培训讲授能力

培训讲授能力

培训讲授能力是指在培训过程中，讲师通过有效的沟通与表达，传递知识、技能及态度，帮助学员实现学习目标的能力。在现代企业环境中，随着竞争的加剧，内部培训的重要性愈发突出，而讲师的培训讲授能力则直接影响培训的效果和企业的发展。因此，提升培训讲授能力已成为企业内部培训的核心任务之一。

史明：培训讲师授课呈现技巧

【课程背景】随着当今企业之间的竞争不断增强，内部员工的培养已经成了企业发展不可或缺的重要环节，其中企业知识体系的沉淀的责任更多的要依靠企业内部来完成，因此内部师资力量变得越来越重要，TTT课程正是为企业内部讲师及管理者量身定做的解决内部培训需求的课程，有效解决内部师资水平不足的问题，提升内部人员的培训课程开发及课程讲授的能力。【课程收益】帮助内部讲师找到内训讲师的自我角色，梳理培训师的专业形象，在企业内部传递正能量帮助内部讲师克服演讲的恐惧心理，树立自信心；掌握内训讲师在讲台上的培训呈现方法，客服紧张情绪，优化表达方式，掌握正确得体的舞台形象及现场异常情况处理方式【课程特色】理论与实操结合；讲师和学员互动点评，生动轻松；“干货满满”，学以致用；【课程对象】内训讲师，储备讲师，企业中基层管理干部【课程时间】1天（6小时/天）【课程大纲】一、培训讲师的角色认知1、什么是现代意义上的培训企业发展与培训的关系培训与教育的不同之处成人的学习特质成人学习的“四要”企业员工学习模型的确定—学习立方体模型艾宾浩斯遗忘曲线注意力曲线案例研讨：开展一门成人培训的最佳方式包含哪些关键要素2、培训讲师的角色认知：培训讲师的使命与角色讲师需具备四种的条件培训师应有的特质培训师职业发展的几大大方向培训师的禁忌二、培训讲师的职业形象1、“7-38-55”定律讲师的仪容仪表仪容着装姿态：站姿、坐姿、蹲姿行为：握手、鞠躬面部表情与眼神的艺术讲师的行为禁忌演练：舞台形象展示三、讲台呈现1、克服怯场的策略克服怯场的三大方式课程前期准备现场心态调整策略2、授课开场的七大技巧开场是培训最重要的环节之一开场的七大方式演练：授课开场3、课程讲授技巧课程逻辑性塑造技巧比喻技巧的应用案例技巧的应用故事的应用技巧证据的应用技巧感染力的塑造演练：运用学到的授课技巧论证观点4、培训课堂的掌控技巧什么是控场课堂互动现场应变技巧精彩点评的技巧异议处理的技巧演练：异议处理5、授课结尾的有效技巧有效结尾的方法总结和引导培训效果的跟进和追踪培训效果的柯氏四级评估培训讲师的课后行为

史明 培训咨询

一、培训讲授能力的背景

在知识经济时代，企业的竞争力不仅体现在产品和服务上，还体现在员工的素质和能力上。企业通过内部培训提升员工的专业技能和综合素质，成为提升企业核心竞争力的重要手段。随着企业内部培训的普遍开展，培训讲师作为知识传递者，其能力的提升显得尤为重要。

培训讲授能力的提高涉及多个方面，包括讲师的专业知识、教学设计能力、沟通技巧、现场控制能力，以及对学员学习效果的评估能力等。因此，系统化的培训课程和实践演练成为提升培训讲授能力的有效途径。

二、培训讲授能力的构成要素

• 专业知识: 培训讲师需具备扎实的专业知识，以确保其所授内容的准确性和权威性。专业知识不仅包括理论知识，还应涵盖实践经验和行业动态。
• 教学设计能力: 讲师需要具备课程设计的能力，能够根据受众的需求，设计出适合的培训内容和形式，确保培训的有效性。
• 沟通与表达能力: 优秀的讲师能够清晰、简练地表达思想，使用适当的语言和方式来吸引学员的注意力，并确保信息的有效传达。
• 现场控制能力: 在培训过程中，讲师需具备良好的现场控制能力，能够应对突发情况，调动学员的积极性，保持课堂的互动性和活跃度。
• 评估与反馈能力: 培训讲师应能够对学员的学习效果进行评估，并根据反馈不断调整和优化培训内容与方法。

三、培训讲授能力的重要性

培训讲授能力不仅关乎单个讲师的职业发展，更直接影响到整个企业的培训效果和员工的学习成效。在现代企业中，培训讲授能力的重要性体现在以下几个方面：

• 提升员工素质: 通过专业的培训讲授，员工能够更快地掌握新知识，提升专业技能，从而适应企业的快速发展。
• 增强团队凝聚力: 高效的培训能够促进团队之间的互动与合作，增强员工之间的信任和凝聚力，提高整体工作效率。
• 推动企业创新: 通过培训激发员工的创造力，鼓励创新思维，帮助企业在竞争中保持领先优势。
• 提高员工的职业满意度: 优质的培训能够提升员工的职业能力和发展空间，增加员工的工作满意度，降低员工流失率。

四、培训讲授能力的提升途径

要提升培训讲授能力，讲师可以通过多种途径进行自我提升，包括以下几个方面：

1. 参加专业培训

参加专门针对培训师的培训课程，如TTT（Train the Trainer）课程，可以帮助讲师掌握现代培训的理论与实操技巧。

2. 多进行实践演练

通过不断的实践演练，讲师能够在真实的培训环境中检验自己的讲授能力，积累经验，发现不足之处并加以改进。

3. 学习优秀讲师的经验

借鉴行业内优秀讲师的授课风格和技巧，进行观察和学习，结合自身特点不断调整和优化自己的教学方式。

4. 获取反馈并持续改进

在每次培训结束后，向学员索取反馈，了解自己的授课效果，从而有针对性地进行改进和提升。

5. 深化专业知识

讲师需持续学习，与时俱进，掌握行业动态和最新知识，以便在授课中提供最新的信息和案例。

五、培训讲授能力的应用实例

在企业内部培训中，培训讲授能力的应用非常广泛，以下是一些具体的应用实例：

1. 企业文化培训

通过培训讲师对企业文化的深入讲解，帮助员工理解企业的价值观、使命和愿景，从而增强员工的归属感和认同感。

2. 新员工入职培训

为新员工提供系统的入职培训，讲师通过生动的讲解和互动，帮助新员工快速融入团队，掌握岗位技能。

3. 技能提升培训

针对特定岗位的技能提升培训，讲师通过案例分析和角色扮演等方式，提高员工的实操能力和解决问题的能力。

4. 管理技能培训

为中基层管理干部提供管理技能培训，讲师通过分享管理理论和实践经验，帮助管理者提升领导力和团队管理能力。

六、培训讲授能力在主流领域的应用与研究

在教育学和人力资源管理等领域，培训讲授能力的研究和应用逐渐受到重视。许多学者和机构围绕这一主题进行深入研究，提出了多种理论和实践模型。

1. 成人学习理论

成人学习理论强调成人学习者的自主性和实践性，培训讲师需根据这一理论，设计出符合成人学习特征的培训课程。

2. 课程设计与开发

在课程设计与开发过程中，讲师需要运用有效的教学策略，如案例教学、情境模拟等，增强学员的参与感和学习效果。

3. 学习效果评估

通过运用柯氏四级评估模型等工具，培训讲师能够对培训效果进行科学的评估，从而为后续的培训改进提供依据。

七、总结

培训讲授能力在现代企业中扮演着至关重要的角色。通过提升培训讲授能力，企业能够更有效地进行知识传递和技能提升，从而增强员工的综合素质，推动企业的发展。因此，企业应重视培训讲师的选拔与培养，提供必要的支持与资源，确保培训的有效性和持续性。

随着社会的发展和科技的进步，培训讲授能力的提升也应与时俱进，讲师需不断学习和适应新的培训趋势和技术，以更好地服务于学员和企业的发展。