创新思维训练

创新思维训练

概述

创新思维训练是针对个人或团队在面对复杂问题时，培养其创造性思维能力的系统训练过程。它强调通过特定的方法和工具，帮助参与者在思维上进行突破，推动创新，以应对快速变化的市场环境和竞争压力。在当今知识经济时代，创新被视为企业生存和发展的关键因素，而创新思维训练则成为提升个人和组织竞争力的重要手段。

杨天雄：管理者创新思维训练

在瞬息万变的商业环境中，创新能力已成为企业成功的关键。此课程将帮助学员深入理解创新的本质，掌握创新思维的多种方法，提升解决问题的能力。通过案例分析、实战训练和团队活动，您将体验到如何在工作中灵活运用创新思维，打破常规，发现并解决

杨天雄 培训咨询

课程背景

思维模式是人们在思维过程中形成的一种相对固定的形式，它影响着人们分析与解决问题的行为和结果。在实际工作中，管理者常常面临着各种决策挑战。思维不完整可能导致无法全面思考问题，偏重逻辑思维则可能让决策变得迟缓而僵化，过于依赖发散思维虽然能快速反应，但风险也随之增加。为了应对这些挑战，创新思维训练应运而生，旨在帮助管理者培养理性与感性相结合的思维方式，打破常规思维限制，推动企业的持续创新。

课程收益

• 深入理解创新的概念及其重要性。
• 掌握创新能力的构成及获得诺贝尔奖的三个重要结论。
• 体验并掌握产生创新思维的条件。
• 通过行动训练学习如何有效发现和解决问题。
• 现场应用四种基础的创新思维方式。
• 学习三种常用的创新方法（工具）。
• 培养创新意识及创新精神，激发创新热情。

课程方式

创新思维训练课程通过针对实际问题的讲解、训练和行动，帮助学员掌握基本概念和科学规律，并在实用方法的演练中提升创新能力。课程内容不仅注重理论知识的传授，更强调实践应用，力求将所学知识转化为实际工作中的创新能力。

课程对象

本课程适合企业各级人员，特别是管理层和决策者，他们在工作中需要不断面对复杂的业务挑战和管理问题，具备创新思维能力将有助于提升企业的竞争优势。

课程大纲

第一部分 创新与创新思维

• 什么是创新？ 创新通常被定义为引入新思想、新产品或新服务的过程，其核心在于创造价值。创新并不局限于技术领域，管理、市场和制度等方面的创新同样重要。
• 学术定义及广义定义 在学术界，创新被定义为将新想法转化为实际应用的过程，强调了实施的重要性。广义上，创新也包括对现有事物的改进和优化。
• 体会分享 学员通过实例分享，掌握能够立即应用的创新方法，增强对创新的理解和实用性。
• 典型案例赏析 通过对成功和失败案例的分析，学员能够直观地理解创新的实际运用。
• MMC策略 MMC策略强调“市场需求、技术能力与商业模式”的结合，是实现创新的重要方法。
• 人人都能创新 通过诺贝尔奖获得者的经验总结，提出创新不仅仅依赖于天赋，而是可以通过后天的学习和实践获得。
• 开发您的右脑 介绍左右脑的功能分工，强调右脑在创造性思维中的重要性，鼓励学员在思维训练中多加利用右脑。
• 寻找工作中的问题 通过实践训练，帮助学员识别并分析工作中潜在的问题。
• 创新思维的条件 探讨创新思维的环境构建与心理准备，理解创造性思维的必要条件。

第二部分 企业管理五大创新系统

• 战略创新 通过海尔的海外战略扩张案例，探讨如何在全球化背景下进行有效的战略调整。
• 制度创新 通过联想集团的会议制度和许继集团的激励机制案例，探讨制度创新对企业发展的推动作用。
• 观念创新 从禅修的力量和互联网思维的案例出发，分析观念创新如何影响企业文化及决策方式。
• 技术（产品）创新 通过小米手机的参与感案例，探讨如何利用创新技术提升产品竞争力。
• 营销模式创新 通过“易趣网”与“阿信卖饭团子”的案例，分析如何通过创新营销模式获取市场份额。

第三部分 四种常用的创新思维方式

• 思维方式的训练 通过小组竞赛活动，帮助学员体验创新思维的不同方式。
• 求异思维 介绍求异思维的公式，尤其在面对难题时如何提供新的思路。
• 发散思维与集中思维 通过经典案例分析，帮助学员理解两种思维方式的特点与应用场景。
• 联想思维 探讨联想思维的四种类型及其在创新过程中的重要作用。

第四部分 创新的三个实用方法（工具）

• 双漏斗模型 介绍实现创新的双漏斗模型，帮助学员理解创新过程中的选择与筛选。
• 列举法 通过步骤分析，教授学员如何有效找出工作中的问题并提出解决方案。
• BS法（头脑风暴法） 讲解BS法的应用要求与程序，通过实践训练激发学员的创意思维。
• 奥斯本检核表法 通过系统性分析，帮助学员针对现有工作提出创新思路。

第五部分 课程总结与课堂讨论

通过对课程内容的总结，学员能够回顾所学的创新思维技巧与方法，并通过课堂讨论进一步加深理解。学员将被鼓励分享自己的学习体会以及在实际工作中应用创新思维的经验。

实践经验与学术观点

在实际应用中，创新思维训练的有效性得到了众多企业与学者的认可。许多企业在实施创新思维训练后，成功提升了员工的创造力和团队的协作能力。例如，某知名科技公司通过定期的创新思维工作坊，促使员工在技术研发上不断突破，推出了一系列市场领先的产品。

学术界对创新思维的研究也逐渐深入，许多相关理论如“设计思维”、“系统思维”等相继被提出，为创新思维训练提供了理论基础。研究表明，创新思维不仅依赖于个人的创造能力，更与团队的协作、组织的文化和环境息息相关。因此，在进行创新思维训练时，企业应重视团队的共同参与和文化的塑造，以实现更高效的创新成果。

结论

创新思维训练作为提升个人和团队创新能力的重要手段，已经在各行各业得到了广泛应用。通过系统的课程设计和实践训练，参与者能够在思维方式上实现突破，从而在复杂的商业环境中保持竞争力。未来，随着市场环境的不断变化，创新思维训练将继续发挥其重要作用，促进企业的可持续发展。