促动师培训是一种系统化的教育方法，旨在提高个体和团队在面对复杂问题时的解决能力与创新能力。通过运用促动技术，参与者能够有效地整合团队成员的智慧，以集体的方式解决问题，推动组织的整体执行力和创新能力。在信息爆炸的时代，促动师培训提供了将知识转化为行动的框架，使得团队能够在学习中解决问题，并实现更高效的决策过程。
陶娟
培训咨询
在快速变化的商业环境中，组织面临着前所未有的挑战。信息的丰富性虽然为决策提供了更多的依据，但信息孤岛的现象却使得团队难以充分利用这些信息。促动技术的出现，正是为了打破这种孤岛，促进信息在团队中的流动，从而增强团队的整体协作能力。促动师培训不仅仅是技能的传授，更是思维方式的转变，它教会参与者如何将抽象的知识具体化，并应用于实际的工作中。
促动师培训主要面向内训师和管理者。这些角色在组织中通常负责团队的培训与发展，需要掌握有效的促动技术，以便更好地推动团队的学习和成长。
该课程通常为期1至2天，每天6小时，充分利用时间进行深入的学习与实践。
在这一单元中，学员将学习到人类的学习过程及促动的理论基础，例如库伯经验圈。促动技术的应用范围也将在此深入探讨，包括如何改变领导者的风格，思考问题的方向，以及行动学习工作坊的设计与实施。通过理解行动学习的概念，学员能够认识到自我质疑与反思的重要性，并掌握行动学习与传统培训的区别。此外，学员还将了解促动师的概念及其所需技能，学习如何设计和使用引导评估工具。
本单元重点讲解促动师所需的四大核心技能，包括保持中立、有效倾听、有效提问及解释澄清。通过案例分析和角色扮演，学员将掌握如何在实际工作中运用这些技能，以促进团队的沟通与协作。
在这一单元，学员将学习解决问题的五步法，包括分析问题、归纳排序、提出解决方案和制定行动计划。通过小组讨论和实战演练，学员将能够有效地应用这些方法，提升问题解决的效率。
本单元介绍三种主要的促动方法，包括头脑风暴法、团体列名法和团队共创法。学员将通过实践活动，体验这些方法在团队协作中的有效性，并学习如何在实际工作中合理运用这些方法。
学员将在这一单元中学习如何组织一次成功的研讨会，了解行动学习问题评估工具、小组成员资质评估工具等的使用。通过实际案例分析和模拟演练，学员将掌握行动学习研讨会的日常范例和计划模板，为后续的实际应用做好准备。
最后一单元旨在帮助学员总结和反思整个课程的学习内容，探讨如何成为一名出色的促动师。通过小组分享和个人反思，学员将能够清晰认识到自身在促动技术应用中的优势与不足，并制定相应的提升计划。
促动技术的理论基础主要源于对人类学习过程的研究。在学习过程中，个体常常需要通过反思和实践，将抽象的知识转化为具体的行动。库伯经验圈便是这一过程的经典理论，它强调了经验、反思、概念化和实验四个环节的循环。这一理论为促动师提供了有力的指导，使其在培训过程中能够更有效地引导学员进行深度学习。
促动师在团队中扮演着重要的引导角色。他们的主要任务是帮助团队成员识别问题、共同探讨解决方案，并促进信息的共享与流动。为此，促动师需要具备多种核心技能，包括：
促动技术在各种组织和行业中得到了广泛应用。例如，在企业的战略规划过程中，促动师能够通过引导团队进行头脑风暴，集思广益，形成更具创新性的战略方案。在公共部门，促动师可以帮助不同利益相关者之间进行有效沟通，促进政策的制定与实施。在教育领域，促动师则能够通过行动学习的方式，帮助教师和学生共同解决教学中的实际问题。
在实际的促动师培训中，参与者通常会面临各种挑战。例如，在团队讨论中，可能会出现意见不合的情况。此时，促动师需要灵活运用其核心技能，保持中立，鼓励各方表达意见，并通过有效的问题引导团队找到共识。此外，促动师还应具备良好的时间管理能力，以确保讨论能够在规定时间内高效进行。
促动技术与多个学术理论密切相关。例如，建构主义学习理论强调学习者通过社会互动和经验构建知识，这与促动技术的核心理念高度契合。此外，系统思维理论也为促动师提供了重要的视角，促动师需要考虑到团队的整体动态，以便更有效地引导讨论和决策。
促动师培训作为一种重要的教育形式，能够帮助组织提升团队的沟通与协作能力。在信息高度复杂的现代社会，促动技术为团队提供了有效的工具，帮助他们将知识转化为行动。通过系统化的培训，促动师能够更好地发挥其在团队中的引导作用，为组织的发展注入新的活力。
