在人工智能技术迅速发展的当今时代，企业培训的方式和内容正在经历深刻的变革。借助AI工具，企业不仅能够提高课程开发的效率，还能在质量和实用性上实现质的飞跃。李一卓的TTT系列课程《借力AI工具的敏捷课程开发》正是基于这一背景而设计，旨在帮助企业培训师快速掌握课程开发的核心技能。
李一卓
培训咨询
随着人工智能技术的快速发展，企业培训的需求不断上升。如何高效、创新且轻松地进行课程开发，成为培训师需要面对的重要课题。AI工具的引入，使得培训师在课程开发过程中可以更加系统化，帮助他们快速生成课程开发说明书、教学设计表、课程课件和讲师手册等核心材料。通过科学的教学内容、教学过程和教学技能的评估，企业能够迅速甄选、认证和定级内训师，从而建立起一支优秀的内训师团队，为企业的人才培养打下坚实基础。
本课程为期2天2晚，分为核心产出、工具方法学习和现场输出三个阶段。课程可根据企业需求进行定制，确保每位学员能够获得最符合自身需求的培训体验。
本课程的开发流程分为课前准备、课中实施和课后评估三个阶段，旨在确保课程内容的系统性与完整性。
在课程开始之前，学员将以个人或小组的形式进行调研，撰写《课程开发说明书》的初稿。这一阶段的重点在于明确课程的基本框架和目标。
课程的核心部分为《课程开发Ⅰ》和《课程开发Ⅱ》，涵盖课程需求分析、教学目标的精准撰写、学习要点的萃取、学习要点的排序等内容。学员将在这两个阶段中学习如何有效运用AI工具，提升课程开发的效率和质量。
最后，学员将在现场进行成果汇报评估，每位学员需进行5分钟的说课展示或10-15分钟的授课展示。评委团将根据学员的表现进行评分和反馈，帮助学员进一步提升。
课程开发不仅是知识的传递，更是能力的培养。以下是课程开发中需要重点关注的几个核心要素：
在任何课程开发中，了解学习对象是至关重要的一步。通过应用AI工具，培训师可以快速生成学员对象调研问卷，获取关于学员背景、需求和现状的第一手资料。
教学目标是课程开发的核心，能够明确学习的方向和目标。学员将学习如何运用行为动词和宾语的组合，撰写出清晰、可评估的学习目标。
有效的学习要点萃取能够帮助学员快速掌握核心知识。通过流程步骤法和成功要素法，学员将学会如何从大量信息中提取出关键信息。
学习要点的排序对课程的逻辑性和条理性有着重要影响。通过重要性排序、对比式排序、递进式排序等多种方法，学员将学会如何合理安排课程内容，以便于学员的理解和吸收。
在课程设计中，标题的设计、开场的安排、课程内容的传递和课程的收尾都是影响学习效果的关键因素。通过科学的教学设计，学员能够更有效地传达知识和技能。
课件是课程传递的重要工具。学员将学习如何利用AI工具快速制作高质量的PPT课件，并理解如何通过设计布局、媒体形式等提升课件的吸引力和教育性。
在实际的课程开发过程中，借助AI工具的成功案例屡见不鲜。许多企业通过引入AI工具，不仅提高了培训师的课程开发效率，还提升了培训的整体效果。例如，一家大型零售企业在培训师的帮助下，通过AI工具快速生成了多达20个不同主题的课程包，涵盖了从销售技巧到顾客服务的多个方面。这些课程包不仅为企业节省了大量的人力和物力，更为培训师提供了丰富的教学资源，大大提升了他们的授课能力。
在教育学和心理学领域，关于有效学习的理论层出不穷。比如，布鲁姆的教育目标分类学强调了学习目标的重要性，而加涅的学习条件理论则指出，课程设计应考虑学习者的认知过程。借助AI工具的敏捷课程开发，正是将这些理论应用于实践的一种体现，通过科学的方法帮助培训师高效地进行课程开发。
借力AI工具的敏捷课程开发，不仅是对传统培训方式的革新，更是对未来培训趋势的积极响应。在这个瞬息万变的时代，企业必须不断调整培训策略，以适应新的市场需求。通过本课程的学习，培训师将能够更好地把握课程开发的核心要素，提升自身的专业能力，为企业培养出更多优秀的人才。
