成功开场技巧

成功开场技巧

成功开场技巧是指在授课、演讲或其他形式的交流中，通过有效的开场方式吸引听众的注意力、激发学习动机、建立信任关系，从而为后续内容的传达打下良好的基础。随着企业内训师队伍建设的不断加强，成功开场技巧在内训课程中的重要性愈发凸显。内训师不仅需要传授专业知识，还需通过生动有趣的开场方式来激发学员的学习热情，提升课堂的互动性和参与度。

叶显开：激活课堂，点燃热情—内训师授课技巧提升

【课程背景】近年来，国内企业对内训师队伍的建设越来越重视，大量的内部业务专家变成了企业内训师，承担起为企业培养人才的重任。但在实践中我们发现，除了课程内容外，内训师的授课能力与课堂风格也非常影响内训课程的交付质量，大量的业务专家因为没有掌握授课技巧，变得“茶壶煮饺子—有口倒不出”。为此，我们设计了本课程，帮助内训师在授课时达到如下目标，重新激活课堂，点燃学员的学习热情：以激发学习兴趣为导向的培训开场教学活动设计。以个性教学为导向，应对不同学习风格者的差异化教学技巧。以组织经验传授效果为导向的讲授式技巧、深度引导互动技巧。以内训师的独到眼光，针对性的给出教学改善建议。以课程内容融会贯通为导向的培训收尾总结。【课程收益】优化升级原有课程内容、教学流程及形式，高效授课。演示出课程从开场到收尾全过程，完成课程从被动到主动控场的学习。学习有效开场、完美收尾的多种技巧，高效处理多种教学疑难杂症。 通过对原课程的复盘，导师的点评及现场讨论，达到教学效果的升级迭代。系统学习讲授式两种教学方法、引导式教学三种方法，并掌握实际应用。通过测评了解自己的天性，基于天性修炼属于自己的教学风格，提升教学效果。通过学员训练，导师点评，快乐学习中支持你形成独特的教学风格。紧张的十二种表现（心跳加快、思维短路、头脑空白……）【课程对象】骨干员工及内部讲师，有意担任公司内部兼职培训师的人员，有授课任务的技术骨干和一线经理人【课程时间】为1-2天，可根据企业的需求进行调整。【课程大纲】课程导入：重新认识沟通对管理的重要性                         一、导言：好课堂是设计出来的互动：大脑如何获取信息的体验活动二、37种常用教学方法第一章：成功开场一、以激发学习动机的成功开场活动举例：视频、案例、问题、游戏等二、成功开场五步流程建立连接、聚焦问题、内容介绍、讲师介绍、明确目标三、 成功开场必须处理的核心问题“紧张”紧张压力来源的三大方向（心理压力、环境压力……）处理紧张的三大技巧第二章：讲授式教学技巧一、以传授新知的讲授式教学构建图像：PPT/挂图、短片、图形、模型等讲解新知：把答案变成好问题、案例/游戏、体验、示范教学等二、讲授教学三角关系模型（详细分析）提问技巧应答技巧点评技巧第三章：教学风格塑造一、打造正能量的培训场域无声语言基于眼/手/脚的培训师专业肢体语言基于外在形象的培训师专业素养有声语言基于音量/音高/抑扬/停顿的培训师基本功分析教学举例：小组讨论、案例分析、情境模拟、记忆游戏、连连看、试做等 实战训练：语言语气语调基本功练习第四章：引导式教学技巧一、以体验新知的引导式教学活动总结：总体概括+价值点+……二、引导式案例教学法案例在教学中的应用（引入式案例、辅证式案例、研讨式案例）案例分析：《构建部门管理体系》研讨式案例分析实战训练：《案例教学活动设计》应用讨论三、 引导式游戏教学法游戏教学从游戏选择、设计到实施实战训练：将理论知识《安全标识》设计游戏四、引导式实操教学法 实操教学三步六法（演示、带教、鼓励）实操训练：选择一个实操课件内容现场设计

叶显开 培训咨询

一、成功开场的背景与意义

• 随着企业竞争的加剧，内部培训的重要性日益显现，内训师作为知识的传播者，其授课能力直接影响课程的质量和效果。
• 成功的开场可以有效缓解学员的紧张情绪，帮助其更快地进入学习状态，创造一个轻松愉悦的学习氛围。
• 开场不仅是对课程内容的引导，更是对师生关系的建立，通过有效的互动，增加学员的参与感和归属感。

二、成功开场的基本原则

成功开场的基本原则通常包括以下几个方面：

• 建立连接：通过与学员的互动，如问候、寒暄、分享小故事等方式，拉近与学员的距离，增强课堂的亲和力。
• 聚焦问题：通过提出与课程内容相关的实际问题，引导学员思考，从而提高他们的参与度和兴趣。
• 内容介绍：简要介绍课程的主题、目的和结构，让学员明确学习的方向和目标。
• 讲师介绍：分享讲师的背景、经验和与课程相关的故事，增强学员对讲师的信任感。
• 明确目标：让学员了解通过本次培训他们将能够获得的知识和技能，以此激发他们的学习动机。

三、成功开场的具体技巧

1. 激发学习动机的活动设计

在开场时，内训师可以设计一些激发学习动机的活动，例如：

• 视频播放：选择与课程主题相关的短视频，通过视觉和听觉的冲击力吸引学员的注意力。
• 案例分享：分享成功的案例或失败的教训，引发学员的思考和讨论，增加他们的参与感。
• 互动游戏：设计简单的互动游戏，让学员在轻松的氛围中拉近彼此的距离，打破课堂的僵局。
• 问卷调查：通过现场问卷了解学员的需求和期待，增强课堂的针对性。

2. 成功开场五步流程

在实际授课中，成功开场可以遵循以下五步流程：

1. 建立连接，营造轻松的氛围。
2. 聚焦问题，引导学员思考与课程相关的实际问题。
3. 内容介绍，明确课程的主题和结构。
4. 讲师介绍，分享自身的背景和相关经验。
5. 明确目标，激发学员的学习动机和兴趣。

3. 处理紧张情绪的技巧

内训师在授课前往往会面临紧张的情绪，处理紧张的技巧包括：

• 心理准备：通过深呼吸、积极自我暗示等方式调整心态，增强自信心。
• 环境适应：提前熟悉授课环境，做好充分的准备，降低不确定性带来的压力。
• 互动缓解：在开场时进行适度的互动，可以有效缓解紧张情绪，增强师生之间的信任感。

四、成功开场的案例分析

在企业培训中，一些成功的开场案例可以为内训师提供借鉴。

1. 案例一：视频引入

某企业在进行销售培训时，内训师选择播放一段关于销售技巧的视频，视频中展示了成功销售员的工作状态和沟通技巧。视频结束后，内训师通过提问引导学员分享自己的看法，成功调动了课堂气氛。

2. 案例二：互动游戏

在一次团队建设培训中，内训师设计了一款团队合作游戏，要求学员在限定时间内完成任务。通过这种方式，学员在轻松愉快的氛围中迅速建立联系，增强了团队的凝聚力。

3. 案例三：故事分享

内训师在开场时分享了自己职业生涯中的一次失败经历，讲述了失败带来的反思与成长。通过真实的故事，内训师赢得了学员的信任与共鸣，为后续课程的深入奠定了基础。

五、成功开场的理论支持

成功开场技巧不仅是经验的总结，也得到了多项学习理论的支持：

• 建构主义学习理论：强调学习者在课堂上主动构建知识，通过互动和讨论提升学习效果。
• 多元智能理论：提出学习者具有不同的智能类型，成功开场可以根据学员的不同需求进行针对性的设计。
• 情感学习理论：关注情感在学习中的作用，良好的开场可以有效提升学员的情感投入，进而提高学习效果。

六、成功开场的实践经验

在多年的培训实践中，内训师总结出了一些成功开场的经验：

• 因材施教：根据不同的学员背景和需求，灵活调整开场方式，确保课堂的相关性和有效性。
• 持续反馈：在开场后及时收集学员的反馈意见，分析其有效性，不断优化开场技巧。
• 互动性强：设计更多的互动环节，让学员在参与中学习，增强他们的积极性。

七、成功开场的未来发展

随着教育技术的不断发展，成功开场技巧也将不断演变：

• 数字化工具的应用：通过在线平台和数字化工具，内训师可以设计更多样化的开场活动，增强互动性和趣味性。
• 个性化学习体验：未来的开场技巧将更加注重个性化，内训师可以根据学员的特点进行定制化设计。
• 跨界融合：结合心理学、行为学等学科的理论，探索更为科学的开场技巧，提升培训效果。

结论

成功开场技巧在内训课程中扮演着至关重要的角色，内训师通过有效的开场方式，不仅能够吸引学员的注意力、激发学习动机，还能建立良好的师生关系。通过不断优化和实践，内训师可以提升自己的授课能力，从而为企业培养更多优秀的人才。