史明:从优秀到卓越
在当今企业日益激烈的竞争环境中,内部员工的培训与发展显得尤为重要。为了提升企业的整体竞争力,构建一支高素质的内部讲师团队,成为了企业管理者的迫切需求。针对这一需求,TTT(Train the Trainer)课程应运而生,旨在帮助企业内部讲师和管理者提升其培训能力和课程开发能力。本文将全面探讨TTT课程的背景、收益、特色、对象、时间安排以及课程大纲,尤其是课程目标拟定的关键性和实用性。
【课程背景】随着当今企业之间的竞争不断增强,内部员工的培养已经成了企业发展不可或缺的重要环节,其中企业知识体系的沉淀的责任更多的要依靠企业内部来完成,因此内部师资力量变得越来越重要,TTT课程正是为企业内部讲师及管理者量身定做的解决内部培训需求的课程,有效解决内部师资水平不足的问题,提升内部人员的培训课程开发及课程讲授的能力。【课程收益】帮助内部讲师找到内训讲师的自我角色,在企业内部传递正能量掌握内训讲师在讲台上的培训呈现方法,客服紧张情绪,优化表达方式,掌握正确得体的舞台形象及现场异常情况处理方式掌握内部课程开发的方式技巧,学会课程设计的逻辑及PPT的设计呈现【课程特色】理论与实操结合;讲师和学员互动点评,生动轻松;“干货满满”,学以致用;【课程对象】内训讲师,企业中基层管理干部(需要培训授课及课程开发的人员)【课程时间】2-3天(6小时/天)【课程大纲】一、培训讲师的角色认知?1、针对成年人的培训2、培训讲师的自我角色认知二、培训讲师的自我形象打造1、内训讲师的着装规范2、内训讲师的讲台形象塑造语言表达及控制肢体动作及行为三、培训讲师的讲台呈现技巧1、讲台呈现的“龙头”开场的重要性及7大开场方式新晋讲师登场的心态调整技巧2、讲台呈现的“猪肚”授课中的控场技巧授课过程中的异议处理2、讲台呈现的“凤尾”生动授课结尾的方式四、课程开发1、课程目标拟定课程设计开发的基本原则课程的内容深度及趣味性平衡2、课程大纲设计课程的设计逻辑结构如何设计具有吸引力的课程大纲课程设计中的开场及结尾3、课程内容填充课程内容的来源课程中的逻辑性创造方式学员高效吸收的内容填充方式五、PPT设计与制作1、授课型PPT设计的基本原则2、PPT设计的常用技巧模板的选择和使用活用PPT版式及母版3、PPT设计美化原则模板的选择和使用PPT的视觉设计技巧
课程背景
随着全球化和技术的飞速发展,企业面临的竞争压力不断加大。传统的培训模式已经无法满足现代企业对员工素质的高要求。在这种背景下,企业内部师资力量的提升变得极为重要。TTT课程正是基于这一现实需求而设计,旨在通过系统的培训提升企业内部讲师的能力。
企业知识体系的沉淀不仅依赖于外部专家的引入,更需要企业内部的员工共同参与和分享。内部讲师不仅是知识的传播者,更是企业文化的践行者。通过TTT课程的学习,内部讲师可以更好地理解自身的角色,掌握培训技巧,从而为企业的可持续发展贡献力量。
课程收益
TTT课程旨在通过系统的培训,帮助内部讲师和管理者实现以下收益:
- 明确内训讲师的自我角色,了解如何在企业内部传递正能量。
- 掌握培训呈现方法,有效克服讲授过程中的紧张情绪。
- 优化表达方式,提升语言表达的准确性和感染力。
- 塑造得体的舞台形象,增强讲师的个人魅力。
- 学习处理现场异常情况的技巧,确保培训顺利进行。
- 掌握内部课程开发的方式技巧,设计出高质量的培训课程。
- 了解课程设计的逻辑及PPT的制作技巧,提高课程的吸引力和趣味性。
课程特色
TTT课程具有以下独特的特色:
- 理论与实操结合,课程内容紧密结合实际,注重实用性。
- 讲师与学员互动点评,创造生动轻松的学习氛围。
- 课程内容“干货满满”,确保学员能够学以致用。
课程对象
本课程主要面向以下群体:
- 企业内部讲师,尤其是负责培训的专业人员。
- 企业中基层管理干部,需具备授课及课程开发能力的人员。
课程时间
TTT课程的时间安排为2-3天,每天6小时,确保学员能够在较短的时间内高效吸收知识并进行实操练习。
课程大纲
一、培训讲师的角色认知
在这一部分,学员将学习如何针对成年人的培训进行设计,并深入探讨培训讲师的自我角色认知。通过案例分析和小组讨论,帮助学员明确自身在培训中的定位和责任。
二、培训讲师的自我形象打造
内训讲师的形象直接影响到培训的效果。课程将涵盖内训讲师的着装规范、讲台形象塑造、语言表达技巧以及肢体动作的控制等内容。通过模拟训练和反馈,学员将提升个人形象,增强自信心。
三、培训讲师的讲台呈现技巧
讲台呈现是培训成功的关键。课程将详细介绍如何开场、控场以及结尾,强调开场的重要性和多种开场方式的应用。学员将学习如何应对授课过程中的异议处理及现场突发情况,提升授课的灵活性和应变能力。
四、课程开发
课程开发是讲师必备的能力。学员将学习课程目标的拟定、课程设计的基本原则,以及如何平衡课程内容的深度与趣味性。此外,课程大纲的设计、内容的填充、逻辑性与创造性等方面也将得到详细讲解。
五、PPT设计与制作
PPT作为培训的重要辅助工具,其设计与制作至关重要。课程将介绍授课型PPT设计的基本原则、常用技巧以及模板的选择和使用。此外,还将探讨PPT的视觉设计技巧,帮助学员制作出美观且实用的培训材料。
课程目标拟定的重要性
课程目标的拟定是课程设计中至关重要的一环。明确的课程目标不仅为课程设计提供了方向,还为学员设定了学习期望。通过课程目标的设定,讲师可以更好地把握课程的内容和节奏,有效提升培训的针对性和有效性。
在设定课程目标时,讲师需要考虑以下几个方面:
- 目标的可测量性:课程目标应具备可测量性,便于评估学员的学习成果。
- 目标的可实现性:确保所设定的目标在课程结束时能够实现,避免过于理想化的目标设定。
- 目标的相关性:课程目标应与企业的发展需求及学员的实际需求紧密相关,确保课程的实用性。
- 目标的时间性:设定明确的时间框架,使学员在规定时间内达到预定的学习目标。
课程设计中的逻辑性与创造性
课程设计不仅需要逻辑性,还需要创造性。逻辑性体现在课程内容的组织与安排,通过合理的课程结构使学员能够循序渐进地掌握知识。创造性则体现在课程内容的丰富性与趣味性,讲师需要运用多样的教学方法和手段激发学员的学习兴趣。
在课程设计中,讲师需要关注以下几个方面:
- 内容的深度与广度:确保课程内容既具深度,又能覆盖广泛的相关知识。
- 逻辑结构的清晰性:设计清晰的课程框架,使学员能够轻松理解课程的主旨。
- 趣味性的引入:通过案例分析、互动游戏等形式增强课程的趣味性,提升学员的参与度。
总结
TTT课程为企业内部讲师的培训与发展提供了系统化的解决方案。通过理论与实践的结合,学员不仅能提升自身的培训能力,还能为企业的知识管理与文化建设做出贡献。课程目标的明确设定、课程设计的逻辑性与创造性都是课程成功的关键因素。在未来的培训实践中,TTT课程的理念和方法将持续为企业内部培训注入新的活力。
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