AI编写提示词方法
AI编写提示词方法是指利用人工智能技术，通过特定的提示词或指令，引导AI生成相关内容的过程。这一方法在教育、企业培训、内容创作等多个领域得到了广泛应用，成为提升工作效率和内容质量的重要工具。本文将详细探讨AI编写提示词方法的背景、实际应用、相关理论、实践经验以及在主流领域的意义。
课程背景：企业内训师如何利用AI提升培训工作效率及质量？AI做课真的只是一个指令就可以？内训师可以用AI来做哪些工作？人工智能（AI）技术已经成为推动教育创新和提升教学质量的关键力量。AI技术的引入不仅为传统的教学模式带来了颠覆性的变革，更为教育者提供了前所未有的工具和方法，以满足学习者的个性化需求。在这样的大背景下，针对内训师的专业发展需求，我们特别设计了“AI技术在教学实践中的应用”课程，旨在培养内训师们在AI辅助教学方面的专业能力，以提升课程开发等培训相关工作的的效率伴随着AI技术的不断成熟，利用AI技术辅助课程设计与开发已经成为内训师必备的技能之一。利用AI快速产出课件，制作配图，设计考试考题等，都可以大大减轻内训师课程开发的难度。本课程运用多种教学手法和大量情境演练，在学中练、练中学、实现培训师综合能力的全面提升，同时利用AI技术快速制作产出一批课程PPT及课程辅助材料，帮助企业成功打造内训师团队，积累组织经验，更好的传播知识、技能、价值观。课程收益：掌握建构主义与成人学习特点及内训师角色认知掌握课程主题设计方法及内容萃取方法学会导课和结课的方法，并能够根据自己课程设计导课和结课掌握课程结构制定和细化方法，并按原理逻辑制定课程结构能够以输出课程教学材料三件套（课程描述单、教学指导图、教学PPT）使用到课程清晰化设计、生动化演绎教学方法完成教学呈现利用身体及声音表现力，提升课堂呈现及掌控能力掌握利用AI技术快速编写调研问卷，访谈大纲，课程大纲，培训方案等文案的方法能够掌握利用AI技术，参考出版书籍和开发课程制定题库的方法掌握提升课程开发与优化的辅助软件和工具使用方法（视频录制工具、AIPPT工具、录音大师工具，语音转写工具，图片生成工具，文献搜索工具，文字转图示工具等）课程福利（参训学员赠送）：各种PPT制作图标、动图、音效素材课程设计与制作工具表单所有助力课程设计开发的AI软件工具课程开发全流程的提示词模板课程时间：2天，6小时/天课程内容主要内容时长课程产出课程主题选择与内容萃取AI与企业培训工作需求调查方法与课程选题维度AI辅助课程选题和需求调查分析经验萃取的概念与流程3H课程选题表内容萃取表课程结构与内容设计课程结构的设计PPT框架的搭建利用文案整理和语言转写工具辅助进行课程内容设计3H课程结构图PPT1.0版本教学PPT优化PPT的单页美化技巧PPT文案整理技巧PPT文字转图示技巧视频和图片搜集生动性的学习活动设计3H利用工具软件优化PPT配套教学材料设计AI的提示词编写方法掌握AI编写培训方案，课程大纲，调研文具等各种培训文案的方法掌握题库的编写原则以及利用AI辅助编写题库方法3H利用AI工具辅助产出题库、调研问卷、课程描述单等配套教学材料课程对象：内训师+培训管理人员+希望提升授课与表达技巧的员工课程方式：理论讲授+团队研讨+实战演练+案例分析+视频分析课程大纲：讨论引入：视频中的课程是不是好课程？为什么？第一讲：AI与课程开发一、理性看待AI大语言模型1. AI大语言模型的优势处理能力强相应速度快信息处理强学习能力强进化速度快思考：一句话生成的文案你是否敢用？2.DSSPSEEK的特点和优势DSSPSEEK的特点思考加生成可本地部署可接APIDSSPSEEK的优势内容更切实际延展性更强准确性更高AI应用与课程开发工作的常见误区AI说得全都对错把AI当主力一个指令开发一门课第二讲：AI辅助培训主题设计一、培训需求调查的两个角度及调查方法1. 需求调查的两个角度角度一：企业角度角度二：学员角度案例讨论：带孩子看病的家长2. 企业角度的需求调查方法——黄金三问一问：学员是谁？二问：课程针对学员实际工作中怎样的场景？三问：希望学员的改变是什么？成果：根据自己开发的主题，用黄金三问纠正和细化主题方向用户角度的需求调查方法——场景化岗位经验萃取流程化经验萃取模块化经验萃取场景化经验深度萃取原因原理新手易错点老手忽视点关键动作及注意事项转化为培训内容成果：输出课程内容萃取表二、问题解决三角模型问题的三种分类案例：过年一定要吃的酸菜馅饺子类型一：良构问题类型二：劣构问题类型三：病构问题成果：根据梳理问题类型进行再次分析，输出课程内容大纲三、利用DSSPSEEK编写需求调研表与需求访谈表编写课程需求调研表明确对象和公司信息明确任务和目的补充更多背景信息补充更多要求（如数量、重点、题型等）后续内容调整编写课程需求访谈表明确访谈对象和信息明确任务和目的补充更多背景信息补充更多要求（如结构、题型、数量等）后续内容调整演练：根据自己的课程和提示词模板完成调研表和访谈表的编写成果：输出课程标题第三讲：清晰化的课程结构设计和内容萃取讨论：你之前的课程经得起这四个“灵魂拷问”吗？一、金字塔原理的特点由上至下上下包容横向并列练习：10S记住一组词语二、课程结构制定的方法案例：你为什么喜欢看一部电影？第一步：确定——主要内容活动：如果再加一个词语应该怎么加？第二步：调整——主要内容演练：绘制主任务结构图第三步：展开——主要内容细化成果：细化及完善自己的课程结构图三、培训内容的要求1. 权威2. 专业3. 简洁演练：根据素材进行简洁化处理四、利用DSSPSEEK加工课程结构明确课程主题和目标确定课程对象和时长补充其他要求（章节、初步设想、重点内容）生成整体课程框架演练：根据课程选题并利用DSSPSEEK进行课程结构搭建五、利用AI工具完成内容的萃取萃取内容录制对话内容整理重点内容检查提供参考材料整体内容输出演练：以小组为单位完成课程内容萃取第四讲：利用AI工具辅助PPT课件制作与美化一、快速生成PPT的方法1. 导出word大纲2. 调整内容层级3. 导出成PPT4. 套用公司模板PPT快速制作与美化美化四原则：突出标题统一字体添加配图巧取颜色智能美化技巧wps智能美化智能图形智能配图利用AI辅助页面优化内容整理划分模块套用图示细节整理演练：利用AI对多文字页面进行优化第五讲：课程的生动化教学方法案例：课程内容与教学活动的关系一、良构问题——教学活动设计方法1. 举案例（故事&数字）2. 作类比/对比3. 视频/图片4. 提问题二、劣构问题——教学活动设计方法1. 问题讨论2. 案例分析——三种问题设计问题一，案例本身相关有哪些问题问题二，案例相关的学习内容问题三，指导现实工作演练：看视频，设计分析问题3. 成果展示——成果展示设计留作业考试、考核提问、演练回顾复盘黄纸贴成果：根据之前收集的信息输出课程描述单利用DSSPSEEKR1模型辅助教学活动设计提供教学材料补充教学痛点分析教学活动补充内容信息收集教学案例第六讲：利用AI辅助开发课程相关材料正确的AI提示词编写指明角色与对象给出行动和目的提供背景和条件提供标准和要求字数风格格式提供范例供参考给出参考范例编写提示词产出内容内容修改练习：写一个内训师培训方案利用AI辅助编写各种文案课程大纲课程配套题库（各种格式）课程配套案例课程学习活动设计课程实操考核表课程评估材料总结：内容整体回顾
一、背景与发展
随着人工智能技术的迅速发展，AI已经逐渐渗透到各个行业。教育行业尤其显著，AI不仅能够帮助教师减轻工作负担，还能为学生提供个性化的学习体验。AI编写提示词方法的兴起，正是这一趋势的具体体现。
在传统教育模式下，教师需要耗费大量时间在课程设计、内容制作和评估上。而AI的介入，不仅能够提高效率，还能通过数据分析和机器学习帮助教师更好地理解学生需求。因此，AI编写提示词方法应运而生，成为教育工作者和企业内训师进行课程开发和培训设计的重要手段。
二、AI编写提示词方法的定义与原理
AI编写提示词方法是通过设定特定的指令或提示，利用AI生成相关内容。这一过程通常包括以下几个步骤：
- 角色与对象设定：明确AI生成内容的目标受众和使用场景，例如内训课程的学员、培训管理人员等。
- 目标与目的说明：清晰说明生成内容的目的，比如提升课程质量、优化培训材料等。
- 背景信息提供：提供必要的背景信息，以帮助AI更好地理解生成内容的上下文。
- 标准与要求设定：设定内容的标准和要求，包括字数限制、格式、风格等。
- 示例与范本提供：提供相关的参考范例，以便AI能够更准确地把握内容方向。
这种方法不仅能够快速生成高质量的文本内容，还能够根据需求进行快速调整和修改，极大地提高了内容创作的效率。
三、AI编写提示词方法在教育领域的应用
在教育领域，AI编写提示词方法的应用主要体现在以下几个方面：
1. 课程设计与开发
内训师在进行课程设计时，可以利用AI编写提示词方法快速生成课程大纲、教学方案和培训材料。例如，内训师可以通过AI生成课程描述单、教学指导图和PPT等内容。这不仅节省了时间，还提高了课程的专业性和针对性。
2. 教学材料的优化
AI编写提示词方法能帮助教师优化教学材料，通过设定相关提示，快速生成符合教学目标的内容。比如，内训师可以利用AI生成调研问卷和访谈大纲，以更好地了解学员需求。
3. 评估与反馈
在课程结束后，内训师可以利用AI编写提示词方法生成评估材料，收集学员反馈。这不仅有助于改进未来的课程设计，也为教师提供了宝贵的教学数据。
四、AI编写提示词方法在企业培训中的应用
企业培训是AI编写提示词方法应用的另一个重要领域。企业内部培训师可以利用这一方法制作培训材料、课程大纲和评估工具，以下是具体应用：
1. 培训需求分析
企业培训师可以通过AI编写提示词方法，快速生成针对不同岗位的培训需求分析报告。这些报告能够帮助企业更好地识别员工的培训需求，从而制定更加精准的培训计划。
2. 培训内容的个性化设计
利用AI编写提示词方法，企业培训师可以根据不同员工的背景和需求，快速生成个性化的培训材料。这不仅提高了培训的有效性，也增强了员工的参与感和学习动力。
3. 课程效果评估与优化
企业培训师可以利用AI生成培训效果评估材料，收集学员的反馈信息。这些数据将为后续的培训优化提供依据，帮助企业不断提升培训质量。
五、AI编写提示词方法的优势与挑战
AI编写提示词方法的广泛应用，虽然带来了许多便利，但也面临一些挑战：
1. 优势
- 高效性：通过AI快速生成各类内容，极大地提高了工作效率。
- 灵活性：可以根据需求随时调整提示词，从而生成多样化的内容。
- 个性化：能够根据不同的受众需求生成定制化的培训材料，提升学习效果。
2. 挑战
- 准确性：AI生成的内容可能存在不准确或不符合需求的情况，需要人工审核和调整。
- 依赖性：过度依赖AI可能导致内训师的专业能力下降，影响课程质量。
- 道德与法律问题：在使用AI生成内容时，需遵循相关的道德和法律规范，确保知识产权得到保护。
六、案例分析
以下是一些AI编写提示词方法成功应用的案例：
案例一：某企业内部培训的成功应用
某企业在进行员工培训时，采用了AI编写提示词方法。培训师通过设定提示词，快速生成了培训需求分析报告和课程大纲。培训结束后，利用AI生成的评估材料收集员工反馈，并根据数据优化了后续培训。这一过程不仅提高了培训的效率，还增强了员工的满意度。
案例二：高校教师的课程设计
某高校教师在进行课程设计时，运用AI编写提示词方法，快速生成了完整的课程大纲和教学材料。教师表示，AI的帮助使得课程设计过程更加顺利，且节省了大量时间，提升了课程质量。
七、相关理论与研究
AI编写提示词方法的应用，得到了多项理论与研究的支持。相关的理论包括建构主义学习理论、成人学习理论等。这些理论强调学习的个性化和参与性，正与AI编写提示词方法的优势相契合。
研究表明，AI辅助的学习能够提高学生的学习动机和效果，同时也为教师提供了更多的教学支持。针对这一领域的研究不断增加，未来AI编写提示词方法的发展前景广阔。
八、未来展望与发展趋势
随着人工智能技术的不断进步，AI编写提示词方法的应用将更加广泛。未来可能的发展趋势包括：
- 智能化程度提高：AI将变得更加智能，能够根据上下文更好地理解和生成内容。
- 个性化服务增强：AI将能够根据用户的学习习惯和需求提供更加个性化的服务。
- 跨领域应用扩展：AI编写提示词方法将在更多领域得到应用，如医疗、金融等行业。
总的来看，AI编写提示词方法是一项富有潜力的技术，其在教育和企业培训领域的应用，将为未来的学习和发展带来深远影响。通过不断探索与实践，AI编写提示词方法的效率与质量将进一步提升，从而助力教育和培训的创新与发展。
免责声明：本站所提供的内容均来源于网友提供或网络分享、搜集，由本站编辑整理，仅供个人研究、交流学习使用。如涉及版权问题，请联系本站管理员予以更改或删除。
马腾
培训咨询
