量提升团队的凝聚力与向心力。

实践中的持续提升与总结

课程不仅重视理论的传授,更强调实践的结合。通过案例分析与互动讨论,学员将能够在学习中不断反思自己的管理行为,寻找改进的机会。此外,学员还将获得一系列实用的工具与方法,帮助他们在实际工作中不断提升管理效果。

课程的核心价值在于其系统性与实用性,能够有效帮助企业管理者提升管理能力,推动企业的持续发展。通过对管理者思维、目标管理、决策能力、团队建设与企业文化等多方面的全面提升,企业将能够在激烈的市场竞争中立于不败之地。

总结

在现代企业管理中,面对复杂的市场环境与多变的业务挑战,企业管理者需要不断提升自身的综合素质。通过系统学习与实践应用,企业将能够有效解决管理中的痛点,提升整体绩效。因此,针对企业管理的课程不仅具有重要的理论价值,更在实践中展现出极大的实用性,成为提升企业竞争力的有力工具。

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