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提升企业内部讲师能力的特训课程

2025-01-15 15:00:05
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内部讲师培训

内部讲师的重要性及行业需求分析

在当今竞争激烈的商业环境中,企业面临着诸多挑战,如人才流失、知识传承不足、员工技能提升缓慢等。为了应对这些问题,越来越多的企业开始重视内部讲师的培养。优秀的内部讲师不仅可以有效传递企业的专业知识和文化,还能提升员工的职业素养和团队凝聚力,从而推动企业的整体发展。

【课程背景】优秀且先进的企业组织,无一不对优秀人才的长期、有序培育异常重视,因此,经验丰富、能力突出、表达优秀、知识萃取能力强的内部讲师便成为了重要的知识经验传递者优秀的内部讲师,可以使企业组织实现知识传承,将组织的专业知识、技能和经验传授给新员工,确保知识的有效传承,提高员工的专业技能和职业素养,增强员工之间的凝聚力和归属感,强化内部讲师队伍能够推动组织建立持续学习和自我提升的文化。同时,还可以帮助企业实现更快地更新培训材料,反映最新的业务变化和技术进步,促进领导力发展,提升员工满意度,提高企业竞争能力,推动企业创新改进,进而实现降本增效的综合目标。赵恒博士基于20余年在企业内训管理方面的经验和心得,结合企业在不同时期的发展特性和对人才的需要,开发并反复打磨出一套完整的、更具针对性且形式独特的内训师特训课程,旨在帮助企业组织快速高效的实现内训师人才发掘、能力培养和能力转化。本课程有别于传统 TTT 课程内容和形式,经过数百场的实际课程实施,得到企业客户100%好评,且多次返聘。【课程收益】认知内部讲师价值                     知晓课程开发原理具备课程结构常识                     梳理课程应用场景驾驭多种授课技术                     收获多项工具能力【课程特色】理论逻辑清晰,互动学习氛围;内容旁征博引,实战案例丰富;多轮演练竞赛,逐人逐项点评,增强学习效果,推动快速转化。             多种学习机制相结合,小组制、竞赛制、积分制、激励制的综合运用,保障学员全程投入。【课程对象】具备一定培训讲授经验的企业内部讲师【课程方式】知识讲授+演练点评【课程时间】理论精华版1天(6小时/天)成果输出版(2天1晚共15小时)【课程大纲】一、导入1、内训师的角色职能认知企业内部培训的目的知道做到悟道传道企业内部讲师的工作肌理内部培训不是公众演讲从产品思维到用户思维企业内部培训师的工作模式网状知识树状结构线性传递二、什么是好课程?1、案例赏析冠军商业讲师风采常规内训讲师风采2、互动启发找亮点/借鉴点找不足/改进点3、好课程的三项标准好听:生动有趣形式多样耐听:专业权威经得起检验不白听:听得懂记得住用得上三、如何设计企业内部好课程?1、企业内部好课程设计之前的灵魂八问面向什么人群解决什么问题讲授什么知识应用什么课型使用什么案例营造什么氛围设计什么互动达到什么目标2、企业内部好课程的三种结构新人新课场景:体思引结构模型;老人老课场景:案析促结构模型;新老综合场景:总分总结构模型;3、企业内部好课程的五种元素主题系统性:成体系、顺节奏元则性:数为先、奇次之、合则妙到毫巅开场用热情进行问候用幽默接近距离用赞美取得共识用数字表现严谨导入案例故事问题现象正文找规律设逻辑理顺序讲方法有演练收尾要点回顾式总结强调式成果呈现式4、企业内部好课程的六种利器赞美境界:随处美好技巧:生人赞外表,熟人赞变化禁忌:不诚不当幽默境界:自嘲利他技巧:幽自己的默,躬身入局禁忌:政、色、宗、族金句境界:口吐莲花、值得传播技巧:涉猎广泛、海量储备、高频使用禁忌:负能量、不严谨互动标准:自发值得、刷新成就、善意友好、客观权威方式:鼓掌、练习、提问、点评案例标准:代表性、真实性、指导性技巧:脉络清晰、陈述精准、重点突出、是非分明竞赛赛制:简单易懂内容:覆盖重点评比:标准专业激励:加分小礼5、设计之时的八般变化自身思考变模型,课程变独家自身迷茫变问题,课程有共鸣自身做法变方法,课程有新意自身解释变口诀,课程更好记自身经历变案例,课程更生动自身失误变雷区,课程有提醒自身顿悟变金句,课程更深刻自身技巧变工具,课程更落地6、企业内部好课程开发的必备能力掌握思维导图工具作用:快速梳理逻辑、呈现架构、匹配素材、便于记忆应用:实操演练学会控制课程时间测评语速准备内容分配比例大量练习四、演练与点评1、主题课程开发2、集中练习准备3、2分钟/3分钟实际呈现(视学员人数确定)4、讲师点评与建议
zhaoheng 赵恒 培训咨询

企业在培养内部讲师时,常常会遇到以下几个痛点:

  • 知识传承不足:随着员工的流动,企业的核心知识和经验可能会流失,影响业务的连续性。
  • 培训效果不佳:传统的培训方式往往无法满足员工的学习需求,导致培训效果不理想。
  • 员工参与度低:缺乏吸引力的培训内容,难以激发员工的学习兴趣,导致参与度下降。
  • 更新培训内容滞后:企业需要快速响应市场变化,而传统的培训材料更新周期较长,无法及时反映最新的业务动态。

内部讲师培养如何解决企业痛点

针对上述问题,企业需要通过系统的内部讲师培养来提升培训效果,强化知识传承。优秀的内部讲师能够带来以下几个方面的价值:

  • 知识传递与经验分享:内部讲师能够将企业的专业知识和实践经验有效传递给新员工,确保知识的延续与更新。
  • 提升培训质量:通过专业的培训技巧和方法,内部讲师能够设计出更具吸引力和实用性的培训课程,从而提升员工的学习效果。
  • 增强员工归属感:通过内部培训,员工能够感受到公司对他们成长的重视,进而增强对公司的归属感和忠诚度。
  • 快速应对业务变化:内部讲师能够及时更新培训内容,使其及时反映市场与技术的变化,确保员工的技能始终与业务需求保持一致。

课程的核心价值与实用性

为了帮助企业有效培养内部讲师,某些课程应运而生。这些课程不仅关注理论知识的传授,更注重实际操作和案例分析。课程内容涵盖了内部讲师的角色认知、课程设计原理以及授课技巧等多个方面。

课程内容分析

首先,课程帮助学员认知内部讲师的价值。通过对内部培训目的的深入理解,学员能够更清晰地把握自己在企业中的角色定位,认识到自身在知识传递和员工技能提升中的重要性。

其次,课程提供了系统的课程开发原理与结构常识。学员将学习如何设计出符合企业需求的培训课程,包括课程的主题、结构和互动设计等。这些知识将帮助企业在内部培训中形成清晰的逻辑和架构,提高培训的针对性和有效性。

此外,课程还强调了多种授课技术的驾驭能力。通过实践演练,学员能够掌握更多的授课技巧,提升自己的表达能力和课堂管理能力,从而更好地吸引和引导学员的学习兴趣。

实际操作与互动学习

课程中融入了大量的实战案例和互动学习机制,通过小组讨论、竞赛和多轮演练等形式,提升学员的参与感与学习效果。学员不仅可以在课堂上得到理论知识的灌输,还能通过实际操作来巩固所学内容,确保知识的转化与应用。

提升培训师的综合能力

通过课程,学员将掌握多项工具和能力,如思维导图的运用、课程时间控制、讲授语速测评等。这些工具的掌握,将大大提高内部讲师的授课效率与质量,使其能够更好地服务于企业的培训需求。

总结

在当今快速发展的商业环境中,企业对内部讲师的需求日益增强。通过系统的培训与能力提升,企业能够有效应对知识传承、培训效果、员工参与度等多方面的挑战。课程的设计与实施,不仅注重理论知识的传授,更强调实际操作能力的培养,这为企业内部讲师的成长提供了坚实的基础。

通过内部讲师的培养,企业将能够实现更高效的知识传递与技能提升,增强员工的归属感与满意度,最终推动企业的创新与发展。课程的核心价值在于其针对性与实用性,帮助企业快速、高效地培养出符合自身需求的内部讲师,进而实现战略目标与业务增长。

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