课程大纲编写

李想：TTT精彩呈现-精湛课程开发

在当今竞争激烈的商业环境中，企业的培训和发展已成为提升竞争力的关键因素。李想的“TTT精彩呈现-精湛课程开发”课程旨在帮助企业内训师和兼职讲师掌握系统的课程开发技巧，提升其培训效果和学员体验。本文将详细探讨课程的背景、收益、特色、对象、时间及大纲，并结合相关理论、案例分析和实践经验，深入剖析课程开发的各个环节。

李想：TTT精彩呈现-精湛课程开发

在企业发展中，内训师扮演着至关重要的角色。本训练营专为兼职培训师设计，旨在帮助他们掌握系统的课程开发技巧。通过深入解析课程开发全流程，学员将学会从学员的视角进行设计，提升课程的结构和吸引力。结合实战演练，参与者将产出可落地的课程

李想 培训咨询

课程背景

培训作为企业管理的重要职能，是推动企业持续发展的原动力。松下幸之助曾指出：“出产品之前先出人才”，这句话深刻揭示了教育在现代经济发展中的重要性。企业内训师作为企业培训的主要实施者，肩负着传播企业文化、传承经验和教授技能的重任。然而，许多内训师在课程开发过程中面临诸多挑战：

• 缺乏系统化的课程设计思路，难以将复杂的业务经验结构化。
• 课程逻辑混乱，导致学员听得云里雾里，无法有效吸收知识。
• 讲授的课程缺乏趣味性和吸引力，难以激发学员的学习兴趣。
• 课程内容虽然丰富，但在实际应用中却难以落地，无法产生预期效果。

为了解决这些问题，李想的训练营旨在通过系统的课程开发技巧培训，帮助兼职培训师掌握课程开发的完整流程和步骤，并通过演练和实践，提升课程的可操作性和有效性。

课程收益

通过参加本课程，学员可以获得以下几方面的收益：

• 全面了解课程开发的全流程，能够从学员的视角进行课程设计。
• 掌握几种常见的课程结构并能够灵活运用。
• 学习隐喻化的课程呈现技巧，现场产出可落地执行的课程大纲和结构。

课程特色

李想的“TTT精彩呈现-精湛课程开发”课程具有明确的特色，主要体现在以下几个方面：

• 流程化：基于ADDIE模型进行课程开发，为学员提供简洁明了的开发流程图。
• 场景化：从学员在课程开发中的痛点和难点出发，提供切实可行的工具和流程，帮助学员打通这些痛点。
• 工具化：每一个重点部分均配备实用的工具，确保学员能够迅速应用所学知识。
• 成果化：通过实践练习和现场点评反馈，确保学员在课程结束时能看到实际成果。

课程对象

本课程适合以下对象：

• 有课程开发需求的业务专家。
• 兼职讲师和企业内训师。
• 负责培训管理的相关人员。

课程时间

课程为期两天，共计12小时，充分保证学员在理论学习与实践操作中的平衡。

课程大纲

课程内容分为多个模块，具体大纲如下：

一、什么样的课程是好课程？

• 游戏：地狱VS天堂：通过游戏化的方式，让学员体验不同课程质量带来的不同体验。
• 好课程的标准：分析好课程应具备的特点，包括有用、有料、有趣、有效。
• 课程开发流程：详细介绍课程开发的各个阶段，包括培训需求分析、课程设计、实施和评估。

二、如何分析需求、确定课程目标？

• 需求来源：识别需求的来源，包括企业热点、岗位模型和业务痛点。
• 需求调查的532模型：通过不同角色的调查，全面了解培训需求。
• 工具表单：提供实用的调查表格，帮助学员进行需求分析。

三、如何进行课程设计？

• 课程目标的明确：根据ABCD目标四要素制定清晰的课程目标。
• 课程标题设计：讨论课程名称的重要性及其设计原则。
• 逻辑架构搭建：采用金字塔原理和PRM课程开发模型搭建课程逻辑。
• 内容填写：结合理论与案例，进行课程内容的组织和编排。

四、如何进行教学呈现与学员体验设计？

• 学员体验设计理论：介绍成人学习原理、学习记忆金字塔等理论基础。
• 课程进程设计：讨论如何设计精彩的开场和结尾，以及课程的呈现方式。
• PPT制作技巧：分享制作出彩PPT的原则及技巧，提升课程呈现效果。

五、如何进行课程评估与改善？

• 培训评估模型：介绍柯氏四级评估、CIRO评估等常见培训评估方法。
• 课程评估方法：针对不同课程类型，探讨相应的评估方法。
• 工具分享：提供学员满意度评估表等工具，帮助进行训后评估。

课程实施策略

为了确保课程的有效性，李想团队采用了多种实施策略，包括：

• 互动式教学：通过丰富的互动环节，增强学员的参与感和实践体验。
• 案例分析：结合真实案例进行讨论，帮助学员更好地理解课程内容。
• 小组讨论：通过小组形式的讨论，促进学员之间的交流与合作。

实践经验与学术观点

在课程开发的过程中，实践经验和学术研究相辅相成。许多成功的课程开发者分享了他们的经验：

• 需求优先：课程设计应从需求出发，确保内容与学员需求高度契合。
• 持续反馈：通过不断的反馈和评估，及时调整课程内容和教学方法。
• 注重体验：关注学员的学习体验，采用多样化的教学方式，以适应不同学员的学习风格。

相关理论支持

课程开发的理论支持主要包括以下几个方面：

• 成人学习理论：认为成人学习者具有自我导向和丰富的生活经验，课程设计应尊重其自主性。
• 学习记忆理论：强调学习过程中的信息处理和记忆机制，课程内容应简明扼要，易于记忆。
• 体验学习理论：认为学习是一个过程，强调实践和反思在学习中的重要性。

课程评估与持续改进

有效的评估机制是课程成功的关键。通过对课程效果的评估，培训管理者可以识别课程中的问题，并进行相应的改进。评估可以从以下几个方面进行：

• 学员反馈：通过问卷和面谈收集学员对课程的反馈意见。
• 学习成果：通过测试和实际应用评估学员的学习成果。
• 业务影响：分析培训对业务绩效的影响，评估培训的投资回报率。

结论

李想的“TTT精彩呈现-精湛课程开发”课程，通过系统的课程开发流程和丰富的实践经验，帮助内训师和兼职讲师提升课程设计与实施的能力，为企业的持续发展注入新的动力。在这个快速变化的时代，能够有效传授知识和技能的课程将是企业提升竞争力的重要保障。