摘要撰写

TTT系列课程：案例萃取与微课开发

李一卓的TTT系列课程聚焦于案例萃取与微课开发，旨在帮助学员、案例萃取者及企业三方实现知识的有效传递与应用。课程通过系统的教学设计与实践，强调了案例萃取的重要性及微课开发的实用性，使参与者能够快速获取知识、提升能力，并将其转化为实际操作能力。

李一卓：TTT系列课程 ——案例萃取与微课开发

本课程通过案例萃取与微课开发的结合，为学员提供了高效学习与实践的机会。学员可以在实际操作中快速掌握经验与知识，同时案例萃取者也能通过反思与总结实现自我提升。课程设计注重成果的现场产出，务实而高效，确保学员在快乐中学习与成长。无论

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课程收益

案例萃取不仅对学员有显著的帮助，亦对案例萃取者和企业价值显著。学员通过案例学习能够快速获取知识和经验，这种学习方式能有效减少学习时间，避免重复错误。

• 学员角度：学员通过案例学习，能够直观地借鉴他人的经验和教训，从而更快速地掌握相关知识。在面对实际问题时，学员能够运用所学的经验和教训，做出更为明智的决策。
• 案例萃取者角度：案例萃取是将隐性知识转化为显性知识的过程，案例萃取者在撰写案例的同时，也是在对自身经验进行反思与总结。这一过程不仅促进了知识的沉淀，也有助于个人能力的提升。
• 企业角度：通过案例萃取，企业能够有效地沉淀与传承相关知识与经验，从而促进员工的成长与发展。微课作为一种生动的知识传播形式，能够帮助员工快速复制成功经验，提高问题解决的效率。

课程特色

TTT系列课程在设计上具有以下几个特色，确保学员能够在实际工作中有效应用所学知识。

• 现场出成果：课程采用“讲解+示范+练习+评审”的形式，确保学员能够在课堂上直接产出可应用的成果，避免后期无法落地的问题。
• 务实出成果：所有产出的成果均来源于实际业务实践，强调与业务的结合，确保所学知识能够有效回归到实际应用中。
• 快速出成果：在保证质量的前提下，课程设计注重效率，帮助学员快速产出成果，节省时间资源。
• 快乐出成果：课程设计摒弃传统课程的枯燥，注重学习过程的愉悦体验，增强学员的参与感和积极性。

课程安排

TTT系列课程为期4天，其中包括2天的案例萃取与2天的微课开发。课程内容涵盖了多个关键领域，确保学员全面掌握案例萃取与微课开发的技能。

案例萃取

案例萃取部分主要围绕经验、知识和案例的内涵及其相互关系展开，帮助学员理解如何有效地提炼和撰写案例。

经验、知识和案例的内涵

经验、知识和案例三者之间存在密切的关系。经验是个人在实践中所积累的体会和教训，知识则是经过系统整理和总结后的信息，而案例则是将经验和知识以具体情境的方式呈现出来的工具。通过案例的形式，能够更生动地传递经验与知识，使其更易被他人理解和借鉴。

案例萃取的撰写方法

案例的撰写需要遵循一定的方法和原则，以确保案例的有效性和实用性。撰写过程中应注意以下几个方面：

• 案例标题：标题应简洁明了，能够准确传达案例的核心内容。标题类型包括素描型、问题提示型、真知灼见型等，学员需要根据案例的特点选择合适的标题类型。
• 关键词：关键词是案例的重要组成部分，应恰当地选取，一般建议每个案例包含3-5个关键词，以便于后续的检索与传播。
• 摘要：摘要是案例的简要概述，应清晰地呈现出案例的主要内容与结论，方便读者快速了解案例的核心信息。
• 案例正文结构：采用STARS法则进行案例正文的结构化写作，包括背景（S）、任务（T）、行动（A）、结果（R）和反思（S）五个部分。这种结构化的写作方式能够帮助读者更系统地理解案例。

案例注意事项及用途

在撰写案例时，需注意保护案例当事人及保密信息，确保信息的安全性。同时，案例的用途广泛，能够用于视频微课、现场案例教学、案例集及工作复盘等多种形式，促进知识的传播与应用。

微课开发

微课开发部分则重点在于如何设计与制作微课程，确保课程内容精准传达并具备吸引力。

微课选题

微课的选题应遵循一定的原则，确保所选主题具有实际意义与应用价值。选题类别可涵盖行业热点、企业需求等，命名标准则应简洁明了，便于学员识别与记忆。

微课目标与内容构建

微课目标的设定要明确，分类应包括知识目标、技能目标和态度目标，同时目标要素需具体化，确保学员在学习后能够达到预期效果。

• 问题式结构：围绕具体问题展开，激发学员的思考与参与。
• 流程式结构：通过清晰的流程步骤，引导学员逐步掌握知识。
• 要素式结构：将课程内容拆分为多个要素，便于学员理解与吸收。

微课制作与评估

微课的制作包括视频拍摄、剪辑、添加字幕与背景音乐等环节，确保课程内容生动有趣，增强学员的学习体验。在评估阶段，需考虑内容的准确性、设计的合理性以及技术的可行性，确保微课的质量与效果。

实践经验与学术观点

在案例萃取与微课开发的实践中，许多企业与教育机构积累了丰富的经验。通过案例的有效萃取，企业能够在组织内部建立起良好的知识管理体系，提升员工的综合素质与业务能力。同时，微课作为一种新兴的学习方式，受到越来越多企业与教育机构的青睐，其灵活性与针对性使其能够更好地满足不同学习者的需求。

总结与展望

李一卓的TTT系列课程通过系统的案例萃取与微课开发，帮助学员、案例萃取者和企业实现知识的有效传递与应用。随着时代的发展与技术的进步，案例萃取和微课开发将继续发挥重要作用，为企业与个人的成长提供有力支持。

未来，随着人工智能技术的不断发展，案例萃取与微课开发的方式将日益多样化，新的工具与平台将不断涌现，为学习者提供更为丰富的学习体验与资源。企业在知识管理与员工培训中，将更加注重案例的实际应用与微课的灵活设计，以适应快速变化的市场环境与业务需求。

通过不断的探索与实践，案例萃取与微课开发的理念将深入人心，成为推动个人与组织成长的重要驱动力。