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提升培训师技能的TTT课程介绍与收益解析

2025-01-15 12:43:56
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企业培训师赋能培训

提升企业内部培训师素质的重要性

在当今快速变化的商业环境中,企业面临着多重挑战,包括员工技能缺口、知识传承困难以及团队协作效率低下等问题。为了应对这些挑战,企业越来越重视内部培训师的角色,不仅需要他们具备扎实的专业知识,更需要掌握有效的培训技巧和方法。优秀的内部培训师能够帮助企业提升员工的整体素质,从而实现知识的有效传递和应用。

【课程背景】TTT, 是Train the Trainer的缩写,意为培训培训师。本课程针对提升培训师的职业技能和素质进行有效训练,引导学员完成其在讲师路线上的角色定位,技巧提升和课程完善。通过课堂知识学习和实操训练,有针对性的赋能企业内训师的授课和知识归纳总结的技巧,完成对知识的分享,和培训成果检验等整体能力提升。企业各级管理者都可以成为优秀的内部培训师资源。本课程也将帮助到企业专业领域内的顾问和技术人员,通过打磨专业知识的培训技能训练课程。课程除了聚焦培训师的各方面技能,还将体验培训交付中的最佳实践和最新技术。课堂互动性强,在学习过程中将获得多种落地的实用工具和技巧。【课程收益】全面提升培训师应具备的知识、技巧与能力;系统化认识培训全流程及培训循环圈;掌握成人学习理论,按需求设计培训内容;加强培训师呈现技巧和演讲能力,整体提高表达力;提升PPT设计与结构化思维,知晓多种培训工具的使用;促进企业内部知识的积累和传递,构建学习型组织。【课程特色】课程逻辑清晰,知识理论丰富,内容结构化体系化,形式生动多样;从做中学,学员课堂实操性与互动性强;在课程中提供多种落地工具和实用技巧。【课程对象】企业培训师,专业知识领域专家和骨干人员,以及有培训授课需求的管理者及员工层。【课程时间】2天(6小时/天)【课程大纲】第一部分  培训认知开篇破冰:我的公文包了解培训的循环圈用PUNCH开启您的培训之旅培训师的角色定位小组活动:培训师画像优秀培训师所具备的素质知识维度技能维度态度维度第二部分  培训需求与目标设定1. 培训需求评估为什么需要培训?培训可以解决哪些问题?小组练习:完成培训需求分析表2. 需求收集的常用方法3. 制定学习目标使用“ABCD 原则”,确定学习目标“布鲁姆分类法”,分级定义学习程度第三部分  规划与准备 - 设计精彩课程1. 成人学习原则“诺尔斯”成人学习理论知识记忆与“艾宾浩斯”遗忘曲线充分了解你的培训对象小组活动:列出过去3个月您学到的三件事2. 培训方式 – 你了解多少运用不同培训方式,激发学员参与挂图练习:常用的培训方法及优缺点正式学习与非正式学习在线学习的利与弊培训师不可缺少的教学环节融入快乐元素,增添“课堂多巴胺”3. 结构化思维,构建内在逻辑什么是课程结构?成功建立演讲的金字塔四原则呈现内容的三个关键4. PPT设计,升华外在形式整体结构把控的181法则引人注目的标题一图胜千言,感受图片的力量数据可视化,直观展示复杂数据留白与字体选择符合主题的模板样式细节决定成败第五部分  实施与呈现 – 课堂授课技巧1. 打破僵局为什么要打破僵局精彩开场的六种方式实操演练:开启你的课程篇章2. 时间管理 – 做好内容与时间规划用好90-20-8黄金法则按章节、模块规划细节时间设置时间提醒,把控进度节奏感性,理性,互动穿插使用灵活调整小组讨论:时间与内容不对等的情况处理方法3. 用好培训设施 – 事半功倍的效果了解常用的培训设备培训场地类型与效果培训座位巧安排培训中的科技使用资源分享:好用的培训互动工具4. 生动呈现,提升你的演讲与表达是什么吸引了你的听众?-- 麦拉宾法则声音、语音语调身体姿态,移动走位手势,眼神学员演练:一分钟魅力演讲5. 培训师的控场能力提问技巧回答问题的窍门互动设计与注意事项如何克服紧张情绪情景分析:如何管理你的“走神”听众?培训师的加分项 – 良好的形象管理 不容忽视的培训结尾第六部分  培训评估与跟踪1. 培训效果评估培训后的课堂评估柯氏四级评估法工具分享:培训评估网站与软件2. 培训后期跟踪个人行动计划学习心得与应用分享训后调研与访谈第七部分  培训师磨课演练1. 学员精彩呈现2. 现场点评与反馈第八部分  课程总结
liuwenxi 刘文熙 培训咨询

企业面临的痛点分析

企业在培训过程中常常会遇到几个显著的痛点:

  • 培训需求不明确:许多企业在开展培训时,往往缺乏对员工真实需求的深入分析,导致培训内容与实际需求脱节。
  • 培训效果评估困难:培训后,企业难以有效评估培训的成效,无法判断员工是否真正掌握了所学知识。
  • 培训师素质参差不齐:许多内部培训师未经过系统的培训,导致他们在授课时缺乏专业性和吸引力。
  • 知识传递效率低下:在知识更新迅速的行业中,企业面临着如何快速有效地传递新知识给员工的挑战。

课程的价值与解决方案

为了解决上述问题,针对企业内部培训师的专业培训显得尤为重要。这类课程不仅关注培训师的专业知识,还系统性地提升他们的培训能力和技巧。通过深入的理论学习与实操练习,内部培训师能够掌握以下几个关键技能:

1. 培训需求与目标设定

课程强调对培训需求的评估与分析,帮助培训师理解为什么需要培训以及培训能够解决哪些具体问题。通过小组练习,学员能够熟练运用培训需求分析表,从而制定出明确的学习目标,确保培训内容的针对性和有效性。

2. 课程设计与准备

课程中涉及成人学习理论与不同培训方式,帮助培训师更好地了解学员的需求和学习习惯。掌握课程结构化思维和PPT设计技巧,使培训师能够在授课时更加条理清晰、吸引学员的注意力,提升课堂的互动性和参与度。

3. 实施与呈现技巧

培训师在授课过程中,往往需要掌握多种授课技巧。课程中提供了打破僵局的方法、时间管理技巧以及生动呈现的策略,帮助培训师更好地掌控课堂氛围。此外,通过实操演练,培训师能够在真实场景中提升自己的表达和控场能力。

4. 培训效果评估与跟踪

课程最后部分关注培训效果的评估,培训师学习如何运用多种工具对培训成果进行评估与跟踪。这不仅有助于提升后续培训的有效性,也为企业的培训体系建设提供了数据支撑。

课程的核心价值

通过以上内容可以看出,针对企业内部培训师的专业培训课程,将为企业带来显著的价值。课程不仅系统性地提升培训师的知识与能力,还为企业培养出一批能够有效传递知识、提升员工素质的优秀培训师。

  • 提升培训师的专业素养:通过系统学习,培训师能够掌握更为专业的知识与技能,从而增强其在企业内的影响力。
  • 促进知识的有效传递:培训师通过学习,能够更有效地将新知识传递给员工,提升团队的整体素质。
  • 构建学习型组织:优秀的培训师能够推动企业建立持续学习的文化,促进知识的积累与传承。
  • 提高培训的投资回报率:通过有效的培训需求分析与评估,企业能够确保培训的投入与产出之间的良性循环。

实际操作性与应用

课程的设计充分考虑了实际操作性,强调“做中学”的理念。通过丰富的案例分析和小组讨论,学员能够在真实场景中进行实践,不断提升自己的培训能力。此外,课程中提供的落地工具和实用技巧,能够帮助培训师在日常工作中快速应用所学知识,解决实际问题。

总结

在知识经济时代,企业内部培训师的专业素养对于企业的发展至关重要。通过系统的培训,企业能够培养出一批优秀的内部培训师,不仅能够解决员工技能短缺的问题,还能促进企业知识的有效传递与应用。这样的培训课程,必将为企业带来持久的竞争优势和可持续的发展动力。

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