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提升管理者素质的三做三建方法论课程

2025-01-16 11:31:53
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管理者培养与实践培训

企业管理的痛点与解决之道

在当今快速变化的商业环境中,企业面临着众多挑战,尤其是在管理和运营方面。随着市场竞争加剧,企业需要不断提升管理者的能力,以应对复杂多变的市场需求。然而,许多企业在管理上存在诸多痛点,包括决策效率低、团队协作不畅、文化建设薄弱等。这些问题不仅影响企业的运营效率,还可能导致人才流失、客户满意度下降等一系列后果。

【课程背景】管理既是一门科学,又是一门艺术,更是一种实践的手法。企业如何才能培养出有效的管理者哪?实践第一,理论第二,关键是要让管理者形成一种习惯,思维的习惯,行动的习惯,做人的习惯于做事的习惯,本顾问根据自身33年的自身成长、带队与咨询的经验,逐渐探索与总结出了的一套培养管理者思维的方法论,这就是“三做三建”的管理方法论。方法论的核心思想与现代管理学之父-彼得.德鲁克先生的管理思想一脉相承,旨在通过系统学习,助力管理者的实践,提高有效性,进而提高企业管理者的素质和绩效。【课程收益】通过各章节实际的案例分析,让学员能提高对管理的认识,并能结合学员企业实际,诊断和分析公司管理方面存在的不足与缺陷,明确改进方向;提升学员企业管理者对公司经营提升与管理改善的管控能力,并建立有效的人力资源的激励机制和文化基础;通过互动的案例分析,帮助学员提升自身经营与管理企业的实战能力,在实践中持续提升自身的素养。【课程时间】3天(6小时/天)【课程对象】企业创业者、高管团队、各职能部门经理等。【课程方式】全程案例讲授与启发。问题导入、咨询式培训解答等。【课程模型】 【课程大纲】第一讲:打造管理层有葵花宝典吗?一、伟大的思想家---德鲁克、毛泽东,曾国藩1、实践重于理论,绩效是唯一权威2、组织管理的秘密:使命+激励3、有效的管理者:在实践中的提升二、中国优秀企业的实践1、高科技企业华为“三做三建”2、中科技企业美的“三做三建”3、服务企业海底捞的“三做三建”4、互联网企业小米的“三做三建”三、“三做三建”的理论思考与形成1、“三做三建”提出:从德鲁克到毛泽东2、“三做三建”实践:从东方到西方3、“三做三建”创新:从高科技到服务行业案例:华为、美的、汇川、阿里管理层打造的实践总结     第二讲:为何做规划需高屋建瓴哪?一、做规划的内涵1、规划:战略的指引作用2、年度规划:经营的指南针3、规划技能:眼高手低二、 目标管理的精粹1、目标的指定2、目标的实施3、成果的检验三、 规划与目标的落地1、责权到人,责任担当2、目标、策略、计划于预算的关系3、目标落地:月度经营会与周会的把控案例:小米集团的雕塑为何是一只生了翅膀的猪第三讲:为何做决策的水平差距大?一、“做决策”的丰富内涵1、做决策的价值:有效的决策2、决策前的调研与系统思考3、如何才能做“有效的决策”二、绩效管理中的决策1、何谓绩效:成果—行动—组织的潜质2、绩效指标:财务、市场、运营、团队3、绩效改进:市场突破与效率提升三、 日常管理中的有效决策1、会议设计与PDCA管理2、一线有神灵,机会在现场3、决策能力提升的路径:贴实战、学经典,勤交流,深思考案例:美的的决策层次为何这么清晰?第四讲:为何做教练需身先士卒哪?一、“做教练”的丰富内涵1、打过胜仗的经历与传递2、卓有成效的经营业绩3、带团队的胸怀与技能二、“做教练”与言传身教1、手把手:业绩提升的底层逻辑2、肩并肩:在战壕里一起作战是最佳赋能3、心贴心:关注下属的生活感受与情感三、“做教练”与严师高徒1、有效性的思维与习惯2、热爱事业与职业的激情3、带团队的方法论案例:汇川的干部是如何做教练的?第五讲:建团队的支点在用人所长?一、“建团队”的内涵1、团队与团伙的区别2、团队的形成与成长3、团队建设是一个长期工程二、“建团队”与用人所长1、建团队的方向:外部决定内部2、建团队的关键:用人所长3、建团队的价值:容人之短三、“建团队”与实战历练1、短期检验:团队绩效2、长期检验:绩效与团队成长的稳定性3、最高境界:团队的可复制性与扩张性案例:字节跳动的营销与研发团队是如何打造的?第六讲:建平台的抓手在高效协同?一、“建平台”的两大内涵1、三大成果区与价值、效率2、市场驱动与专业化协同3、经验萃取与团队复制4、汇川多项平台构建的实践与应用二、“建平台”与专业协同1、专业部门定位:我能贡献什么?2、建平台的关键:通才指引专才3、专业人士沟通:部门协同要点三、 “建平台”与经验萃取1、优秀经验萃取的价值2、优秀经验萃取的“点线面”3、优秀经验推广的“面线点”案例:中迅农科的战略深度分销体系的协同实践第七讲:建文化须经历一定磨难吗?一、“建文化”的内涵1、 汇川的核心价值观2、 文化是软东西,也是最硬的内核3、 汇川是靠文化走到现在的,还要靠它走向未来二、“建文化”与干部历练1、干部的使命与责任2、干部的选拔与配备3、干部的使用与管理三、“建文化”与激励机制1、全力创造客户价值2、正确评价价值3、合理分配价值案例:  华为数据储存产品团队经历了哪些磨难?第八讲  三建三做为何成为杀手锏?一、“三做三建“深刻内涵1、源于中国企业30多年的成长实践2、源于西方德鲁克与东方毛泽东思想3、源于理论与实践的结合与创新二、“三做三建”可以学会1、案例与实践都是鲜活的,接地气的2、理论与概念都是经典的,经历岁月检验的3、具体的方法论又是与时俱进的,持续创新的三、“三建三做”必须学会1、涵盖了经营有效增长的核心密码2、涵盖了组织激活与成长的核心秘密3、涵盖了企业可持续发展的关键要点案例:咨询辅导过的百家企业的经验总结
wuyuezhou 吴越舟 培训咨询

行业需求分析

首先,企业管理者需要具备系统思维实践能力。在管理过程中,很多企业往往过于依赖理论,却忽视了实践的重要性。理论可以提供指导,但只有通过实际操作,才能真正理解管理的核心要素。此外,市场环境的快速变化要求企业能够迅速调整策略,这就要求管理者具备敏锐的观察力和决策能力

其次,现代企业中,团队的协作与沟通显得尤为重要。随着组织结构的扁平化,团队之间的协作需求增加,如何建立有效的团队文化和激励机制成为管理者亟需解决的问题。团队的成功不仅依赖于每个成员的个人能力,更取决于团队的整体协作能力。

最后,企业文化的建设也是管理中的一个重要方面。文化不仅是企业的软实力,更是推动企业可持续发展的核心动力。企业文化的缺失可能导致员工归属感降低,从而影响到整体的工作积极性与企业业绩。

课程如何帮助企业解决管理难题

为了解决上述管理痛点,针对企业管理者的培训课程应运而生。这门课程强调通过实践与案例分析相结合的方式,帮助学员提升经营与管理能力。课程内容从多个维度切入,系统性地分析了管理过程中的关键要素,提供了可操作的解决方案。

1. 打造管理者的思维习惯

课程的第一部分着重于管理者思维的培养。通过分析现代管理学的经典理论,学员能够理解管理的本质,形成高效的管理思维。实践证明,优秀的管理者往往具备前瞻性思维系统化分析能力,能够在复杂的环境中快速找到解决方案。这一阶段的学习不仅提升了学员的理论水平,更重要的是帮助他们在实践中形成良好的思维习惯。

2. 优化决策能力

课程的第二部分专注于提升学员的决策能力。通过实际案例分析,学员能够系统地学习如何进行有效的决策,包括调研、分析和评估各类信息的能力。在企业管理中,决策的有效性直接影响到企业的运营与发展。因此,提升决策水平是管理者必不可少的技能。

3. 建立高效团队

团队的建设与管理是课程的另一核心内容。通过对团队协作模式的分析,学员能够学习如何识别团队成员的优势,并有效利用这些优势来提升团队整体绩效。课程强调团队建设不仅是短期目标的实现,更是长期发展的基础。通过建立科学的人力资源激励机制和团队文化,企业能够有效提高员工的工作积极性和团队凝聚力。

4. 强化企业文化

企业文化的建设是课程的重要组成部分。文化不仅是企业的软实力,更是推动企业发展的动力。通过对成功企业的文化案例分析,学员能够更好地理解文化建设的重要性,并学习如何在实际工作中落实文化理念。课程强调,企业文化的形成需要时间与耐心,但一旦建立,将为企业的可持续发展奠定坚实基础。

课程的核心价值与实用性

综上所述,这门课程不仅提供了理论知识,更强调了实践操作的重要性。通过深入的案例分析与互动讨论,学员能够将所学知识应用于实际工作中,提升自身的管理素养与实战能力。

  • 提升管理者思维能力:培养系统性思维与前瞻性思维,帮助管理者在复杂环境中快速决策。
  • 优化决策流程:通过实践案例,提升决策的有效性和科学性,确保企业在市场变化中能够迅速应对。
  • 建立高效团队:通过科学的团队建设方法,提升团队协作能力和整体绩效。
  • 加强企业文化建设:通过文化案例分析,帮助企业形成积极向上的文化氛围,增强员工的归属感与工作积极性。

总的来说,这门课程为企业提供了一个全面的管理提升方案,帮助管理者从多个维度提升自身的管理能力,以应对日益复杂的市场环境。通过系统的学习与实践,企业能够培养出更高素质的管理者,从而推动企业的持续发展与创新。

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