企业内部讲师的重要性与课程价值分析
在当今竞争激烈的商业环境中，企业面临着快速变化的市场需求和技术进步。为了保持竞争力，企业需要不断提升员工的技能和知识水平。而在这一过程中，内部讲师的作用愈发显得重要。优秀的内部讲师不仅是知识的传递者，更是企业文化的塑造者、员工凝聚力的增强者。通过系统的培训和发展，企业能够培养出一批具备高素质的内部讲师，从而在知识传承和技能提升方面实现飞跃。
【课程背景】优秀且先进的企业组织，无一不对优秀人才的长期、有序培育异常重视，因此，经验丰富、能力突出、表达优秀、知识萃取能力强的内部讲师便成为了重要的知识经验传递者优秀的内部讲师，可以使企业组织实现知识传承，将组织的专业知识、技能和经验传授给新员工，确保知识的有效传承，提高员工的专业技能和职业素养，增强员工之间的凝聚力和归属感，强化内部讲师队伍能够推动组织建立持续学习和自我提升的文化。同时，还可以帮助企业实现更快地更新培训材料，反映最新的业务变化和技术进步，促进领导力发展，提升员工满意度，提高企业竞争能力，推动企业创新改进，进而实现降本增效的综合目标。赵恒博士基于20余年在企业内训管理方面的经验和心得，结合企业在不同时期的发展特性和对人才的需要，开发并反复打磨出一套完整的、更具针对性且形式独特的内训师特训课程，旨在帮助企业组织快速高效的实现内训师人才发掘、能力培养和能力转化。本课程有别于传统 TTT 课程内容和形式，通过紧张激烈的竞赛机制设计，反复锻炼学员心理承压能力和课程演绎、课程设计能力，可让从未登台的培训“小白”在课上即能成为知识输出者。经过数百场的实际课程实施，得到企业客户100%好评，且多次返聘。【课程收益】认知内部讲师价值 懂得发声用气方法掌握讲授演绎技巧 知晓课程开发原理具备课程结构常识 梳理课程应用场景驾驭多种授课技术 收获多项工具能力【课程特色】理论逻辑清晰，互动学习氛围；内容旁征博引，实战案例丰富；多轮演练竞赛，逐人逐项点评，增强学习效果，推动快速转化。 多种学习机制相结合，小组制、竞赛制、积分制、激励制的综合运用，保障学员全程投入。【课程对象】内部讲师、储备讲师、中高层管理干部【课程形式】知识讲授+演练辅导+竞赛点评【课程时间】精要内容+赛训版（3天2夜共24小时）精细内容+内部讲师大赛版（4天3夜共32小时）【课程大纲】一、导入1、内训师的角色职能认知企业内部培训的目的知道做到悟道传道企业内部讲师的价值所在知识萃取与传承传授技能和素养增强员工凝聚力提升员工归属感推动持续学习力运营组织知识库促进领导力发展提升员工满意度提高企业竞争力推动企业创新改进实现降本增效目标企业内部讲师的工作肌理内部培训不是公众演讲从产品思维到用户思维企业内部培训师的工作模式网状知识树状结构线性传递二、讲师演绎技巧1、用气发声丹田发声法（略）声调节奏控制运用2、以形驭术一套“搬砖大法”（略）一套“菜刀大法”（略）八个演绎禁忌麦克风白板笔板书演讲台PPT行止位服装游戏六种场景处理自身紧张情绪学员多样挑战课堂氛围沉闷讲授内容枯燥学员走神溜号缺少情绪共鸣三、价值课程认知1、案例赏析冠军商业讲师风采常规内训讲师风采2、互动启发找亮点/借鉴点找不足/改进点3、好课程的三项标准好听：生动有趣形式多样耐听：专业权威经得起检验不白听：听得懂记得住用得上四、价值课程开发1、企业内部好课程设计之前的灵魂八问面向什么人群解决什么问题讲授什么知识应用什么课型使用什么案例营造什么氛围设计什么互动达到什么目标2、企业内部好课程的三种结构新人新课场景：体思引结构模型；老人老课场景：案析促结构模型；新老综合场景：总分总结构模型；3、企业内部好课程的五种元素主题系统性：成体系、顺节奏元则性：数为先、奇次之、合则妙到毫巅开场用热情进行问候用幽默接近距离用赞美取得共识用数字表现严谨导入案例故事问题现象正文找规律设逻辑理顺序讲方法有演练收尾要点回顾式总结强调式成果呈现式4、企业内部好课程的六种利器赞美境界：随处美好技巧：生人赞外表，熟人赞变化禁忌：不诚不当幽默境界：自嘲利他技巧：幽自己的默，躬身入局禁忌：政、色、宗、族金句境界：口吐莲花、值得传播技巧：涉猎广泛、海量储备、高频使用禁忌：负能量、不严谨互动标准：自发值得、刷新成就、善意友好、客观权威方式：鼓掌、练习、提问、点评案例标准：代表性、真实性、指导性技巧：脉络清晰、陈述精准、重点突出、是非分明竞赛赛制：简单易懂内容：覆盖重点评比：标准专业激励：加分小礼5、设计之时的八般变化自身思考变模型，课程变独家自身迷茫变问题，课程有共鸣自身做法变方法，课程有新意自身解释变口诀，课程更好记自身经历变案例，课程更生动自身失误变雷区，课程有提醒自身顿悟变金句，课程更深刻自身技巧变工具，课程更落地6、企业内部好课程开发的必备能力掌握思维导图工具作用：快速梳理逻辑、呈现架构、匹配素材、便于记忆应用：实操演练学习多个控场游戏（略）学会控制课程时间测评语速准备内容分配比例大量练习五、演练与点评1、累计5-6次模拟竞赛，分批次进行晋级、淘汰、复活，确保每人都得到足够的练习和成长；2、分别开展1分钟、3分钟、5分钟、8分钟的课程的开发、竞赛和讲授；3、逐人逐项点评优点和不足，并给予改善和精进的意见；4、最终评选能力优胜者，给予评奖和激励。
企业面临的主要痛点
许多企业在员工培训中面临着以下几个痛点：
- 知识传承困难：随着员工的流动性加大，企业内部积累的知识和经验往往无法有效传递给新员工。
- 培训效果不佳：传统的培训方式往往缺乏互动性和实用性，导致员工在培训后难以将所学应用于实际工作。
- 员工满意度低：如果培训内容与员工的实际需求不符，员工的参与积极性会降低，进而影响整体的工作氛围。
- 缺乏系统性的培训体系：许多企业在培训上缺乏系统的规划与实施，导致培训资源的浪费和效果的低下。
内部讲师的价值与作用
优秀的内部讲师不仅能够帮助企业解决上述问题，还能为企业带来多重价值：
- 有效的知识传承：内部讲师能够将企业的专业知识、技能及经验有效传递给新员工，确保知识的延续性。
- 提升员工技能与素养：通过系统的培训，内部讲师能够帮助员工提升其专业技能和职业素养，从而提高整体工作效率。
- 增强员工的凝聚力和归属感：内部讲师在培训中不仅传授知识，还能够通过互动增强员工之间的联系，塑造积极的企业文化。
- 推动持续学习的文化：内部讲师能够激励员工保持学习的热情，推动企业内部形成持续学习的氛围。
因此，企业需要重视内部讲师的培养，以便更好地满足市场需求和员工发展的双重目标。
如何解决企业痛点
为了解决这些痛点，企业可以通过系统的内部讲师培训课程来提升讲师的能力。这些课程以实际操作为导向，帮助企业培养出能够适应市场变化、具备高素质的内部讲师：
- 提升讲师的演绎能力：通过专业的演绎技巧训练，讲师能够更生动地传达知识，提高培训的吸引力。
- 课程开发能力的培养：讲师将学习如何设计课程，确保培训内容与员工实际需求相结合，提高培训的有效性。
- 丰富的实际案例分析：通过真实案例的分析，讲师能够更好地理解如何将理论与实践相结合，提高课程的实用性。
- 通过竞赛提升学习动力：课程设计中融入竞赛机制，激励讲师在实践中不断提升自我，增强学习的积极性。
课程的核心价值与实用性
系统的内部讲师培训课程不仅注重理论的学习，更注重实际操作的训练。通过多轮的演练和互动，参与者能够在实践中不断提升自己的能力。课程的特色在于：
- 理论与实践相结合：课程内容旁征博引，结合丰富的实战案例，使参与者在实际操作中提升能力。
- 多样化的学习机制：通过小组制、竞赛制和激励机制的综合运用，确保学员在学习过程中全程投入，提升学习效果。
- 个性化的反馈与点评：课程中逐人逐项的点评机制，能够帮助学员及时发现自身的优缺点，并给予针对性的改善意见。
最终，经过系统的培训，内部讲师不仅能够掌握必要的教学技能，还能够理解企业文化与员工需求，从而有效提升培训的质量和效果。这种培训方式不仅能帮助企业解决当前的痛点，还能为企业的长远发展打下坚实的基础。
总结
在快速变化的商业环境中，企业需要建立一支高素质的内部讲师团队，以应对不断变化的市场需求。通过系统的培训课程，企业能够有效地发掘、培养和转化内部讲师的能力，从而实现知识的有效传承、员工素质的提升和企业竞争力的增强。课程的核心价值在于其系统性、实用性和灵活性，能够帮助企业持续建立和完善内部培训体系，推动企业的长足发展。
综上所述，企业在面对人才培养和知识传承的挑战时，必须重视内部讲师的培养和发展。只有通过高效的培训机制，才能确保企业在竞争中立于不败之地，持续创新与改进，实现降本增效的目标。
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赵恒
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