培训现场维护技巧
培训现场维护技巧是一个在现代企业培训体系中越来越重要的概念。随着企业对内训师和培训质量的重视,如何在培训现场有效维护良好的学习氛围、激发学员的学习兴趣、提升培训效果,成为了内训师必须掌握的核心技能。本文将从多个角度详细探讨培训现场维护技巧的含义、应用及其在培训中的重要性。
课程背景:•过于注重培训内容,导致培训枯燥无味;•过于注重讲师能力及课堂呈现,导致教而无效、学而无用;•培训现场成为内训师的主场,跟学员没有关系;内训师是企业知识沉淀、技能传承、基业长青的核心人才,越来越多的企业认识到,外来和尚会念经的时代已经一去不复返。企业想要把内训做好,必须要依靠内训师这个特殊的群体。因此,提升内训师的能力的提升,将成为提升培训质量的重要一环。本课程围绕内训师课程全流程(引导式开场、引导式授课、引导式收尾),引导式的设计,实现内训师到引导师的转变,综合提升内训师核心能力,实现内训师从中级到高级的飞跃。课程目标:通过本课程学习,学员能有效掌握引导式的培训布场及准备技巧通过本课程学习,学员能有效对课程全流程进行引导式的设计及开发;通过本课程学习,学员能获得引导式开场、引导式授课、引导式收尾的核心能力及工具;课程时间:2-3天,6小时/天授课对象:接受过初、中级培训的内训师;有一定授课经验的内训师及中、高层管理人员授课方式:实战演练、案例教学、讨论分析、互动练习、现场模拟课程大纲:第一讲:引导式培训的认知案例分析:三种培训现场一、理想课堂1. 体验培训场域2. 理想培训场域的特点 1)学员 2)培训师 3)课程二、符合成人学习特征的课程特征思考:什么是好的课程1. 影响成人学习的三个核心因素2. 成人学习的脉动理论3. 成人学习内在逻辑 1)成人学习五步案例:《时间管理》三、认识引导式培训1. 什么是引导2. 什么是引导式培训 1)引导式与传统式的区别 2)引导式培训的价值3. 成为一名引导式培训师 1) 角色分析工具:培训师角色描述分析表 2)引导式培训师的8个核心技能自评工具:引导式培训师的层级及行为表现第二讲:引导式培训技能提升——构建引导式培训场域一、引导式培训前准备1.分析你的学员 1)了解学员的三种渠道 2)学员的关键信息提取及分析工具:学员分析工具包2.设计战场 1)引导式培训场地的4种布局工具:场地布置分析表3.准备资源 1)引导式常用工具展示及说明工具:引导式培训物料清单二、激发学习兴趣1. 激发学习兴趣的三个原则 1)WIIFM 2)ICDI 3)MMFI2. 激发学习兴趣的三个关键任务 1)引起注意——调动学习情绪 2)内容联系——快速融入课程 3)建立链接——拉近彼此关系3. 激发学习兴趣的工具及应用 1)培训入场调查表的设计及操作流程练习:设计入场调查表 2)视觉探索卡的设计及操作流程 3)引导式调研设计及操作流程练习:设计引导式调研海报 4)翻转测试设计及操作流程4. 原则、任务、工具的内在联系三、构建培训场域1. 什么是培训场域2. 利用海报搭建培训环境 1) 常用海报的类型及绘制流程工具:培训海报的类型及说明3.构建成员间网状链接1)构建学员网状链接的6种方法及技巧4. 提高课堂能量 1)提升课堂能量的七个核心要素练习:七要素练习 2)提高学员能量水平三个技巧5. 维护培训场域 1)先问后答,先跟后带第三讲:引导式培训技能提升——构建引导式培训流程思考:教学课堂的四个核心部分一、引导式开场1. 为什么要有开场2. 开场的五个核心要素 1)主题 2)人 3)目标 4)方法 5)要求3. 传统开场与引导式开场4. 常用的四种引导式开场 1)现场 2)问题 3)时事 4)案例5. 引导式开场的三个核心要素 1)事件 2)矛盾 3)问题练习:三分钟主题开场工具:引导式开场的25种方法及开场注意事项二、引导式授课方法1.引导式提问 1)从无效提问到引导式提问 2)从封闭式提问到开放式提问 3)常见的两种提问种类 4)四种常见引导式技巧及方法练习:引导式提问工具:四种引导式提问技巧及应用场景2.共创式教学 1)什么式共创式教学 2)共创式教学的应用场景 3)如何开展共创式教学 4)共创式教学的挑战与应对技巧现场案例模拟:共创式教学工具:共创式教学流程及注意事项3.ORID 1)认识ORID 2)ORID在培训中的应用技巧及流程 3)ORID应用种的挑战与应对技巧现场案例模拟:ORID设计及应用工具:四类问题实例图4.漫游挂图 1)什么漫游挂图 2)漫游挂图在培训中的应用技巧及流程 3)漫游挂图的挑战及应对技巧现场案例模拟:漫游挂图设计及应用三、引导式结尾1. 为什么要有结尾2. 结尾的四个核心要素 1)提炼 2)总结 3)行为 4)感谢3. 什么是引导式结尾4. 引导式结尾的常用方法及技巧 1)走墙 2)关键学习点 3)闭场圈分享 4)压迫式提问 5)大冒险练习:五种引导式结尾工具:五种引导式结尾应用流程及注意事项表
一、培训现场维护技巧的定义
培训现场维护技巧是指在培训过程中,内训师通过一系列方法和手段,确保培训环境的和谐与顺畅,促进学员参与和学习的能力。这些技巧不仅包括对物理环境的管理,如场地布局、设备调试等,还涉及对心理环境的控制,如学员情绪的引导、课堂氛围的营造等。培训现场维护技巧的目标是使培训活动能够顺利进行,学员能够在积极的氛围中获取知识和技能。
二、培训现场维护的重要性
- 提升学习效率:良好的培训现场能够激发学员的学习兴趣和参与度,从而提升学习效率。
- 增强学员体验:维护良好的培训环境可以提高学员的满意度,使他们在培训中获得更好的体验。
- 促进知识传递:通过有效的现场维护,内训师能够确保知识的有效传递和技能的掌握。
- 减少培训成本:培训现场维护得当,能减少因培训效果不佳而导致的重复培训成本。
三、培训现场维护的核心技巧
1. 场地布置与设备管理
培训现场的物理环境是影响培训效果的重要因素。内训师需要根据课程内容和学员人数合理布置场地,选择合适的座位安排,如圆桌、剧场式、U型等布局,以促进学员之间的互动。同时,确保设备如投影仪、音响、白板等的正常运行,避免技术故障对培训进程造成干扰。
2. 学员情绪管理
学员的情绪直接影响到他们的学习效果。内训师应通过观察学员的面部表情和肢体语言,及时了解他们的情绪状态,适时调整课程节奏和内容。例如,当发现学员情绪低落时,可以通过提问、小游戏或讨论等方式来调动他们的积极性。
3. 课堂氛围营造
良好的课堂氛围有助于促进学员的学习动机。内训师可以运用多种方法来营造积极的课堂氛围,如鼓励学员分享个人经验、进行小组讨论、开展团队活动等。通过这些互动方式,内训师能够使学员感到被重视,从而积极参与到培训中。
4. 适时的反馈与调整
在培训过程中,内训师需要不断收集学员的反馈,以便及时调整教学策略。可以通过问卷调查、即时反馈工具等方式了解学员对课程内容和方式的看法,确保课程能够适应学员的需求和期望。
四、培训现场维护的阶段性技巧
1. 培训前的准备
培训前的准备工作是培训现场维护的重要一环。内训师应提前到达培训现场,检查设备和材料的准备情况,确保一切都能顺利进行。此外,可以通过预先了解学员的背景信息,设计适合他们的培训内容和方法。
2. 培训中的维护措施
培训过程中,内训师应保持高度的敏感性,随时关注学员的情绪变化和参与状态。在课堂上,可以运用引导式提问、互动小游戏等方式,保持学员的参与感和注意力。此外,内训师还应灵活应对突发情况,如技术故障、学员缺席等,确保培训能够顺利进行。
3. 培训后的跟进
培训结束后,内训师应及时进行课程总结,并向学员收集反馈信息。这不仅有助于内训师改进未来的培训课程,也能够让学员感受到课程的延续性和重要性。通过邮件、社交媒体等渠道,内训师可以与学员保持联系,提供后续支持和资源。
五、培训现场维护技巧的案例分析
案例一:企业时间管理培训
在某企业的时间管理培训中,内训师通过精心布置培训现场,采用圆桌布局,促进学员之间的互动。在培训开始前,内训师运用入场调查表,了解学员的需求和期望。在培训过程中,及时关注学员的情绪变化,通过小组讨论和案例分析,激发学员的学习兴趣。培训结束后,内训师通过问卷调查收集反馈,为后续课程的改进提供重要依据。
案例二:团队建设活动
某公司在进行团队建设活动时,内训师通过设置多个互动环节,如团队竞赛、角色扮演等,营造积极的课堂氛围。在活动中,内训师不断进行情绪管理,确保每位学员都能参与其中。活动结束后,内训师组织了总结分享环节,鼓励学员分享收获和感悟,增强课程的效果和延续性。
六、相关理论与实践经验
1. 成人学习理论
成人学习理论强调学习者的主动性和参与性。内训师在培训现场维护时,应注重学员的需求和体验,充分激发他们的学习动机。通过引导式提问、案例讨论等方式,促进学员的深度学习和思考,符合成人学习的特点。
2. 情绪智力理论
情绪智力理论强调个体在情绪管理上的能力。在培训现场,内训师需要具备较高的情绪智力,能够敏锐地察觉学员的情绪变化,并采取有效措施进行干预。通过积极的情绪管理,提升学员的参与感和学习效果。
七、培训现场维护技巧的未来发展
随着科技的不断进步,培训现场维护技巧也在不断演变。虚拟培训和在线学习的兴起,对内训师的现场维护能力提出了新的挑战和机遇。未来,内训师需要更好地掌握线上线下结合的培训技巧,灵活运用各种工具和平台,确保培训效果的最大化。
八、总结
培训现场维护技巧是提升培训质量的重要组成部分。内训师通过合理的场地布置、有效的情绪管理和积极的课堂氛围营造,能够极大地提升学员的学习效果和体验。随着培训行业的不断发展,内训师在现场维护方面的能力将越来越受到重视,掌握这些技巧将有助于提升整个培训过程的有效性和质量。
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