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内训师特训课程助力企业人才培养与知识传承

2025-01-15 15:00:18
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内部讲师培训

企业内部讲师培训的重要性与价值

在当今竞争激烈的商业环境中,企业面临着诸多挑战,其中之一就是如何有效地传递知识和经验。企业需要一种系统的方式来培养内部人才,以确保知识的传承和技能的提升。优秀的内部讲师在这个过程中扮演着至关重要的角色,他们不仅是知识的传播者,更是企业文化的引导者。

【课程背景】优秀且先进的企业组织,无一不对优秀人才的长期、有序培育异常重视,因此,经验丰富、能力突出、表达优秀、知识萃取能力强的内部讲师便成为了重要的知识经验传递者优秀的内部讲师,可以使企业组织实现知识传承,将组织的专业知识、技能和经验传授给新员工,确保知识的有效传承,提高员工的专业技能和职业素养,增强员工之间的凝聚力和归属感,强化内部讲师队伍能够推动组织建立持续学习和自我提升的文化。同时,还可以帮助企业实现更快地更新培训材料,反映最新的业务变化和技术进步,促进领导力发展,提升员工满意度,提高企业竞争能力,推动企业创新改进,进而实现降本增效的综合目标。赵恒博士基于20余年在企业内训管理方面的经验和心得,结合企业在不同时期的发展特性和对人才的需要,开发并反复打磨出一套完整的、更具针对性且形式独特的内训师特训课程,旨在帮助企业组织快速高效的实现内训师人才发掘、能力培养和能力转化。本课程有别于传统 TTT 课程内容和形式,经过数百场的实际课程实施,得到企业客户100%好评,且多次返聘。【课程收益】认知内部讲师价值                     知晓课程开发原理具备课程结构常识                     梳理课程应用场景驾驭多种授课技术                     收获多项工具能力【课程特色】理论逻辑清晰,互动学习氛围;内容旁征博引,实战案例丰富;多轮演练竞赛,逐人逐项点评,增强学习效果,推动快速转化。             多种学习机制相结合,小组制、竞赛制、积分制、激励制的综合运用,保障学员全程投入。【课程对象】具备一定培训讲授经验的企业内部讲师【课程方式】知识讲授+演练点评【课程时间】理论精华版1天(6小时/天)成果输出版(2天1晚共15小时)【课程大纲】一、导入1、内训师的角色职能认知企业内部培训的目的知道做到悟道传道企业内部讲师的工作肌理内部培训不是公众演讲从产品思维到用户思维企业内部培训师的工作模式网状知识树状结构线性传递二、什么是好课程?1、案例赏析冠军商业讲师风采常规内训讲师风采2、互动启发找亮点/借鉴点找不足/改进点3、好课程的三项标准好听:生动有趣形式多样耐听:专业权威经得起检验不白听:听得懂记得住用得上三、如何设计企业内部好课程?1、企业内部好课程设计之前的灵魂八问面向什么人群解决什么问题讲授什么知识应用什么课型使用什么案例营造什么氛围设计什么互动达到什么目标2、企业内部好课程的三种结构新人新课场景:体思引结构模型;老人老课场景:案析促结构模型;新老综合场景:总分总结构模型;3、企业内部好课程的五种元素主题系统性:成体系、顺节奏元则性:数为先、奇次之、合则妙到毫巅开场用热情进行问候用幽默接近距离用赞美取得共识用数字表现严谨导入案例故事问题现象正文找规律设逻辑理顺序讲方法有演练收尾要点回顾式总结强调式成果呈现式4、企业内部好课程的六种利器赞美境界:随处美好技巧:生人赞外表,熟人赞变化禁忌:不诚不当幽默境界:自嘲利他技巧:幽自己的默,躬身入局禁忌:政、色、宗、族金句境界:口吐莲花、值得传播技巧:涉猎广泛、海量储备、高频使用禁忌:负能量、不严谨互动标准:自发值得、刷新成就、善意友好、客观权威方式:鼓掌、练习、提问、点评案例标准:代表性、真实性、指导性技巧:脉络清晰、陈述精准、重点突出、是非分明竞赛赛制:简单易懂内容:覆盖重点评比:标准专业激励:加分小礼5、设计之时的八般变化自身思考变模型,课程变独家自身迷茫变问题,课程有共鸣自身做法变方法,课程有新意自身解释变口诀,课程更好记自身经历变案例,课程更生动自身失误变雷区,课程有提醒自身顿悟变金句,课程更深刻自身技巧变工具,课程更落地6、企业内部好课程开发的必备能力掌握思维导图工具作用:快速梳理逻辑、呈现架构、匹配素材、便于记忆应用:实操演练学会控制课程时间测评语速准备内容分配比例大量练习四、演练与点评1、主题课程开发2、集中练习准备3、2分钟/3分钟实际呈现(视学员人数确定)4、讲师点评与建议
zhaoheng 赵恒 培训咨询

企业面临的痛点

许多企业在内部培训方面存在以下几个痛点:

  • 知识传承不畅:许多企业的知识往往停留在个别员工身上,缺乏系统的传递机制,导致新员工难以快速适应岗位需求。
  • 培训内容更新滞后:随着业务的发展和技术的进步,培训材料往往不能及时更新,导致员工所学与实际需求脱节。
  • 缺乏专业的培训师资:企业内部往往缺乏经过系统培训的讲师,导致培训效果不佳。
  • 员工参与度低:许多培训课程形式单一,缺乏互动,导致员工参与积极性不高。

行业需求分析

在当今时代,企业不仅需要具备专业技能的员工,还需要能够自我学习和提升的团队。根据行业研究,企业需要建立一种持续学习的文化,以适应快速变化的市场环境。此外,越来越多的企业意识到,内部讲师的培养能够提高员工的专业素养和团队凝聚力,从而提升整体竞争力。

为了应对这些挑战,企业需要一个系统的、可操作的培训方案,尤其是在内部讲师的培养方面。通过有效的培训,企业可以提升内部讲师的能力,使他们能够更好地传递知识、激励员工并推动企业文化的建设。

如何解决这些问题

针对上述痛点,企业可以通过实施一套系统性的内部讲师培训方案来有效解决。该方案包括以下几个方面:

  • 提高内部讲师的专业能力:通过系统的培训,帮助讲师掌握课程开发的原理,具备课程结构常识,进而提升其授课能力。
  • 更新培训材料:通过定期的培训与交流,确保讲师能够及时更新培训内容,反映最新的业务变化和技术进步。
  • 增强员工的参与度:采用多种授课技术和互动形式,提升员工的参与感和学习效果。
  • 营造持续学习的文化:通过内部讲师的引导,培养员工的学习兴趣,建立一种持续学习、共同提升的文化氛围。

课程如何帮助企业解决这些问题

通过针对性的内部讲师培训,企业可以从根本上解决上述问题。系统的培训课程不仅涵盖了内部讲师的角色定位、课程设计原则,还提供了丰富的实战案例和多轮演练的机会,使讲师能够在实践中不断提升自己的能力。

具体而言,培训课程的核心内容包括:

  • 认知内部讲师的价值:帮助企业内部讲师理解自己在企业中的重要性,明确其角色与职责,从而增强其使命感。
  • 课程开发的原理:通过深入浅出的讲解,使讲师掌握课程设计的基本原则,确保课程内容与企业需求紧密结合。
  • 多种授课技巧的应用:培训中强调实践,通过模拟授课等方式,让讲师掌握多种授课技巧,提升其授课的生动性和有效性。
  • 互动学习的机制:通过小组讨论、竞赛等形式提升学员的学习积极性,确保培训效果。

核心价值与实用性

通过系统的内部讲师培训,企业不仅能够提升讲师的授课能力,还能在整体上构建起一种知识传承的机制。这种机制将有效促进新老员工之间的互动和交流,提升团队的凝聚力。

此外,企业通过培养优秀的内部讲师,可以实现以下目标:

  • 提高培训效率:通过专业的内部讲师,培训时间得以缩短,员工学习效率显著提高。
  • 增强员工的归属感:内部讲师的存在能够帮助员工更好地融入企业文化,提升员工的归属感和满意度。
  • 促进企业创新:通过持续的学习与交流,员工能够不断激发创新思维,推动企业的不断进步与发展。
  • 实现降本增效:通过内部培训,企业能够减少外部培训的成本,同时提升培训的针对性与有效性。

结论

在企业发展的过程中,培养优秀的内部讲师是提升团队素质、推动组织变革的重要一环。通过系统的培训,企业能够有效解决知识传递不畅、培训内容滞后等问题,进而提升整体竞争力。

总的来说,优秀的内部讲师不仅能够帮助企业实现知识的有效传承,还能推动持续学习文化的建设,为企业的长远发展奠定坚实基础。

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