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提升企业内训师能力的特训课程介绍

2025-01-15 14:58:42
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内部讲师培训

提升企业内训效果的解决方案

在如今竞争激烈的商业环境中,企业面临着不断变化的市场需求和技术进步。这种背景下,企业不仅需要快速适应市场变化,还需要持续提升员工的专业技能,以保持竞争优势。因此,企业内部培训的重要性愈加凸显。优秀的内部讲师不仅是知识的传递者,更是企业文化的塑造者和团队凝聚力的增强者。然而,许多企业在内部培训上仍然面临着诸多挑战,特别是在讲师的选拔与培训、课程的设计与实施等方面。

【课程背景】优秀且先进的企业组织,无一不对优秀人才的长期、有序培育异常重视,因此,经验丰富、能力突出、表达优秀、知识萃取能力强的内部讲师便成为了重要的知识经验传递者优秀的内部讲师,可以使企业组织实现知识传承,将组织的专业知识、技能和经验传授给新员工,确保知识的有效传承,提高员工的专业技能和职业素养,增强员工之间的凝聚力和归属感,强化内部讲师队伍能够推动组织建立持续学习和自我提升的文化。同时,还可以帮助企业实现更快地更新培训材料,反映最新的业务变化和技术进步,促进领导力发展,提升员工满意度,提高企业竞争能力,推动企业创新改进,进而实现降本增效的综合目标。赵恒博士基于20余年在企业内训管理方面的经验和心得,结合企业在不同时期的发展特性和对人才的需要,开发并反复打磨出一套完整的、更具针对性且形式独特的内训师特训课程,旨在帮助企业组织快速高效的实现内训师人才发掘、能力培养和能力转化。本课程有别于传统 TTT 课程内容和形式,经过数百场的实际课程实施,得到企业客户100%好评,且多次返聘。【课程收益】认知内部讲师价值                     知晓课程开发原理具备课程结构常识                     梳理课程应用场景驾驭多种授课技术                     收获多项工具能力【课程特色】理论逻辑清晰,互动学习氛围;内容旁征博引,实战案例丰富;多轮演练竞赛,逐人逐项点评,增强学习效果,推动快速转化。             多种学习机制相结合,小组制、竞赛制、积分制、激励制的综合运用,保障学员全程投入。【课程对象】具备一定培训讲授经验的企业内部讲师【课程方式】知识讲授+演练点评【课程时间】理论精华版1天(6小时/天)成果输出版(2天1晚共15小时)【课程大纲】一、导入1、内训师的角色职能认知企业内部培训的目的知道做到悟道传道企业内部讲师的工作肌理内部培训不是公众演讲从产品思维到用户思维企业内部培训师的工作模式网状知识树状结构线性传递二、什么是好课程?1、案例赏析冠军商业讲师风采常规内训讲师风采2、互动启发找亮点/借鉴点找不足/改进点3、好课程的三项标准好听:生动有趣形式多样耐听:专业权威经得起检验不白听:听得懂记得住用得上三、如何设计企业内部好课程?1、企业内部好课程设计之前的灵魂八问面向什么人群解决什么问题讲授什么知识应用什么课型使用什么案例营造什么氛围设计什么互动达到什么目标2、企业内部好课程的三种结构新人新课场景:体思引结构模型;老人老课场景:案析促结构模型;新老综合场景:总分总结构模型;3、企业内部好课程的五种元素主题系统性:成体系、顺节奏元则性:数为先、奇次之、合则妙到毫巅开场用热情进行问候用幽默接近距离用赞美取得共识用数字表现严谨导入案例故事问题现象正文找规律设逻辑理顺序讲方法有演练收尾要点回顾式总结强调式成果呈现式4、企业内部好课程的六种利器赞美境界:随处美好技巧:生人赞外表,熟人赞变化禁忌:不诚不当幽默境界:自嘲利他技巧:幽自己的默,躬身入局禁忌:政、色、宗、族金句境界:口吐莲花、值得传播技巧:涉猎广泛、海量储备、高频使用禁忌:负能量、不严谨互动标准:自发值得、刷新成就、善意友好、客观权威方式:鼓掌、练习、提问、点评案例标准:代表性、真实性、指导性技巧:脉络清晰、陈述精准、重点突出、是非分明竞赛赛制:简单易懂内容:覆盖重点评比:标准专业激励:加分小礼5、设计之时的八般变化自身思考变模型,课程变独家自身迷茫变问题,课程有共鸣自身做法变方法,课程有新意自身解释变口诀,课程更好记自身经历变案例,课程更生动自身失误变雷区,课程有提醒自身顿悟变金句,课程更深刻自身技巧变工具,课程更落地6、企业内部好课程开发的必备能力掌握思维导图工具作用:快速梳理逻辑、呈现架构、匹配素材、便于记忆应用:实操演练学会控制课程时间测评语速准备内容分配比例大量练习四、演练与点评1、主题课程开发2、集中练习准备3、2分钟/3分钟实际呈现(视学员人数确定)4、讲师点评与建议
zhaoheng 赵恒 培训咨询

企业内部培训的痛点

首先,很多企业对内部讲师的价值认识不足。内部讲师往往被视为普通员工,他们的专业能力和知识水平没有得到充分重视。这种情况使得企业无法充分挖掘内部人才的潜力,导致知识传承效率低下。其次,企业在课程设计上缺乏系统性和针对性,许多培训课程仅仅是形式上的填充,无法有效解决员工在工作中遇到的问题。此外,传统的培训方式往往缺乏互动性,导致学员参与度不高,学习效果大打折扣。

更重要的是,企业内部培训往往缺乏持续性和规范性。许多企业的培训计划往往是临时性的,缺乏长远规划,导致培训效果无法持久。在这种情况下,企业不仅难以实现知识的有效传承,还可能造成资源的浪费和员工的流失。

行业需求与解决方案

针对这些痛点,企业迫切需要一种系统化、有效的内部培训解决方案。这不仅包括对内部讲师的选拔与培养,更需要对课程内容的设计与实施进行全面提升。通过建立一套完整的培训体系,企业可以有效提高内部讲师的专业素养和授课能力,从而实现知识的有效传递和员工技能的提升。

首先,企业需要明确内部讲师的角色与职能。内部讲师不仅需要具备扎实的专业知识,还需要具备良好的表达能力和互动技巧。他们需要能够将复杂的知识转化为易于理解的内容,并通过互动激发学员的学习兴趣。其次,课程的设计需要围绕实际工作需求展开,确保培训内容与企业的业务发展紧密结合。这要求内部讲师在课程开发前进行全面的需求分析,了解学员的真实需求和期望,从而制定出更加针对性的培训计划。

此外,企业还需要鼓励内部讲师不断学习与提升,通过多种形式的培训与交流,提升其专业水平和教学能力。通过建立学习型组织,企业可以激发员工的学习兴趣,增强团队的凝聚力,形成良好的学习氛围。

提升内部讲师能力的有效途径

为了帮助企业有效提升内部讲师的能力,有必要建立一个系统的培训体系。这个体系应包括以下几个方面:

  • 认知内部讲师的价值:帮助讲师理解其在企业中的重要性,增强他们的自信心和责任感。
  • 课程开发原理:掌握课程设计的基本原则和方法,确保课程内容的科学性与实用性。
  • 多种授课技术:学习不同的授课技巧,提升课堂互动性和学员参与度。
  • 工具能力的提升:掌握有效的培训工具,帮助讲师更好地管理课程内容和时间。

核心价值与实用性

通过上述系统的培训,企业可以有效提升内部讲师的综合素质,使其能够更好地履行知识传递的职责。这不仅有助于提高员工的专业技能和职业素养,还能增强团队的凝聚力和归属感。更重要的是,建立一支优秀的内部讲师队伍,能够为企业持续注入新鲜的知识和理念,推动企业的创新与改进。

此外,系统的内部培训体系还可以帮助企业快速更新培训内容,及时反映市场变化和技术进步。这种灵活性不仅有助于提高员工的满意度,还能有效提升企业的竞争能力,实现降本增效的综合目标。

总结

在当前的商业环境中,企业面临着前所未有的挑战和机遇。提升内部讲师的能力和课程的实用性,是企业实现可持续发展的重要举措。通过建立系统的培训体系,企业不仅能够提升员工的专业技能,还能增强团队的凝聚力和企业文化。最终,优秀的内部讲师将成为企业知识传承的重要载体,为企业的长远发展提供强有力的支持。

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