提升培训师技能的TTT课程，助力内部培训师发展

企业培训师赋能的重要性

在当今快速发展的商业环境中，企业面临着日益复杂的挑战。企业的成功不仅依赖于产品和服务的质量，更在于人才的培养和知识的传递。因此，如何有效地进行内部培训，成为了许多企业亟待解决的痛点。尤其是企业内部的培训师，他们在知识传递、技能提升及文化构建中扮演着至关重要的角色。

刘文熙：TTT—企业培训师赋能与实战训练

【课程背景】TTT, 是Train the Trainer的缩写，意为培训培训师。本课程针对提升培训师的职业技能和素质进行有效训练，引导学员完成其在讲师路线上的角色定位，技巧提升和课程完善。通过课堂知识学习和实操训练，有针对性的赋能企业内训师的授课和知识归纳总结的技巧，完成对知识的分享，和培训成果检验等整体能力提升。企业各级管理者都可以成为优秀的内部培训师资源。本课程也将帮助到企业专业领域内的顾问和技术人员，通过打磨专业知识的培训技能训练课程。课程除了聚焦培训师的各方面技能，还将体验培训交付中的最佳实践和最新技术。课堂互动性强，在学习过程中将获得多种落地的实用工具和技巧。【学习收益】全面提升培训师应具备的知识、技巧与能力；系统化认识培训全流程及培训循环圈；掌握成人学习理论，按需求设计培训内容；加强培训师呈现技巧和演讲能力，整体提高表达力；提升PPT设计与结构化思维，知晓多种培训工具的使用；促进企业内部知识的积累和传递，构建学习型组织。【课程特色】课程逻辑清晰，知识理论丰富，内容结构化体系化，形式生动多样；从做中学，学员课堂实操性与互动性强；在课程中提供多种落地工具和实用技巧。【课程对象】企业培训师，专业知识领域专家和骨干人员，以及有培训授课需求的管理者及员工层。【课程时间】2天（6小时/天）【课程大纲】第一部分  培训认知开篇破冰：我的公文包了解培训的循环圈用PUNCH开启您的培训之旅培训师的角色定位小组活动：培训师画像优秀培训师所具备的素质知识维度技能维度态度维度第二部分  培训需求与目标设定1. 培训需求评估为什么需要培训？培训可以解决哪些问题？小组练习：完成培训需求分析表2. 需求收集的常用方法3. 制定学习目标使用“ABCD 原则”，确定学习目标“布鲁姆分类法”，分级定义学习程度第三部分  规划与准备 - 设计精彩课程1. 成人学习原则“诺尔斯”成人学习理论知识记忆与“艾宾浩斯”遗忘曲线充分了解你的培训对象小组活动：列出过去3个月你学到的三件事2. 培训方式 – 你了解多少运用不同培训方式，激发学员参与挂图练习：常用的培训方法及优缺点正式学习与非正式学习在线学习的利与弊培训师不可缺少的教学环节融入快乐元素，增添“课堂多巴胺”3. 结构化思维，构建内在逻辑什么是课程结构？成功建立演讲的金字塔四原则呈现内容的三个关键4. PPT设计，升华外在形式整体结构把控的181法则引人注目的标题 一图胜千言，感受图片的力量数据可视化，直观展示复杂数据留白与字体选择符合主题的模板样式细节决定成败第四部分  实施与呈现 – 课堂授课技巧1. 打破僵局为什么要打破僵局精彩开场的六种方式实操演练：开启你的课程篇章2. 时间管理 – 做好内容与时间规划用好90-20-8黄金法则按章节、模块规划细节时间设置时间提醒，把控进度节奏感性，理性，互动穿插使用灵活调整小组讨论：时间与内容不对等的情况处理方法3. 用好培训设施 – 事半功倍的效果了解常用的培训设备培训场地类型与效果培训座位巧安排培训中的科技使用资源分享：好用的培训互动工具4. 生动呈现，提升你的演讲与表达是什么吸引了你的听众？-- 麦拉宾法则声音、语音语调身体姿态，移动走位手势，眼神学员演练：一分钟魅力演讲6. 培训师的控场能力提问技巧回答问题的窍门互动设计与注意事项如何克服紧张情绪情景分析：如何管理你的“走神”听众？7. 培训师的加分项 – 良好的形象管理8. 不容忽视的培训结尾第五部分  培训评估与跟踪1. 培训效果评估培训后的课堂评估柯氏四级评估法工具分享：培训评估网站与软件2. 培训后期跟踪个人行动计划学习心得与应用分享训后调研与访谈第六部分  培训师磨课演练1. 学员精彩呈现呈现原则与标准了解打分表及对应要求2. 现场点评与反馈第七部分  课程总结与知识点回顾1. 挂图法知识点回顾2. 课程总结

刘文熙 培训咨询

随着技术的进步与市场需求的变化，传统的培训方式已难以满足现代企业的需求。培训师不仅需要具备扎实的专业知识，还需掌握现代培训技能和工具，以便在课堂上有效地传递信息、激发参与感，并确保学员能够真正理解和应用所学知识。

企业的痛点与培训需求

企业在培训过程中常常面临以下几大痛点：

• 培训内容缺乏针对性：许多培训课程未能根据企业的实际需求进行定制，导致学员无法获得实用的知识与技能。
• 培训师能力不足：部分内部培训师缺乏专业的培训知识和技巧，导致培训效果不佳，无法有效传达信息。
• 互动性不足：传统培训往往以讲授为主，缺乏学员参与，导致学习效果大打折扣。
• 评估机制不完善：企业缺少有效的培训效果评估工具，无法跟踪和提升培训效果。

为了有效解决这些问题，企业需要对内部培训师进行系统化的培训与赋能，不仅帮助他们提升授课技巧，还要让他们掌握如何根据需求设计培训内容。这种系统化的培训能够帮助企业提升整体绩效，同时构建一个学习型组织。

如何提升内部培训师的能力

为了解决企业内部的培训痛点，提升培训师的能力至关重要。以下是一些关键的提升方向：

1. 角色定位与技能提升

培训师首先需要明确自己的角色定位，了解他们在企业培训中的重要性。通过对培训师的素质进行全面评估，能够帮助他们聚焦于自身的短板，进行针对性的能力提升。

2. 理论与实践相结合

培训师不仅需要掌握成人学习理论和培训需求分析，还需通过实操训练将理论知识转化为实际能力。在学习过程中，培训师能够借助小组活动和案例分析，加深对培训内容的理解。

3. 课程设计与结构化思维

培训师需要学会如何设计有效的培训课程，掌握结构化思维以确保内容的逻辑性和条理性。此外，熟练的PPT设计能力能够帮助培训师更好地展示课程内容，增强学员的学习体验。

4. 授课技巧与互动设计

优秀的培训师应具备良好的授课技巧，包括时间管理、控场能力以及生动的表达能力。他们需要学会如何设计互动环节，激发学员的参与感，使培训课程更加生动有趣。

5. 培训效果评估与反馈

最后，培训师还需掌握有效的培训效果评估方法，及时收集学员反馈，以便不断改进培训内容和方式，确保培训的持续有效性。

课程的核心价值与实用性

针对上述痛点与需求，专门设计的培训课程将为企业内部培训师提供全面的能力提升方案。课程以实用工具和技巧为基础，帮助培训师在多个方面取得显著进步。

1. 系统化的培训流程认识

学员将系统化地认识培训全流程及循环圈，掌握从需求分析、课程设计到实施和评估的每一个环节。这种全面的理解将有助于提升他们的培训效率和效果。

2. 成人学习理论的深入理解

通过对成人学习理论的深入学习，培训师能够更好地理解学员的学习需求，并据此设计符合学员需求的培训内容。这将大大提高培训的针对性和有效性。

3. 强化表达与呈现技巧

培训师的演讲能力和表达技巧将得到显著提升，能够更有效地吸引学员的注意力，增强课堂的互动性。这不仅提升了培训师的自信心，也提高了学员的学习体验。

4. 实用工具与技巧的掌握

课程将提供多种实用工具和技巧，帮助培训师在实际授课过程中灵活运用，提高培训的生动性和有效性。这些工具和技巧的掌握，将为培训师在未来的工作中提供实实在在的帮助。

5. 持续的学习与改进机制

通过评估与反馈机制的建立，培训师将能够不断改进自己的培训方式，确保培训内容的时效性和有效性。这种持续的学习与改进机制，将保证企业内部培训质量的不断提升。

总结

在当前竞争激烈的市场环境中，企业需要不断提升内部培训的质量，以培养出更多具备专业技能和创新能力的人才。通过系统化的培训课程，企业不仅能够有效解决培训师在授课过程中的各种挑战，还能帮助企业构建一个学习型组织，促进内部知识的积累与传递。

综上所述，专门为企业培训师设计的课程将成为企业提升内部培训质量的有效途径。通过这一课程，企业能够充分挖掘和利用内部人力资源，实现持续的成长与发展。