提升管理者能力：从技术走向管理的必要性
在现代企业中，管理者的角色变得愈发复杂与重要。随着市场竞争的加剧，企业面临着各种挑战，管理者在其中发挥着关键作用。然而，很多中基层管理者在日常运作中却常常感到无力，面临着绩效不佳、团队协作不顺畅、沟通不畅等诸多困扰。这些问题的根源在于管理者往往缺乏全面的管理知识和实用的管理工具。
【课程背景】在管理中是否经常面临以下问题：每天忙忙碌碌，绩效差强人意角色经常错位，总是埋头苦干员工指挥不动，常当救火队员组织协作困难，团队内耗严重不懂团队激励，混日子是常态沟通不畅，同事成冤家执行不力，领导总是不满意乱发脾气，员工牢骚满腹责任缺失，问题都是别人原因努力干活，年底目标还是没达成……针对管理者面临的以上问题和困惑，本课程结合管理学理论、东西方文化及讲师自身国内外工作实践感悟，全面阐述企业管理中的情景案例，给出一套科学的工具方法。使受训者较为系统的形成自己的管理体系，全方位帮助管理者提升个人管理能力，使其成为一名卓越的管理者。【课程收益】明确管理者定位，转变管理思维模式提升管理能力，能够阐述4R执行流程能够熟练运用4A管理工具完成现场练习掌握激励四大理论，运用SBI做正面反馈精通应用辅导下属BEST工具、授权基本方法【课程特色】内容系统权威：十年打磨，浓缩东西方管理精髓，内容系统全面；案例视频经典：课堂素材有理有据，东西方管理巧妙融合；讲师实战专家：凭借在国内外工作的先进管理理念，课程中有大量一线案例、工具和可操作方法；教学科学规范：逻辑严谨，深入浅出，能够对问题进行深入解析，并系统性的训练学员给出一套解决方案。【课程对象】中基层管理者、储备管理干部【课程时间】1-2天（6小时/天）【课程大纲】一、管理者是谁？-从技术人才到管理高手1、从技术走向管理的六个转变从“事物型”向“人事型”转换从“个人型”向“团队型”转换从“专业型”向“全能型”转换从“技能型”向“绩效型”转换从“科学型”向“艺术型”转换从“古板型”向“灵活型”转换案例分析：王先生的被动局面?2、从技术走向管理的四大意识责任意识：你承担的领导角色是一种责任绩效意识：相信自己能够带领大家解决问题危机意识：有自己的主观意识，不人云亦云团队意识：能容纳比自己优秀的人一起工作案例：曾国藩湘军研讨：华为的蜕变-遥遥领先3、高绩效团队的三大特征勇于承担的领导清晰明确的目标统一思想和行为案例：亮剑精神实操：4A团队工具4、管理者五种角色误区土皇帝：一方诸侯或小国之君民意代表：站在下属的立场意气用事自然人：把自己当成普通员工传声筒：此类管理、可有可无本位主义：缺乏大局观、跨部门沟通难案例：部门王经理的问题5、管理者四大定位上司的辅佐者下级的教练同级的协作者客户的顾问案例：刺猬法则在管理中的应用二、如何成为卓越管理者？-管理者素质修炼1、卓越管理者发展的五个阶段临危受命，自我成长服从和探索形成自己的管理风格管理创新，与时俱进人性的理解和无为而治案例：曹操和陈宫的启发2、四种管理风格运用和转换支配型：果断性强表达型：情感反应多和蔼型：果断性弱分析型：情感反应少研讨测试：领导风格的情景应用3、卓越管理者必备的五种思维逻辑思维系统思维结构化思维创新思维战略聚合思维4、个体管理风格形成的四个阶段管理知识的储备实践经验的积累管理方法和体系的形成从管理者向领袖的升华案例：为官之五勤5、卓越管理者的10个特质魄力胸怀远见智慧富有激情和影响力创新且有担当沉着和冷静的思考拥有大局观压力和情绪转化能力强是非分明案例：邓小平的故事三、如何做到知人善任？-中国式领导力修炼1、曾国藩识人的五种方法以德性识人以见识识人从志趣识人从小事识人从长相识人案例：猎头面试案例研讨：你是咋样选人的？工具：上市企业的招聘108问2、古人识人看相八句邪正看眼鼻，真假看嘴唇功名看气概，富贵看精神主意看指爪，风波看脚筋若要看条理，全在语言中3、识拔将才四要要知人善任要熟悉敌情懂日常管理要临阵发挥案例：万家乐面试中高管工作：DISC+性格测试4、宽以求之，慎以用之将领用书生而不用绿营军官管理人员用绅士而不用官员打仗的勇丁用山间农民而不用市井平民文人用木讷者而不用好大言者提拔巡抚总督用立战功者而不用江湖侠客5、识人用人-勿用之人担不起打人的人不重要人格上有缺陷的人不能用能力和岗位不匹配的人不能用案例：曾国藩倒履相迎识用江忠源四、管理者应具备哪些技能？-管理者八项技能提升1、激励团队能力激励四大理论激励的三大误区激励的核心原理非物质激励五种方法SBI反馈法课堂练习：用SBI正面激励员工案例：方太非物质激励2、团队辅导能力团队辅导时机团队辅导四步骤教练式领导三问BEST反馈辅导法则课堂练习：BEST反馈练习工具：盖洛普Q123、团队授权能力授权的误区授权的注意事项授权的四大步骤授权的五大方法案例：老黄牛为什么没干劲了？4、目标管理能力目标设定四原则目标SMART原则设定目标OGSMT工具应用目标分解三种方法计划制定的五个步骤案例：某跨国企业的年度计划制定5、时间管理能力时间管理的误区时间管理的基本逻辑时间管理四象限矩阵分析时间管理五种实用方法案例：何主任的一天6、执行管理能力认识执行力解析执行力打折的根本逻辑提升解决问题的能力执行到位的4R管理案例：小和尚敲钟的启示工具：九段秘书、猴子管理法7、沟通管理能力名人论沟通影响沟通的六大因素如何与上级、下级和平级做好沟通冲突管理与处理的方法工具：乔哈里视窗案例：小李在沟通中错误启示8、情绪压力管理能力压力的本质情绪对一个人的影响情绪压力管理的五大艺术管理者阳光心态塑造工具：ABC认知疗法案例：何经理职场情绪失控的启示
识别企业管理中的痛点
企业在发展过程中，管理者常常会遇到以下几大痛点：
- 绩效不佳：尽管管理者和团队成员都在努力，但最终的业绩常常未能达到预期目标。
- 团队协作困难：在团队内部，成员之间的沟通不畅，导致工作效率低下，甚至出现内耗。
- 员工激励不足：缺乏有效的激励机制，员工的工作积极性和创造性受到抑制。
- 领导与下属关系紧张：管理者与团队成员之间的信任缺失，使得团队整体氛围变得紧张。
- 责任缺失：管理者在面对问题时，常常推卸责任，导致企业整体执行力下降。
这些痛点不仅影响了团队的工作效率，也制约了企业的整体发展。因此，提升管理者的能力与素质，成为企业亟需解决的问题。
管理者转型的必要性与行业需求
随着企业规模的扩大和市场环境的变化，传统的技术型人才已无法满足企业的管理需求。管理者需要从单一的技术角色转型为综合性的管理者，这一转型不仅需要思维模式的转变，更需要掌握科学的管理工具和方法。企业需要的，不再是单纯的“执行者”，而是能够进行战略思考、团队管理和有效沟通的管理者。
因此，企业面临着以下需求：
- 提升管理者的战略思维能力：管理者需要具备从全局出发的思维能力，能够制定符合企业发展战略的管理方案。
- 增强团队协作能力：管理者需要掌握有效的团队管理工具，提升团队的凝聚力和执行力。
- 完善员工激励机制：管理者需要了解员工的需求，并能够运用激励理论来提升团队士气。
- 提升沟通与协调能力：管理者需要具备良好的沟通技巧，能够有效地处理团队内部的矛盾与冲突。
如何解决管理者面临的问题
为了帮助企业管理者更好地应对以上挑战，相关课程提供了一整套科学的管理工具与方法。这些工具和方法不仅系统全面，更结合了丰富的实战案例，确保管理者能够在实际工作中灵活运用。
课程内容的核心价值
该课程围绕管理者的转型与发展，设计了多个模块，涵盖了管理者所需的核心技能与素质：
- 管理者定位与思维转变：通过明确管理者的角色定位和思维模式的转变，使管理者能够从技术型人才转型为管理高手。
- 高绩效团队建设：帮助管理者理解高绩效团队的特征，并掌握相应的管理工具，提升团队的整体效能。
- 激励与辅导能力提升：通过学习激励理论与辅导技巧，提升管理者的团队激励能力，促进员工的积极性。
- 目标管理与执行力提升：提供有效的目标设定与执行管理方法，帮助管理者制定合理的工作目标并确保目标的达成。
- 情绪与压力管理：教授管理者情绪管理的技巧，帮助他们在面对压力时保持冷静和高效。
课程的实际操作性
课程内容不仅限于理论知识的讲解，更注重实际操作性。通过案例分析与现场练习，管理者能够在实践中掌握所学的管理工具与方法。例如，在学习激励理论时，管理者可以通过课堂练习运用SBI反馈法进行正面激励，提升团队成员的参与感与积极性。
此外，课程还注重团队辅导能力的培养，通过BEST反馈法等工具，帮助管理者提升对下属的指导与支持能力，从而实现团队整体素质的提升。
总结
在当今竞争激烈的商业环境中，管理者的能力直接影响着企业的绩效与发展。通过有效的培训与学习，管理者不仅能够提升个人的管理能力，还能为企业带来更高的绩效和更和谐的团队氛围。课程所提供的系统知识与实用工具，帮助管理者从技术走向管理，形成科学的管理体系，从而助力企业在市场中立于不败之地。
总之，提升管理者的能力与素质，不仅是个人职业发展的需要，更是企业可持续发展的重要保障。通过学习与实践，管理者可以有效应对各种管理挑战，成为卓越的管理者，为企业的成功贡献力量。
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