提升团队凝聚力的个性与优势探索课程

企业发展中的自我赋能：解决团队痛点的关键

在当今快速变化的商业环境中，企业面临着多重挑战，包括员工的激励、团队的凝聚力以及个人的职业发展等。这些挑战不仅会影响企业的绩效，也会影响员工的工作满意度和归属感。面对这些问题，企业迫切需要一种有效的方法来提升员工的自我认知和团队合作能力，以促进整体的工作效率与员工的个人成长。

李悦冉：自我赋能，点亮人生—赋能卡牌工作坊

【课程背景】课程融合荣格心理类型理论、4D天生个性、激励管理、职业生涯理论，通过卡牌活动互动，帮助学员自我赋能，发现自己的优势能力；发现他人优势，表达欣赏与感激、积极反馈。激发团队热情，建立良好的人际关系，提升团队凝聚力！【课程收益】帮助学员了解和发现自身优势，提升价值感。激发内在潜能，提高工作绩效。运用优势进行有效的沟通，提升归属感。【课程特色】1、卡牌互动-原创版权赋能卡牌，性格卡、能力卡、价值观卡，沉浸式学习，寓教于乐！2、情景练习-模拟真实情景，小组演练【课程对象】各部门员工【课程方式】讲授、游戏、卡牌互动活动、情景演练【课程时间】0.5-1天（6小时/天）【课程大纲】破冰活动卡牌活动：每人抽取一张卡牌，组内进行介绍（昵称、和卡牌的链接）。一、自我探索——探索天生优势1、 探索天生个性（1）我的天生个性卡牌活动：小组抽牌，每人选出最符合自己的性格卡牌。（2）天生个性的高能量、低能量状态分析小组讨论：相同性格类型的学员讨论，我们喜欢的工作沟通方式、我们不喜欢的工作沟通方式2、 发现天赋优势（1）内在探索：高光时刻故事会，挖掘故事背后的优势（2）外在反馈：夸夸群，他人反馈优势3、 能力四象限——能力分析与管理（1）每人列出自己的能力四象限优势区（擅长喜欢）：你的天赋优势是什么发展区（擅长不喜欢）：你的习得能力是什么挑战区（不擅长喜欢）：哪些能力需要提升探索区（不擅长不喜欢）：哪些是潜能盲区练习讨论：我的能力四象限（2）能力管理策略发挥优势还是补足短板——聚焦优势、悦纳习得、迎接挑战、探索潜能二、自我悦纳——悦纳不完美1、 悦纳低能量状态、能力发展区2、 与真实的自己对话（1）标签与真实的自己（2）两人练习：访谈真实的自己3、 归属感与价值感（1）卡牌活动：探索内在价值（价值观卡）（2）我们共同的内在需求三、自我超越——修炼四大能力1、 欣赏力（1）发现他人闪光点（2）真诚的欣赏感谢：行为+优势卡牌活动：我很欣赏你（能力卡）2、 包容力（1）包容不足、过度包容小组讨论：团队中有哪些包容不足、过度包容的行为？（2）如何适度包容他人3、 创造力（1）目标与现状分析（2）勇于犯错4、 行动力（1）迈出第一步（2）复盘调整

李悦冉 培训咨询

企业痛点分析

企业在发展过程中，常常会遇到以下几个痛点：

• 员工动力不足：很多员工在工作中缺乏动力，对自身能力和价值感到迷茫，导致工作表现不佳。
• 沟通障碍：团队成员之间的沟通不畅，常常使得信息传递不及时，影响团队协作。
• 缺乏归属感：员工在团队中感到孤立，缺乏认同感，往往导致离职率上升。
• 个人发展停滞：员工对自己的职业发展方向不清晰，缺乏自我提升的信心和动力。

这些痛点不仅会影响企业的运营效率，也会导致员工的流失和士气低落。因此，企业需要寻求有效的解决方案，以应对这些挑战。

如何解决这些挑战

针对上述痛点，企业需要通过提升员工的自我认知与团队合作能力，从而激励员工的内在潜能。以下是几种可能的解决方案：

• 自我探索与认知：帮助员工理解自身的优势与劣势，提升其自我认知能力。
• 团队沟通与反馈：建立良好的沟通机制，促进团队成员之间的积极反馈与欣赏。
• 提升归属感：通过团队活动增强员工之间的联系，使其感受到团队的支持与认同。
• 职业发展指导：为员工提供职业发展规划，帮助其明确目标与发展方向。

课程如何帮助企业实现自我赋能

为了有效地解决上述痛点，企业可以考虑引入一个综合性的自我赋能课程。该课程通过结合心理学理论与互动活动，帮助员工深入探索自身优势与潜能，从而提升其工作表现和团队合作能力。

自我探索与优势发现

课程的首要目标是帮助员工进行自我探索。通过一系列的卡牌活动，员工可以识别出他们的天生个性和内在优势。这样的互动不仅能增强员工对自我的认识，还能够激发他们的内在潜能。具体而言：

• 天生个性探索：通过抽取性格卡牌，员工可以直观地了解自己的个性特点，并与团队成员进行分享与讨论。
• 高光时刻故事会：通过分享个人的成功故事，员工可以更清晰地识别出自己的优势，并获得他人的反馈与支持。

有效沟通与积极反馈

团队的协作与沟通是企业成功的关键。课程中通过情景演练和小组讨论，帮助员工学习如何有效地与他人沟通，并给予积极的反馈。例如：

• 夸夸群活动：员工通过互相赞美与反馈，增强团队的凝聚力，提升彼此的信任感。
• 能力卡牌活动：通过识别他人的优势，员工能够更好地理解团队成员，从而形成更加融洽的关系。

提升归属感与价值感

课程还特别注重提升员工的归属感与价值感。通过探索内在价值观与共同的团队需求，员工能够感受到自己的存在对团队的重要性。课程的设计不仅关注个人的发展，也强调团队的共同成长，使员工在团队中找到归属感。

自我超越与能力修炼

自我赋能的最终目标是实现个人的超越。课程中提供了多种能力提升的练习，帮助员工在欣赏他人、包容不足、创造力和行动力等方面进行自我修炼。例如：

• 欣赏他人：通过发现他人闪光点，培养员工的欣赏力，提升团队的积极氛围。
• 包容力训练：讨论团队中的包容不足与过度包容现象，引导员工学会适度包容他人。
• 创造力激发：通过设定目标与现状分析，鼓励员工勇于尝试与犯错，推动创新思维。
• 行动力提升：帮助员工制定实际可行的行动计划，鼓励他们迈出第一步，进行复盘与调整。

课程的核心价值与实用性

综上所述，该课程通过深入的自我探索、有效的沟通反馈、归属感提升以及能力修炼，能够帮助企业有效解决员工动力不足、沟通障碍、归属感缺失和个人发展停滞等痛点。

其核心价值体现在以下几个方面：

• 增强自我认知：员工能够清晰地认识到自身的优势与发展空间，从而提升自信心和工作绩效。
• 促进团队合作：通过互动活动，增强团队成员之间的信任与理解，提升团队的凝聚力。
• 提升员工归属感：让员工在团队中感受到自己的价值，增强对企业的认同感。
• 激发内在潜力：通过多种能力的修炼，帮助员工在工作中实现自我超越，提升整体绩效。

在当前的商业环境中，企业只有通过不断提升员工的自我认知与团队合作能力，才能在竞争中立于不败之地。通过这样的课程，企业不仅能够有效解决现有的痛点，还能为员工的职业发展创造更大的空间，形成良好的企业文化与氛围。

最终，这种自我赋能的理念与实践，不仅能让员工在职业生涯中收获成长与成就，也将推动企业在未来的发展中持续向前。