培训绩效提升

培训绩效提升

培训绩效提升是指通过有效的培训与指导，提升员工在工作中的表现和整体绩效。这一概念不仅涉及培训的设计与实施，更强调培训结果对组织整体业绩的直接影响。随着企业竞争日益激烈，培训绩效提升在组织发展中的重要性愈发凸显，成为人力资源管理和员工发展的重要研究领域。

叶显开：在岗指导—高效培养得力下属的方法

【课程背景】组织的核心竞争力，归根结底是组织内人的竞争力。而提升人的竞争力主要有两大类方法：外部引进和内部培养。相较于引进，内部培养人才成本更低、成才更多、更接地气、忠诚度更高。但在实践中我们发现，培养内部人才有很多痛点和难点亟需解决，主要包括：资源不足。组织内的资源永远处于缺乏状态：其一，大部分企业因业务繁忙，很难拿出大块时间对员工进行集中培训和培养；其二，培养预算有限，使组织无法为员工提供优质的培养项目和课程。组织不力。人才培养不成体系、没有形成闭环式管理，为了培训而培训，导致投入了不少资源，但效果却不尽如人意。方法不当。大部分的培训和培养工作都由管理者承担，但因为其并非专业的培训管理人员，因此虽然具备工作经验，但培养方法可能不够科学，导致培养效果不好。本课程期望通过一系列的方法和工具，帮助组织将培养人才的工作尽可能地放到工作岗位上进行，以解决以上问题。本课程的主要特点如下：门槛低，易掌握。本课程为学员提供一整套关于在岗位上“教、练、考”的工具包，包括岗位经验萃取工具、六步教学法、闭环式考核法、学员激励包等，简单易懂，拿来即用。即使普通员工，经过本课程的培训后，也可轻松将自身的工作技能和经验传授给他人。成本低，易实现。经过本课程的学习，组织可以将人才培养的大部分工作放置到工作岗位及工作中进行，相较于传统的内训师、内训项目来说，这种培养模式可以大大节约时间成本和资金成本。见效快，易转化。因为是在工作中教、练、考，因此培训者和被培训者都将直面工作的真实场景和真实问题，这会使培养工作更接地气、更贴近组织实践，让教学效果更容易转化为工作业绩和绩效提升。【课程收益】学员收益掌握一整套能够将工作技能和经验结构化、清晰化、系统化地传授给下属和他人的方法和工具。提升学员对培养人才的重视度和兴趣度，愿意投入到人才培训和培养工作中。提升管理者的权威度和影响力，帮助其在下属中树立威信。组织收益：收获一群既能打仗、又能养兵的强将。节约一笔可能会很高的内部培养成本。建立充满了浓厚学习气息的组织氛围。【课程对象】内训师，培训管理者，骨干员工，新晋与储备干部，中基层管理者【课程时间】1天【课程大纲】模块一：最高效的人才培养方式—在岗位上培养一、为什么我们必须掌握培养人才的能力？培养人亦是提升自己培养人可以提升职场曝光度二、为什么我们要在岗位上培养人？易操作，更简单有效果，更落地易调整，更灵活模块二：在岗指导的方法一、确立培养的目的和目标二、识别培养对象，做到因材施教三、在岗培训六步法我说你听我做你看你说我听你做我看夸奖一番指点指点模块三：在岗指导的闭环管理一、为什么以往的内训效果都不好？缺乏回顾缺乏考核缺乏激励二、在岗培训闭环管理法培训结束后的考核方法工作中的复习与巩固方法学习热情的激发方法

叶显开 培训咨询

一、培训绩效提升的背景

在现代企业中，核心竞争力逐渐向人力资本倾斜。提升员工的技能和素质，成为企业实现可持续发展的关键。因此，培训作为提升员工能力的重要手段，其绩效提升的有效性直接关系到企业的整体竞争力。

传统的培训方式往往注重知识的传授，而忽视了知识的应用和转化。随着工作环境的变化和技术的进步，企业需要转变思维，注重在岗培训和实际应用，以确保培训能够与工作实践紧密结合。

二、培训绩效提升的意义

• 提升员工能力：通过系统性的培训，员工能够掌握更专业的技能，提升工作效率和质量。
• 增强员工忠诚度：有效的培训能够增强员工对企业的认同感和归属感，从而提高员工的忠诚度。
• 降低培训成本：通过在岗培训，可以减少外部培训的需求，降低企业的培训成本。
• 促进知识传承：通过内部培养，企业能够更好地实现知识的传承与积累，形成稳定的人才梯队。

三、培训绩效提升的关键因素

1. 培训需求分析

培训绩效提升的第一步是进行全面的培训需求分析。通过对组织目标、员工能力、市场需求等因素的综合分析，识别出员工在工作中所需的技能和知识。这一过程不仅能够帮助企业确定培训的方向，还能确保培训资源的合理配置。

2. 制定明确的培训目标

明确的培训目标是培训成功的基础。目标应具体、可测量，并与组织的整体发展战略相一致。只有设定明确的目标，才能在培训结束后对培训效果进行有效评估。

3. 选择合适的培训方式

依据不同的培训内容和目标，选择合适的培训方式至关重要。在岗培训、线上学习、工作坊等多种形式的结合，可以提高培训的灵活性和适应性。

4. 评估与反馈机制

建立有效的评估与反馈机制是确保培训效果的重要环节。通过考核、问卷调查等方式，收集培训参与者的反馈，及时调整培训内容和方法，以提高后续培训的有效性。

四、培训绩效提升的实施策略

1. 在岗指导法

在岗指导是一种强调实践与反馈的培训方式。在这一过程中，管理者或经验丰富的员工可以在实际工作中指导新员工，通过“教、练、考”的循环，帮助他们快速掌握工作技能。

2. 六步教学法

六步教学法是培训中的一种系统化教学方法，包括以下步骤：我说你听、我做你看、你说我听、你做我看、夸奖一番和指点指点。这一方法强调互动与参与，能够有效提升培训的参与度与学习效果。

3. 闭环管理法

闭环管理法强调培训前、中、后的全面管理。培训结束后，通过考核和复习，巩固培训效果。同时，通过激励措施提升员工的学习热情，确保知识的有效转化。

五、培训绩效提升在实践中的案例分析

许多企业在实施培训绩效提升的过程中积累了宝贵的经验。例如，某大型制造企业通过引入在岗指导法和六步教学法，将新员工的培训周期缩短了30%。在培训过程中，管理者不仅教授技能，还通过现场指导帮助员工解决实际问题，显著提升了员工的工作能力。

此外，另一家IT公司通过建立闭环管理法，实施定期的培训效果评估，发现员工在完成培训后，岗位绩效普遍提升了20%。这一成功案例表明，通过系统的培训管理，企业可以实现人才培养与绩效提升的双赢局面。

六、未来发展趋势

随着技术的不断进步，培训绩效提升的方式和手段也在不断演变。未来，人工智能、虚拟现实等新技术将被广泛应用于培训领域，通过模拟真实工作场景，提高培训的有效性和趣味性。同时，个性化学习、在线学习等新兴模式将使培训更加灵活和多样化。

七、结论

培训绩效提升是企业发展不可或缺的重要环节。通过科学的培训需求分析、明确的培训目标、合适的培训方式以及有效的评估与反馈机制，企业可以在激烈的市场竞争中不断提升员工的能力和整体绩效。未来，随着新技术的应用和培训方式的不断创新，培训绩效提升将迎来新的发展机遇。