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内训师特训课程:提升企业培训能力与竞争力

2025-01-15 14:56:25
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内部讲师培训

企业内部讲师特训课程:助力企业人才培养与发展

在当今竞争激烈的市场环境中,企业面临着诸多挑战,其中最为显著的便是人才的培养与留存。优秀的人才不仅是企业发展的核心动力,更是企业持续创新和竞争力提升的关键所在。然而,许多企业在人才培养方面遭遇诸多困难,包括缺乏系统的培训机制、培训内容的陈旧以及讲师能力不足等问题。这些痛点不仅影响了员工的职业素养,也制约了企业的整体发展。因此,如何有效提升企业内部讲师的能力,成为了当下企业亟待解决的难题。

【课程背景】优秀且先进的企业组织,无一不对优秀人才的长期、有序培育异常重视,因此,经验丰富、能力突出、表达优秀、知识萃取能力强的内部讲师便成为了重要的知识经验传递者优秀的内部讲师,可以使企业组织实现知识传承,将组织的专业知识、技能和经验传授给新员工,确保知识的有效传承,提高员工的专业技能和职业素养,增强员工之间的凝聚力和归属感,强化内部讲师队伍能够推动组织建立持续学习和自我提升的文化。同时,还可以帮助企业实现更快地更新培训材料,反映最新的业务变化和技术进步,促进领导力发展,提升员工满意度,提高企业竞争能力,推动企业创新改进,进而实现降本增效的综合目标。赵恒博士基于20余年在企业内训管理方面的经验和心得,结合企业在不同时期的发展特性和对人才的需要,开发并反复打磨出一套完整的、更具针对性且形式独特的内训师特训课程,旨在帮助企业组织快速高效的实现内训师人才发掘、能力培养和能力转化。本课程有别于传统 TTT 课程内容和形式,通过紧张激烈的竞赛机制设计,反复锻炼学员心理承压能力和课程演绎、课程设计能力,可让从未登台的培训“小白”在课上即能成为知识输出者。经过数百场的实际课程实施,得到企业客户100%好评,且多次返聘。【课程收益】认知内部讲师价值            懂得发声用气方法掌握讲授演绎技巧                     知晓课程开发原理具备课程结构常识                     梳理课程应用场景驾驭多种授课技术                     收获多项工具能力【课程特色】理论逻辑清晰,互动学习氛围;内容旁征博引,实战案例丰富;多轮演练竞赛,逐人逐项点评,增强学习效果,推动快速转化。             多种学习机制相结合,小组制、竞赛制、积分制、激励制的综合运用,保障学员全程投入。【课程对象】内部讲师、储备讲师、中高层管理干部【课程形式】知识讲授+演练辅导+竞赛点评【课程时间】精要内容+赛训版(3天2夜共24小时)精细内容+内部讲师大赛版(4天3夜共32小时)【课程大纲】一、导入1、内训师的角色职能认知企业内部培训的目的知道做到悟道传道企业内部讲师的价值所在知识萃取与传承传授技能和素养增强员工凝聚力提升员工归属感推动持续学习力运营组织知识库促进领导力发展提升员工满意度提高企业竞争力推动企业创新改进实现降本增效目标企业内部讲师的工作肌理内部培训不是公众演讲从产品思维到用户思维企业内部培训师的工作模式网状知识树状结构线性传递二、讲师演绎技巧1、用气发声丹田发声法(略)声调节奏控制运用2、以形驭术一套“搬砖大法”(略)一套“菜刀大法”(略)八个演绎禁忌麦克风白板笔板书演讲台PPT行止位服装游戏六种场景处理自身紧张情绪学员多样挑战课堂氛围沉闷讲授内容枯燥学员走神溜号缺少情绪共鸣三、价值课程认知1、案例赏析冠军商业讲师风采常规内训讲师风采2、互动启发找亮点/借鉴点找不足/改进点3、好课程的三项标准好听:生动有趣形式多样耐听:专业权威经得起检验不白听:听得懂记得住用得上四、价值课程开发1、企业内部好课程设计之前的灵魂八问面向什么人群解决什么问题讲授什么知识应用什么课型使用什么案例营造什么氛围设计什么互动达到什么目标2、企业内部好课程的三种结构新人新课场景:体思引结构模型;老人老课场景:案析促结构模型;新老综合场景:总分总结构模型;3、企业内部好课程的五种元素主题系统性:成体系、顺节奏元则性:数为先、奇次之、合则妙到毫巅开场用热情进行问候用幽默接近距离用赞美取得共识用数字表现严谨导入案例故事问题现象正文找规律设逻辑理顺序讲方法有演练收尾要点回顾式总结强调式成果呈现式4、企业内部好课程的六种利器赞美境界:随处美好技巧:生人赞外表,熟人赞变化禁忌:不诚不当幽默境界:自嘲利他技巧:幽自己的默,躬身入局禁忌:政、色、宗、族金句境界:口吐莲花、值得传播技巧:涉猎广泛、海量储备、高频使用禁忌:负能量、不严谨互动标准:自发值得、刷新成就、善意友好、客观权威方式:鼓掌、练习、提问、点评案例标准:代表性、真实性、指导性技巧:脉络清晰、陈述精准、重点突出、是非分明竞赛赛制:简单易懂内容:覆盖重点评比:标准专业激励:加分小礼5、设计之时的八般变化自身思考变模型,课程变独家自身迷茫变问题,课程有共鸣自身做法变方法,课程有新意自身解释变口诀,课程更好记自身经历变案例,课程更生动自身失误变雷区,课程有提醒自身顿悟变金句,课程更深刻自身技巧变工具,课程更落地6、企业内部好课程开发的必备能力掌握思维导图工具作用:快速梳理逻辑、呈现架构、匹配素材、便于记忆应用:实操演练学习多个控场游戏(略)学会控制课程时间测评语速准备内容分配比例大量练习五、演练与点评1、累计5-6次模拟竞赛,分批次进行晋级、淘汰、复活,确保每人都得到足够的练习和成长;2、分别开展1分钟、3分钟、5分钟、8分钟的课程的开发、竞赛和讲授;3、逐人逐项点评优点和不足,并给予改善和精进的意见;4、最终评选能力优胜者,给予评奖和激励。
zhaoheng 赵恒 培训咨询

企业面临的人才培养挑战

  • 培训体系不完善:许多企业在培训体系的设计上存在不足,导致培训内容无法与实际工作相结合,员工难以获得实质性的提升。
  • 讲师水平参差不齐:企业内部讲师的能力差异较大,部分讲师缺乏专业的培训技巧与知识传授能力,影响了培训效果。
  • 员工参与度低:传统的培训方式往往缺乏互动性,使得员工在培训期间难以保持积极的学习态度,培训效果大打折扣。
  • 知识更新滞后:随着科技和市场的快速变化,企业面临知识更新的压力,传统的培训材料往往无法及时反映最新的业务需求和技术进步。

内部讲师的重要性

面对这些挑战,企业需要重视内部讲师的培养。优秀的内部讲师不仅能够有效传授专业知识,更能够在企业文化的传播中发挥重要作用。内部讲师能够帮助企业实现知识的有效传承,提升员工的专业技能和职业素养。同时,优秀的讲师还能增强员工之间的凝聚力与归属感,推动企业建立持续学习的文化氛围。

因此,针对企业内部讲师的培养,企业亟需一套系统性、实用性强的培训方案,以提升讲师的能力并增强培训的有效性。

课程的核心价值与实用性

为了解决企业在人才培养过程中遇到的种种难题,针对内部讲师的培训课程应运而生。这一课程不仅涵盖了内部讲师所需的基本技能与知识,还通过丰富的实战案例和多轮竞赛机制,提高了学员的学习积极性和实际操作能力。

课程内容的丰富性

课程设计内容涵盖了内部讲师的角色认知、讲授演绎技巧、课程开发原理等多个方面,确保学员在短时间内掌握必要的知识与技能。课程的核心内容包括:

  • 内部讲师的角色与价值认知:帮助讲师了解其在企业培训中的重要性,明确培训的目的与价值。
  • 讲授演绎技巧:教授学员如何运用声音、身体语言等技巧,将知识生动地传达给学员。
  • 课程开发能力:讲解如何设计符合企业需求的培训课程,提升课程的针对性与有效性。
  • 实战演练与反馈:通过多轮模拟竞赛,确保学员能够在真实的培训场景中快速成长。

互动性与参与感的增强

与传统的培训方式相比,该课程强调互动学习和实战演练。通过小组讨论、角色扮演等多种形式,学员不仅可以在实践中汲取经验,还能够相互学习、共同进步。这种学习机制的设计,极大地提升了学员的参与感与学习效果。

课程的实际应用

课程内容的设计不仅理论逻辑清晰,还结合了实战案例,确保学员能够将所学应用于实际工作中。此外,课程还提供了多项工具与技巧,帮助学员在培训过程中快速应对各种挑战,从而提升课程的整体质量和效果。

企业人才发展的长远收益

通过系统的内部讲师特训课程,企业可以实现以下几方面的长远收益:

  • 提升培训质量:系统的课程设计与实战演练能够有效提升讲师的授课质量,从而提高培训的整体效果。
  • 增强员工满意度:专业的培训能够提升员工的职业素养与技能,进而增强员工的工作满意度和归属感。
  • 推动企业创新:优秀的内部讲师能够在企业内部营造学习氛围,促进知识的传播与创新。
  • 实现降本增效:通过提高培训效率与效果,企业能够在降低培训成本的同时,实现更高的培训产出。

总结

综上所述,企业在面对人才培养的挑战时,重视内部讲师的培养显得尤为重要。通过系统化的培训课程,企业不仅能够提升讲师的专业能力,还可以推动企业内部知识的有效传承,从而增强企业的整体竞争力和市场适应能力。在未来,企业应继续探索与创新内部培训的方式,以应对不断变化的市场需求,实现可持续发展。

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