用设计思维规划职业生涯，重塑职场体验

职场规划与设计思维的结合：应对现代企业的挑战

在当今快速变化的工作环境中，企业和员工面临着许多挑战。随着技术进步和市场需求的变化，传统的职业生涯规划方法已无法满足现代职场的需求。越来越多的企业意识到，员工的职业满意度直接影响到团队的创造力和生产力。因此，重新审视和设计职业生涯显得尤为重要。

邹海龙：职涯蓝图--重新设计你的工作

这门课程引导你跳出传统职业规划的思维框架，运用设计思维的方法，重新定义和塑造职业生涯。源自斯坦福大学的人生设计课，课程通过系统化的工具和策略，帮助你评估现状，发掘工作中的美好，设计出适合自己的职业路径。适合对现有工作感到迷茫或不

邹海龙 培训咨询

企业面临的痛点

许多企业在员工管理和发展中遇到以下几个主要问题：

• 员工流失率高：当员工对工作缺乏激情和兴趣时，他们更可能寻找新的机会，这直接导致了企业的高离职率。
• 缺乏创新：员工如果只是在执行任务而没有参与感，企业将难以激发他们的创造力。
• 团队合作不佳：当员工在工作中无法找到自己的位置或感到迷茫时，团队之间的沟通与协作也会受到影响。
• 职业发展受限：很多员工感到职业发展停滞，缺乏明确的前进方向，这使得企业难以留住优秀人才。

这些问题不仅影响员工的工作积极性，同时也对企业的整体业绩产生负面影响。因此，企业需要寻找有效的解决方案，帮助员工重新规划职业生涯，提高他们的自驱力和工作满意度。

设计思维：重新定义职业规划

设计思维是一种创新的方法论，它强调从用户的角度出发，灵活应对各种挑战。将设计思维应用于职业规划，可以帮助员工重新审视他们的工作，找到更符合个人价值和兴趣的方向。在这一过程中，员工不仅能更好地理解自己的职业需求，还能积极参与到实践中，形成一种有意义的工作体验。

通过设计思维，员工可以：

• 识别问题：了解工作中不满的原因，明确需要改进的地方。
• 探索选择：不再局限于传统的职业路径，而是寻找多种可能性。
• 快速尝试：通过小规模实验，快速验证想法的可行性。
• 动态调整：根据反馈不断优化自己的职业规划。

课程如何帮助企业应对挑战

为了解决企业面临的这些痛点，课程采用了设计思维的框架，系统地教授如何进行职业规划与工作设计。通过这一课程，员工将能够掌握以下技能：

评估工作现状

课程首先引导学员进行自我评估，使用仪表盘分析法来检测他们在工作中的爱、乐、工、健四个维度。这种分析不仅可以帮助员工识别当前工作的满意度，还能明确影响工作状态的主要因素。通过重力问题和锚定问题的解析，员工能够接受并理解目前的工作现状，为后续的职业规划打下基础。

找到自己的工作方向

接下来，学员通过美好工作日志和能量地图等工具，反思自己的工作经历，找出其中的意义和价值。这一过程不仅能提升员工的自我意识，还能帮助他们明确未来的工作目标。通过觉察与重构，员工可以重新定义工作中的能量和创造力，从而在工作中创造出更具心流体验的状态。

设计理想工作

课程还教授学员如何通过奥德赛计划，明确短期和长期的职业目标。如果现状无法改变，学员将被引导考虑现有工作的改进方案，帮助他们从当前的岗位中找到新的价值。重构的神奇作用也将在这一阶段显现，学员将学习如何找到最佳可行性方案，确保他们的职业规划切实可行。

重新设计工作

一个核心理念是“不要辞职，重新设计”。课程中，学员将学习如何通过原型制作、对话设计和体验清单等方法，重新定义工作的意义。通过重新塑造、重新定位和重新创造等策略，学员能够打破传统的职业束缚，探索更加灵活和富有创造性的职业道路。制定个人发展计划（IDP）将帮助员工设定明确的成长目标，增强自我驱动。

课程的核心价值与实用性

这一课程不仅提供了理论知识，更注重实践操作。通过案例分享、角色扮演、小组讨论和视频教学等多种形式，确保学员能够将所学应用到实际工作中。这种互动与参与的方式，不仅提升了学习的趣味性，还促进了学员之间的交流与合作，从而产生更深层次的理解与共鸣。

通过这种系统的职业规划方法，企业不仅能帮助员工找到适合自己的工作方向，还能提升员工的工作满意度和自驱力。这将直接带动团队的高效能，进而推动企业的整体发展。

总结

在现代职场环境中，企业必须适应快速变化的市场需求，并为员工提供更多的支持与发展机会。通过设计思维的方法，企业能够帮助员工重新审视自己的职业生涯，从而提升工作满意度和创造力。这样的转变不仅能有效降低员工流失率，还能增强团队合作精神，提升整体业绩。最终，企业将建立起一个更具活力和创造力的工作环境，为未来的发展奠定坚实的基础。