课程开发工具
课程开发工具是指在课程设计、开发和实施过程中，帮助教育工作者或培训师有效组织、规划和实施课程的各种工具和技术。这些工具不仅限于软件或应用程序，也涵盖了一系列方法、理论和策略，旨在提升课程的质量和有效性。随着教育技术的迅速发展，课程开发工具的种类和功能日益丰富，为教育工作者提供了更为多样化的选择。
【课程背景】
随着各行业内训体系的建设逐步完善，内训师队伍逐步成为企业人才培养体系的重要组成部分，而课程开发技术也成为内训师培养的刚需。但是因为指导思想和开发技术的不完善，很多TTT系统都存在课程开发目标不明确、结构不合理、内容不丰富、成果没强化、亮点不突出、整体不系统等问题。
本课程以建构主义教学理念为核心，有效解决了教学的三大问题：教学的主体是什么人？过程中应该使用什么样的教学方式和方法？教学的目标是什么？
本课程聚焦党建类课程的开发，以学习者为中心，以技术为手段，以解决问题为目标。以学习者为中心，即根据学习者的需要给出解决方案，并且在过程中根据学习的状况对教学内容和方式进行相应调整。以技术为手段，课程开发是技术性很强的一门课程，需要完善的工具和方法提供给学员。以解决问题为目标，本课程落脚点就是帮助学员解决课程开发这个问题，这个目标贯穿整个过程。
【课程收益】
Ø 学会运用《敏捷课程开发蓝图》对课程进行策划和开发
Ø 掌握课程开发的主要工具
Ø 理解和运用建构主义课程开发的理念和思维
【课程特色】
1. 总结了多年的党建课程内训师培训经验，提供多种实用工具及技巧，注重学员的刻意练习和课堂实操。
2.提供马上能用的实战模型，便于学员在不同的场景下灵活使用。
3.在课程进行中，带领学员运用工具同步进行课程开发。
【课程对象】企业内训师
【课程时间】6-12小时
【课程大纲】
课程导入
灵魂拷问：为什么要开发这门课程？
课程开发中“三大开发”是什么？
课程开发七步走
课程开发常见的问题一课程开发七宗罪
第一步 分析学习需求
Ø 锁定学习对象
l 基本属性
l 预期收益
l 过往经验
l 学习态度
l 学习风格
l 期待环境
Ø 寻找绩效差距
l 学习需求=期望-现实=差距
l 学员绩效现状问题收集方法
l 学员绩效现状问题诊断路径
党建类课程如何进行绩效分析
Ø 界定学习内容
l 区分学习内容类型
l 进行标准化撰写
l 做好内容类型标注
【练习】对自己的课程进行学习需求标准分析
第二步 制定学习目标
Ø 挑战一下，以下哪个学习目标撰写合理
Ø 认知学习目标
● 学习目标定义
● 概括性学习目标和表现性学习目标
● 学习目标的价值
Ø 学习目标分级
在课程开成展示的是二级目标
Ø 学习目标描述
● 三部曲法
● ABCD法
● 通用法
● 学习目标描述简洁公式
示例：学习目标的撰写
【练习】完成课程学习目标的撰写
第三步 萃取学习要点
Ø 选取萃取方式
文档收割
专家工作坊
访谈专家发
Ø 打通三个通道
流程步骤法
成功要素法
典型问题法
示例：学习要点萃取
Ø 运用MECE法则
l ME法则
练习：以下学习要点萃取符合要求吗？
l CE法则
练习：以下学习要点萃取有问题吗？
Ø 做好要点分级
l A级是哪些内容
l B级是哪些内容
l C级是哪些内容
l D级和E级是哪些内容
示例：如何进行学习要点分级
【练习】：撰写课程的学习要点
第四步 搭建课程框架
Ø 层级清晰
一级目录
二级目录
三级目录
示例：一级目标的设计标准
大家来找茬：这个课程一级目标存在什么问题？
Ø 数量有度
基于大脑容量有限原则
Ø 逻辑排序
l 挑战一下：这个结构采用什么排序？
l 并列式排序
l 对比式排序
l 三W式排序
l 矩阵式排序
l 空间式排序
l 小工具：结构排序九宫格
Ø 标号精准
一般采用中国公文写作排序标准
【练习】撰写出课程的一级目录和二级目录
第五步 加工细节内容
挑战一下：请对以下文字进行精简加工
Ø 提概念
l 字词形式
l 四字以内
l 保持相同
Ø 编口诀
l 合辙押韵
l 字数标准
l 数量达标
l 应用合理
Ø 建模型
l 工作流程法
l 二分矩阵法
l 要素法
l 形象比喻法
Ø 作工具
l 话术脚本
l 工作表单
l 学习卡
l 流程图
【练习】使用党建课程模板制作课件内容部分
第六步 教学策略设计
Ø 以学员全称高能参与为导向的教学策略设计
Ø 勾兴趣
l 勾兴趣的时机
l 勾兴趣的原则
l 勾兴趣的方法
案例分析法
小组研讨法
能力测评法
示例：勾兴趣活动设计
Ø 讲内容
l 示例论证
l 信任支持
l 媒体辅助
l 现场示范
l 开心金库
小工具：教学素材设计表
示例：学习要点相关素材设计
Ø 作练习
l 知识类内容练习设计
l 技能类内容练习设计
l 态度类内容练习设计
Ø 带转化
l 学习转化的时机
l 学习转化的原则
l 学习转化的方法
拉伸法
按摩法
抛球法
【练习】在课程中增加勾讲练化的环节和具体方法
第七步 教学课件的设计
Ø 教学课件标准构成
l 课程封面页
l 课程如何命名
l 破冰活动页
l 个人介绍页
l 开场勾兴趣页
l 学习目标页
l 一级目录页
l 转场页
l 单元勾兴趣页
l 单元目录页
l 模块内容页
l 单元练习页
l 单元回顾页
l 课程总回顾页
l 行动计划页
l 课程封底页
Ø 教学课件内容形式
l 概念+图
l 口诀+图
l 模型图
l 图表、表单
l 文字+图
l 其他内容型
Ø 教学课件排版原则
大家来找茬：这张PPT有什么问题？
l 流程原则
l 层次原则
l 留白原则
l 对比原则
l 对齐原则
l 统一原则
Ø 课程制作便捷工具
【练习】教学课件的优化
结课部分：
学员公开试讲自己的课程
课程开发工具的背景
在教育和培训行业中，课程开发工具的重要性日益凸显。传统的课程设计方法往往缺乏系统性和科学性，导致课程内容无法满足学习者的实际需求。随着建构主义教学理念的推广，课程开发需要更多地关注学习者的需求、学习目标的制定以及课程内容的结构化。课程开发工具因此应运而生，成为教育工作者进行课程设计的重要支持。
课程开发工具的分类
课程开发工具可以根据其功能和应用场景进行多种分类，主要包括以下几类：
- 规划工具：帮助教育工作者制定课程目标、学习成果和评估标准，如学习目标制定工具和绩效分析工具。
- 设计工具：用于课程内容的框架搭建、教学活动设计和学习要点的提炼，如思维导图软件和课程框架设计工具。
- 开发工具：针对课程具体内容的编写和多媒体素材的制作，如课件制作软件、视频编辑工具等。
- 实施工具：用于课程实施过程中的教学互动和学习反馈收集，如在线学习平台、问卷调查工具等。
- 评估工具：用于课程效果评估和反馈收集，如学习评估工具和课程反馈调查工具。
课程开发工具在高飞课程中的应用
在高飞的“课程敏捷开发实操”课程中，课程开发工具贯穿于整个课程设计和实施过程。以下是具体应用的分析：
1. 学习需求分析
课程开发的第一步是分析学习需求。在这一阶段，教育工作者使用学习需求分析工具，如绩效分析模型，来锁定学习对象的基本属性、过往经验和学习风格。通过这些工具，课程开发者能够清晰地界定学习目标，并确保课程内容与学习者的实际需求相匹配。
2. 制定学习目标
在制定学习目标环节，课程开发工具提供了多种方法论，例如ABCD法和三部曲法。这些方法帮助教育工作者明确学习目标的定义和价值，确保目标的可测量性和可实现性，从而提高课程的有效性。
3. 萃取学习要点
使用高效的萃取工具，课程开发者能够从大量的信息中提炼出关键学习要点。这一过程通常采用MECE原则，确保学习要点的全面性与独立性。此外，专家访谈和工作坊等方法也被广泛应用，以保障学习要点的准确性和专业性。
4. 搭建课程框架
课程框架的搭建是课程设计的核心环节。在这一阶段，应用逻辑排序和层级清晰的结构设计工具，可以帮助教育工作者设计出科学合理的课程结构，确保教学内容的连贯性和系统性。
5. 教学策略设计
课程开发工具在教学策略设计中的应用，主要体现在互动教学和参与感的提升。通过使用案例分析法、小组研讨法等教学策略设计工具，教育工作者能够有效激发学员的学习兴趣，增强课程的参与度和互动性。
6. 教学课件设计
在教学课件设计过程中，课程开发工具帮助教育工作者制作高质量的PPT和多媒体课件。这些工具提供了模板和标准，帮助教育工作者在设计时遵循一致的视觉风格和排版原则，确保信息传达的有效性。
课程开发工具的优势与挑战
课程开发工具的使用为教育工作者带来了诸多优势，但同时也面临一些挑战：
优势
- 提升课程质量：通过科学的工具和方法，课程的设计和实施变得更加系统化和专业化。
- 节省时间与资源：课程开发工具能够提高工作效率，减少重复劳动，使教育工作者能够将更多时间投入到教学与学习中。
- 增强学习者体验：通过精准的需求分析和互动设计，课程能够更好地满足学习者的个性化需求，提升学习效果。
挑战
- 工具选择的复杂性：市场上课程开发工具种类繁多，教育工作者需要投入一定时间去评估和选择合适的工具。
- 技术接受度：部分教育工作者对于新技术和工具的接受度较低，可能影响工具的有效应用。
- 持续更新的需求：随着教育技术的不断发展，课程开发工具也需要不断更新和迭代，以适应新的教学需求。
主流领域中的课程开发工具
课程开发工具在多个领域中得到了广泛应用，包括但不限于：
1. 企业培训
在企业培训中，课程开发工具用于设计内训课程，以提高员工的专业技能和综合素质。工具如学习管理系统(LMS)和在线课程平台，使得企业能够有效管理培训内容和评估学习效果。
2. 高等教育
高等教育机构采用课程开发工具来设计和实施各类课程，以满足学术标准和学生需求。工具如学习目标制定工具和课程评价工具，帮助教师提升课程的教学质量和学习效果。
3. K-12教育
K-12教育阶段，课程开发工具帮助教师制定符合国家教学标准的课程，提升学生的学习兴趣和参与度。工具如互动课件制作软件和在线学习平台，被广泛应用于课堂教学。
未来发展趋势
随着教育技术的不断进步，课程开发工具的未来发展趋势可以概括为以下几个方面：
- 智能化：未来的课程开发工具将更多地借助人工智能技术，实现个性化学习和自动化课程设计。
- 协同化：工具的使用将更加注重团队协作，支持多位教育工作者共同开发和实施课程。
- 开放性：开放教育资源的兴起将推动课程开发工具的开放性，促进资源的共享与再利用。
结论
课程开发工具在教育培训领域中扮演着不可或缺的角色。通过有效的工具与方法，教育工作者能够更好地设计和实施课程，以满足学习者的需求与期望。未来，随着技术的进步，这些工具将继续发展演变，为教育行业带来更多的可能性与创新。
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