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提升内部讲师能力的特训课程解析

2025-01-15 14:57:19
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内部讲师培训

提升企业内部培训效果的关键:内部讲师的价值与培养

在竞争日益激烈的商业环境中,企业面临着诸多挑战,包括如何提升员工的专业技能、增强团队的凝聚力以及推动持续的创新与改进。这些问题的核心在于人才的培养和知识的传承,而**内部讲师**作为知识传递的重要角色,其价值愈发凸显。通过有效的内部讲师培训,企业能够从根本上解决上述痛点,提升整体竞争力。

【课程背景】优秀且先进的企业组织,无一不对优秀人才的长期、有序培育异常重视,因此,经验丰富、能力突出、表达优秀、知识萃取能力强的内部讲师便成为了重要的知识经验传递者优秀的内部讲师,可以使企业组织实现知识传承,将组织的专业知识、技能和经验传授给新员工,确保知识的有效传承,提高员工的专业技能和职业素养,增强员工之间的凝聚力和归属感,强化内部讲师队伍能够推动组织建立持续学习和自我提升的文化。同时,还可以帮助企业实现更快地更新培训材料,反映最新的业务变化和技术进步,促进领导力发展,提升员工满意度,提高企业竞争能力,推动企业创新改进,进而实现降本增效的综合目标。赵恒博士基于20余年在企业内训管理方面的经验和心得,结合企业在不同时期的发展特性和对人才的需要,开发并反复打磨出一套完整的、更具针对性且形式独特的内训师特训课程,旨在帮助企业组织快速高效的实现内训师人才发掘、能力培养和能力转化。本课程有别于传统 TTT 课程内容和形式,经过数百场的实际课程实施,得到企业客户100%好评,且多次返聘。【课程收益】认知内部讲师价值                     知晓课程开发原理具备课程结构常识                     梳理课程应用场景驾驭多种授课技术                     收获多项工具能力【课程特色】理论逻辑清晰,互动学习氛围;内容旁征博引,实战案例丰富;多轮演练竞赛,逐人逐项点评,增强学习效果,推动快速转化。             多种学习机制相结合,小组制、竞赛制、积分制、激励制的综合运用,保障学员全程投入。【课程对象】具备一定培训讲授经验的企业内部讲师【课程方式】知识讲授+演练点评【课程时间】理论精华版1天(6小时/天)成果输出版(2天1晚共15小时)【课程大纲】一、导入1、内训师的角色职能认知企业内部培训的目的知道做到悟道传道企业内部讲师的工作肌理内部培训不是公众演讲从产品思维到用户思维企业内部培训师的工作模式网状知识树状结构线性传递二、什么是好课程?1、案例赏析冠军商业讲师风采常规内训讲师风采2、互动启发找亮点/借鉴点找不足/改进点3、好课程的三项标准好听:生动有趣形式多样耐听:专业权威经得起检验不白听:听得懂记得住用得上三、如何设计企业内部好课程?1、企业内部好课程设计之前的灵魂八问面向什么人群解决什么问题讲授什么知识应用什么课型使用什么案例营造什么氛围设计什么互动达到什么目标2、企业内部好课程的三种结构新人新课场景:体思引结构模型;老人老课场景:案析促结构模型;新老综合场景:总分总结构模型;3、企业内部好课程的五种元素主题系统性:成体系、顺节奏元则性:数为先、奇次之、合则妙到毫巅开场用热情进行问候用幽默接近距离用赞美取得共识用数字表现严谨导入案例故事问题现象正文找规律设逻辑理顺序讲方法有演练收尾要点回顾式总结强调式成果呈现式4、企业内部好课程的六种利器赞美境界:随处美好技巧:生人赞外表,熟人赞变化禁忌:不诚不当幽默境界:自嘲利他技巧:幽自己的默,躬身入局禁忌:政、色、宗、族金句境界:口吐莲花、值得传播技巧:涉猎广泛、海量储备、高频使用禁忌:负能量、不严谨互动标准:自发值得、刷新成就、善意友好、客观权威方式:鼓掌、练习、提问、点评案例标准:代表性、真实性、指导性技巧:脉络清晰、陈述精准、重点突出、是非分明竞赛赛制:简单易懂内容:覆盖重点评比:标准专业激励:加分小礼5、设计之时的八般变化自身思考变模型,课程变独家自身迷茫变问题,课程有共鸣自身做法变方法,课程有新意自身解释变口诀,课程更好记自身经历变案例,课程更生动自身失误变雷区,课程有提醒自身顿悟变金句,课程更深刻自身技巧变工具,课程更落地6、企业内部好课程开发的必备能力掌握思维导图工具作用:快速梳理逻辑、呈现架构、匹配素材、便于记忆应用:实操演练学会控制课程时间测评语速准备内容分配比例大量练习四、演练与点评1、主题课程开发2、集中练习准备3、2分钟/3分钟实际呈现(视学员人数确定)4、讲师点评与建议
zhaoheng 赵恒 培训咨询

企业面临的痛点与挑战

随着市场环境的变化,企业需要不断适应新的业务需求和技术进步。然而,许多企业在**培训管理**上存在一些显著的痛点:

  • 知识传承不足:新员工的入职培训往往无法充分传承企业的核心知识和文化,导致技术和经验的流失。
  • 员工参与度低:传统的培训模式往往单向灌输,缺乏互动,导致员工参与的积极性降低。
  • 培训效果难以评估:许多企业无法有效评估培训的成果,导致资源浪费,无法实现培训的预期目标。
  • 内部讲师水平参差不齐:缺乏系统的培训,内部讲师的授课能力和课程开发能力不一,影响了培训的整体质量。

内部讲师的角色与价值

优秀的内部讲师不仅仅是知识的传递者,更是企业文化的传播者和员工成长的引导者。通过系统的培训,内部讲师能够扮演多重角色:

  • 知识传递者:将企业的专业知识、技能和经验有效传授给新员工,确保知识的有效延续。
  • 文化传播者:推动企业文化的传承,增强员工的归属感和凝聚力。
  • 团队建设者:通过互动的培训方式,增强团队协作能力,提高员工之间的沟通与合作。
  • 变革推动者:帮助企业快速适应市场变化,促进业务创新与改进。

解决方案:系统化的内部讲师培训

为了有效解决企业在培训管理中遇到的种种挑战,系统化的内部讲师培训显得尤为重要。通过专业的培训课程,企业能够提升内部讲师的素质,进而提高整体培训的效果。

1. 明确内部讲师的价值与作用

通过对内部讲师角色的深入理解,培训能够帮助讲师更清晰地认识到自身的价值,从而激发他们的积极性。在课程中,讲师将被引导去思考如何更好地服务于企业和员工,提升自身的授课能力。

2. 掌握课程开发的原理与技巧

课程设计是培训成功的关键。通过学习课程开发的原理,内部讲师可以掌握课程结构、内容安排及互动设计等方面的知识。这样,他们不仅能够设计出符合企业需求的课程,还能通过引人入胜的方式吸引学员的注意力。

3. 互动与实战演练

有效的培训不仅仅是理论的灌输,更需要通过实践来检验。在培训课程中,通过丰富的**案例分析**和互动环节,讲师能够在模拟的环境中锻炼自己的授课能力。这种实战演练能够帮助他们更好地应对实际培训中的各种情况。

4. 提升授课技术与工具运用能力

现代企业要求讲师具备多种授课技术,如演示、讨论、角色扮演等。通过系统的培训,内部讲师能够学习到多样化的授课技巧,提升自己的授课效果。同时,掌握一些实用的工具也能极大地增强课程的吸引力和互动性。

课程的实用性与核心价值

通过以上的系统培训,企业内部讲师将在多个方面得到提升,进而为企业带来显著的价值:

  • 提升培训质量:经过培训的内部讲师能够设计和实施高质量的课程,有效提升员工的学习效果。
  • 增强员工满意度:通过丰富多样的培训方式,员工的参与感和满足感将显著提高,从而提升整体的员工满意度。
  • 促进知识共享:良好的内部讲师能够推动企业的知识共享文化,促进跨部门之间的协作与沟通。
  • 帮助企业实现降本增效:通过内部讲师的培养,企业能够在培训上节省成本,同时提高培训的有效性,从而实现降本增效的目标。

总结

在当前的商业环境中,企业的成功离不开优秀的人才和有效的知识传递。内部讲师作为连接企业知识与员工发展的关键,扮演着越来越重要的角色。通过系统的培训,企业不仅能够提升内部讲师的专业能力,还能实现知识的高效传递,增强团队的凝聚力,推动企业的持续发展与创新。

因此,对于希望在竞争中立于不败之地的企业而言,重视内部讲师的培养与发展,已成为一项不可或缺的战略任务。

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