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提升内部讲师能力,助力企业高效培训

2025-01-15 15:00:30
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内部讲师培训

企业内部讲师的重要性与挑战

在当前竞争激烈的商业环境中,企业不仅要依靠技术和市场策略,还必须重视人力资源的管理与培养。特别是优秀的内部讲师,在知识传承、技能提升和文化建设中扮演着至关重要的角色。然而,许多企业在发展过程中常常面临内部讲师人才匮乏、培训效果不理想及知识更新滞后等挑战,这些问题直接影响到企业的创新能力和市场竞争力。

【课程背景】优秀且先进的企业组织,无一不对优秀人才的长期、有序培育异常重视,因此,经验丰富、能力突出、表达优秀、知识萃取能力强的内部讲师便成为了重要的知识经验传递者优秀的内部讲师,可以使企业组织实现知识传承,将组织的专业知识、技能和经验传授给新员工,确保知识的有效传承,提高员工的专业技能和职业素养,增强员工之间的凝聚力和归属感,强化内部讲师队伍能够推动组织建立持续学习和自我提升的文化。同时,还可以帮助企业实现更快地更新培训材料,反映最新的业务变化和技术进步,促进领导力发展,提升员工满意度,提高企业竞争能力,推动企业创新改进,进而实现降本增效的综合目标。赵恒博士基于20余年在企业内训管理方面的经验和心得,结合企业在不同时期的发展特性和对人才的需要,开发并反复打磨出一套完整的、更具针对性且形式独特的内训师特训课程,旨在帮助企业组织快速高效的实现内训师人才发掘、能力培养和能力转化。本课程有别于传统 TTT 课程内容和形式,经过数百场的实际课程实施,得到企业客户100%好评,且多次返聘。【课程收益】认知内部讲师价值                     知晓课程开发原理具备课程结构常识                     梳理课程应用场景驾驭多种授课技术                     收获多项工具能力【课程特色】理论逻辑清晰,互动学习氛围;内容旁征博引,实战案例丰富;多轮演练竞赛,逐人逐项点评,增强学习效果,推动快速转化。             多种学习机制相结合,小组制、竞赛制、积分制、激励制的综合运用,保障学员全程投入。【课程对象】具备一定培训讲授经验的企业内部讲师【课程方式】知识讲授+演练点评【课程时间】理论精华版1天(6小时/天)成果输出版(2天1晚共15小时)【课程大纲】一、导入1、内训师的角色职能认知企业内部培训的目的知道做到悟道传道企业内部讲师的工作肌理内部培训不是公众演讲从产品思维到用户思维企业内部培训师的工作模式网状知识树状结构线性传递二、什么是好课程?1、案例赏析冠军商业讲师风采常规内训讲师风采2、互动启发找亮点/借鉴点找不足/改进点3、好课程的三项标准好听:生动有趣形式多样耐听:专业权威经得起检验不白听:听得懂记得住用得上三、如何设计企业内部好课程?1、企业内部好课程设计之前的灵魂八问面向什么人群解决什么问题讲授什么知识应用什么课型使用什么案例营造什么氛围设计什么互动达到什么目标2、企业内部好课程的三种结构新人新课场景:体思引结构模型;老人老课场景:案析促结构模型;新老综合场景:总分总结构模型;3、企业内部好课程的五种元素主题系统性:成体系、顺节奏元则性:数为先、奇次之、合则妙到毫巅开场用热情进行问候用幽默接近距离用赞美取得共识用数字表现严谨导入案例故事问题现象正文找规律设逻辑理顺序讲方法有演练收尾要点回顾式总结强调式成果呈现式4、企业内部好课程的六种利器赞美境界:随处美好技巧:生人赞外表,熟人赞变化禁忌:不诚不当幽默境界:自嘲利他技巧:幽自己的默,躬身入局禁忌:政、色、宗、族金句境界:口吐莲花、值得传播技巧:涉猎广泛、海量储备、高频使用禁忌:负能量、不严谨互动标准:自发值得、刷新成就、善意友好、客观权威方式:鼓掌、练习、提问、点评案例标准:代表性、真实性、指导性技巧:脉络清晰、陈述精准、重点突出、是非分明竞赛赛制:简单易懂内容:覆盖重点评比:标准专业激励:加分小礼5、设计之时的八般变化自身思考变模型,课程变独家自身迷茫变问题,课程有共鸣自身做法变方法,课程有新意自身解释变口诀,课程更好记自身经历变案例,课程更生动自身失误变雷区,课程有提醒自身顿悟变金句,课程更深刻自身技巧变工具,课程更落地6、企业内部好课程开发的必备能力掌握思维导图工具作用:快速梳理逻辑、呈现架构、匹配素材、便于记忆应用:实操演练学会控制课程时间测评语速准备内容分配比例大量练习四、演练与点评1、主题课程开发2、集中练习准备3、2分钟/3分钟实际呈现(视学员人数确定)4、讲师点评与建议
zhaoheng 赵恒 培训咨询

识别企业的痛点

首先,企业在内部培训方面的痛点主要集中在以下几个方面:

  • 缺乏系统化的培训机制:许多企业缺乏系统的培训体系,导致知识传递不畅,员工的职业发展受到制约。
  • 内部讲师专业能力不足:优秀的内部讲师不仅需要具备专业知识,还需要掌握有效的授课技巧和课程设计能力,许多企业在这方面存在明显短板。
  • 培训内容与实际需求脱节:培训课程往往无法紧跟业务变化,导致培训内容与员工实际工作需求不匹配。
  • 员工参与度低:许多培训课程缺少互动,导致员工参与积极性不高,培训效果难以显现。

行业需求与解决方案

针对上述问题,企业需要建立一套全面的内部讲师培养机制,以提升培训的有效性和员工的参与度。这就需要企业在内部讲师的培养上投入更多的精力和资源,提升其专业水平和授课能力。

通过系统的培训课程,企业不仅能够帮助内部讲师提升其专业知识和授课技巧,还能够让他们更好地理解培训的目标和意义,从而提升员工的整体素质和团队凝聚力。内部讲师能够对培训内容进行灵活调整,以适应不断变化的市场和技术需求,这将极大地增强企业的竞争力。

课程的核心价值与实用性

通过针对性的内训师特训课程,企业可以在多方面获得显著收益:

  • 认知内部讲师的价值:帮助企业管理层和内部讲师深刻理解内部讲师在知识传承和员工发展中的重要角色,从而提升对其工作的重视程度。
  • 掌握课程开发原理:通过学习课程设计的基本原理,内部讲师能够更好地把握培训内容的结构和逻辑,确保课程的系统性和连贯性。
  • 提升授课技巧:通过多种授课技术的学习,内部讲师能够提高授课的生动性和趣味性,从而增强员工的学习兴趣和参与度。
  • 应用场景的梳理:帮助讲师根据不同的培训需求和员工的实际情况,灵活调整课程内容和形式,使培训更具针对性。
  • 多项工具能力的收获:通过实践演练,内部讲师能够熟练掌握多种教学工具和方法,为后续的培训提供支持。

这些收益不仅有助于提升内部讲师的个人能力,还能为企业的长远发展奠定基础。通过强化内部讲师的专业性和实用性,企业能够实现知识的有效传承,提升员工的专业技能和职业素养,从而增强企业的核心竞争力。

课程的特色与学习机制

该培训课程采用理论讲授与实践演练相结合的方式,注重互动学习氛围的营造。课程内容丰富,既有理论深度,又结合实际案例,使学员在学习中能够更好地理解和应用知识。

课程中的学习机制多样化,包括小组讨论、竞赛、积分激励等,能够有效调动学员的参与积极性,确保他们在整个学习过程中保持高度的投入。这种综合运用的学习方式,不仅提高了学习效果,也推动了知识的快速转化。

总结

随着企业对内部培训的重视程度不断提高,优秀的内部讲师将成为推动企业发展的重要力量。通过系统的培训课程,企业能够有效解决内部讲师在专业能力和课程设计等方面的短板,进而提升整体的培训效果。

通过培养专业的内部讲师,不仅能够实现知识的有效传承,还能促进员工的职业成长和团队的凝聚力,最终推动企业的创新与发展。因此,建立一套科学、系统的内部讲师培养机制,对于企业的持续发展和市场竞争力的提升至关重要。

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