提升内训师引导能力的实战课程

提升企业内训师能力的战略路径

在当今快速变化的商业环境中，企业面对的挑战不断增多，尤其是在人才培养和知识传递方面。内训师作为企业内部知识传播和文化传承的重要角色，其培训能力的提升显得尤为关键。企业常常面临内训师在授课过程中的诸多痛点，例如过于依赖传统的讲授方式、缺乏互动性以及未能有效激发学员的学习主动性。这些问题不仅影响了培训效果，也制约了企业的整体发展。

郭宝健：TTT高阶——引导式培训技巧

在快速变化的企业环境中，内训师不仅需具备专业的演讲和演绎技能，更要掌握引导式培训的方法。本课程旨在解决内训师常见的授课问题，强化“以学员为中心”的核心理念，通过多种教学模式和引导工具提升学员的参与度和培训效果。通过案例演绎、控场

郭宝健 培训咨询

企业内训的痛点与行业需求

随着企业对员工能力要求的提高，传统的培训模式已无法满足现代企业的需求。以下是企业内训中常见的几大痛点：

• 过度依赖讲授方式：内训师往往习惯于单向知识传递，导致学员参与度低，难以引发深入思考。
• 缺乏互动性：培训过程中学员的参与度不足，无法形成有效的学习氛围，影响知识的吸收和应用。
• 未能激发主观能动性：许多内训师未能有效调动学员的积极性，导致学员从“听从”转变为“参与”的过程滞后。
• 知识传递的单一性：培训内容往往过于单一，缺乏多样性，无法满足不同学员的学习需求。

为了解决这些问题，企业亟需一种能够激发学员主动性、提升培训效果的引导式培训方式。这种方式不仅要求内训师具备良好的讲授能力，更需要他们掌握丰富的引导技巧，从而有效应对不同场合的培训需求。

引导式培训的核心理念

引导式培训强调“以学员为中心”，其核心在于通过激发学员的思考和讨论，培养他们自主学习和解决问题的能力。这一理念的实施不仅能够提高学员的参与度，还能促进知识的内化与实践应用。

具体来说，引导式培训可以通过以下几种方式来实现：

• 多样化的教学方法：通过结合讲授、案例分析、角色扮演、情景模拟等多种教学方法，提升培训的趣味性和实用性。
• 有效的控场能力：内训师需要具备出色的控场能力，能够灵活应对课堂中的各种情况，及时调整教学节奏和氛围。
• 灵活运用引导工具：运用多种引导工具（如入场调查表、ORID等），帮助学员更好地理解课程内容，并促使他们主动参与讨论。

课程的实际应用与价值

通过引导式培训，企业能够有效解决内训师面临的诸多问题，提高整体培训效果。以下是引导式培训在企业内训中的几个实际应用：

提升控场能力

在培训过程中，内训师的控场能力至关重要。通过学习控场技巧，内训师能够有效管理课堂气氛，确保培训内容的顺利进行。这包括掌握目光、动作、语言和声音等多种控场技巧，帮助内训师应对突发情况，保持学员的注意力。

丰富的教学模式

引导式培训强调多样化的教学模式，如游戏教学法、案例教学法和角色扮演法等。这些方法不仅提升了培训的趣味性，还能有效促进学员之间的互动，使学习过程更加生动和有效。通过演练和互动，内训师能够不断优化自己的教学设计，提升培训质量。

引导工具的运用

引导工具的灵活运用可以大幅提升培训的参与度和效果。例如，通过入场调查表了解学员需求，利用视觉探索卡激发思考，或者通过团队共创促进学员之间的交流与合作。这些工具不仅能帮助内训师把握课堂动态，还能够有效引导学员的学习过程。

总结课程的核心价值与实用性

通过引导式培训，企业能够有效提升内训师的培训能力，解决传统培训模式中的诸多痛点。课程不仅关注内训师的讲授技巧，更注重学员的参与和体验，强调通过引导思考与讨论来提高学习效果。这种培训方式的实施，将有助于企业培养出更具自主学习能力和解决问题能力的人才，进而推动企业的持续发展。

总的来说，提升内训师的培训能力，不仅是企业应对快速变化市场环境的必要举措，更是提高员工素质和增强企业竞争力的重要策略。通过引导式培训，企业能够在激烈的市场竞争中占据先机，确保其可持续发展。