内训师初阶课程：提升授课能力与技巧

提升企业内部培训效能：内训师的演绎与教学设计培训

随着企业对人才培养的重视程度日益提升，内部培训已经成为企业提升员工素质、增强竞争力的重要手段。然而，在实际的培训过程中，企业往往面临许多挑战，例如培训效果不佳、讲师表达能力不足、学员参与度低等。这些问题不仅影响了培训的质量，也在一定程度上浪费了企业的资源。因此，针对这些企业痛点，增强内训师的演绎技巧与教学设计能力显得尤为重要。

沈莉亚：赋能演绎：内训师呈现技巧与教学设计

【课程简介】本课程为TTT内训师培养初阶课程，主要帮助学员掌握如何在表达前梳理自己的思想和知识结构，然后运用听众最容易接受的方法进行最佳呈现，在讲台上有效地控制紧张感和陌生感，从而达到最好的授课水平。在掌握授课技巧的同时，也能对教学活动本身进行设计，从而让听众更有效的习得学习内容。【课程收益】了解内训师演讲的误区，掌握克服环节紧张的技巧通过练习，掌握肢体语言的演绎方法提升结构化陈述知识点的能力学习教学活动设计，并运用到实际教学中【课程特色】亮点1：通过案例、讨论、模拟等，让学员在课堂中有效练习亮点2：内训师演绎部分，专家老师现场点评指导【课程对象】业务专家/内部讲师【课程时间】2天【课程形式】课程讲授+演绎评审【课程大纲】第一单元：问题导入目标：开场，吸引学员注意；入场调研，明确学员基本水平；聚焦问题，以引导的方式让学员发现自身不足开场，破冰，欢迎词课堂培训成效三大要素【案例研讨】《王老师的问题》第二单元：成人学习的特点及课程开发五步法目标：明确成人学习的特点，并且根据成人学习的特点来编制课程成人学习的特征建立学员为中心理念内训师角色认知基于学员为中心的课程开发五步法【小组互动】成人学习的特征第三单元：有备无患目标：掌握内训师的授课准备核心技能时间准备心理准备二轻二重法物理调节法授课物料准备Tips：常见问题处理技巧【工具及清单】授课准备清单第四单元：娓娓道来目标：掌握结构化表达技巧有力开场三步法明确结尾三招数总分总结构化表达有效回应学员【学员练习】结构化表达练习第五单元：演武修文目标：掌握肢体语言表达技巧身法穿法眼法手法音法【练习】肢体语言练习：十面埋伏第六单元：锦上添花目标：掌握教学互动设计方法五星教学法课程心电图【工具及练习】课程心电图绘制第七单元：试讲与反馈目标：学员专项观察反馈+讲师针对性点评过关【工具】试讲反馈评分表

沈莉亚 培训咨询

企业面临的痛点

• 表达能力不足：许多内部讲师在授课时缺乏自信，无法有效传达知识，导致学员无法深入理解课程内容。
• 课程设计不当：缺乏针对性的课程设计，使得培训内容难以引起学员的兴趣，影响学习效果。
• 学员参与度低：传统的单向授课模式容易造成学员的注意力分散，学习积极性不高。
• 紧张感控制不当：许多讲师在授课时无法有效控制紧张感，影响授课的流畅性和效果。

行业需求分析

随着市场竞争的加剧，企业对于员工的培训需求不断升级。现代企业不仅需要员工具备扎实的专业知识，还需要他们具备良好的沟通能力和学习能力。因此，提升内部讲师的培训能力，尤其是他们的演绎技巧和课程设计能力，成为了企业培训的重中之重。

企业需要的不仅仅是传授知识的讲师，更是能够激发学员学习兴趣、提升他们参与度的培训者。这就要求讲师在授课过程中，不仅要具备清晰的表达能力，还要能够通过丰富的教学设计和互动手段，让学员在轻松愉快的氛围中学习。

解决方案：内训师的演绎与教学设计能力提升

为了帮助企业解决上述痛点，提升内部讲师的培训能力，可以通过系统的学习与实践来实现。以下是提升内训师演绎与教学设计能力的几个关键要素：

1. 梳理思想与知识结构

内训师在授课前，首先需要对自己的知识进行梳理，明确要传达的核心内容与目标。这不仅有助于增强讲师的自信心，也能在授课时更有条理地进行知识传递。

2. 采用听众友好的表达方式

讲师应当掌握多种表达技巧，运用生动的语言和丰富的案例来吸引学员的注意力。通过简单明了的语言，结合实际案例，可以帮助学员更好地理解和吸收课程内容。

3. 控制紧张感与陌生感

许多讲师在授课时会感到紧张，这不仅影响他们的表现，也会影响学员的学习效果。通过学习心理准备和放松技巧，讲师可以有效地控制自己的情绪，提升授课的流畅性。

4. 结构化的课程设计

课程设计是教学的核心。内训师应当掌握结构化的表达技巧，以确保课程内容的逻辑性和连贯性。同时，设计符合成人学习特点的课程内容，能够更好地满足学员的学习需求。

5. 互动性与参与性

为了提升学员的参与度，内训师需要设计各种互动环节，如小组讨论和案例分析等，鼓励学员积极参与课堂。通过多样化的教学方式，可以有效提升学员的学习兴趣和积极性。

课程的核心价值与实用性

提升内训师的演绎技巧与教学设计能力，对于企业的培训效果有着显著的影响。以下是该课程所带来的核心价值：

• 提升表达与沟通能力：通过系统的训练，讲师能够掌握有效的表达技巧，更加自信地进行授课。
• 增强课程设计能力：掌握基于学员为中心的课程开发五步法，能够设计出更具针对性和有效性的培训课程。
• 提升学员参与度：通过多样化的教学互动，提升学员的学习热情，确保知识的有效传递。
• 有效控制授课紧张感：学习心理调节技术，使讲师在授课时能够保持冷静，从容应对各种情况。

总之，提升内训师的演绎与教学设计能力，不仅能够有效解决企业在内部培训中面临的诸多挑战，还能提升培训的整体效果。这种能力的提升，最终将为企业培养出更多优秀的人才，增强企业的核心竞争力。