行动力T型工具

行动力T型工具

行动力T型工具是一种旨在提升团队和个体行动力的管理工具，尤其适用于基层管理者在赋能团队、提升员工绩效方面的应用。该工具的核心理念是通过明确责任和目标，激发团队成员的主动性和创造性，从而实现更高的工作效率和团队协作。本文将深入探讨行动力T型工具的背景、概念、应用实例及其在主流领域和专业文献中的意义。

吴永彬：基层领导力——赋能团队管理，迈向高绩效

【课程背景】基层管理者还需要领导力吗？被称为“兵头将尾”、企业里面最小的官、最基层的管理者，只需要按照公司的制度和流程去要求下属，督导执行并完成就行了。没错，基层管理者的首要任务做到上传下达、承上启下达、督导下属执行。然而怎样才能使基层员工自动自发遵照执行和服从管理？并且赋能员工超越绩效呢？当今社会里越来越人性化，而在企业中仅靠传统管理方式已然不足，还需要基层管理者具有很强的领导力，才能树立起个人权威，赋能团队、带领团队自动自发创造佳绩。基层管理者是企业一切工作的落脚点，需要掌握管人、管事、管心等等多方面的能力才符合为合格的管理者。本课程以赋能激励与教练管理为核心，集合案例、方法和工具，贯穿基层管理者每日工作展开，使学员在学中记、记中练、练后有收获。【课程收益】1. 聚焦工作目标，学会激励团队的有效方法2. 掌握如何快速与个体建立信任关系，高效倾听，达成深层沟通3. 掌握让员工高成就动机的方法，更有效的落实责任，进而提升绩效4. 通过行动学习方式，运用赋能管理的方式进行自我员工的辅导【教学目标】1. 能够陈述主管角色的核心定义与特征2. 能够列举领导者的定义，并增加自我管理行为的觉察3. 能够示范从上级任务交办到目标分解，最后到任务下达的工具应用4. 能够处理提升员工行动力的问题，并调整使团队共识的方法5. 能够应用沟通打造领导者的影响力，赋能团队成员【培训时间】1天【授课对象】班组长、主管、储备干部、带教导师等一线团队负责人【授课方式】理论讲授、案例分析、相关测评、实战演练、互动与引导教学【课程大纲】导入篇：新时代下的主管角色认知1. 中国企业发展背景给管理方式带来的变化2. 管理角色定位1) 主管的基本职责2) 主管的三个定位a）向上定位b）横向定位c）向下定位3. 对于基层管理者的挑战4. 角色认知定位的五大问题学员互动：讨论：心中完美领导人问卷第一讲：认知领导力，增加自我觉察1. 认知管理与领导的区别1）管理的定义2）领导的定义3）传统型管理者与领导者的区别2. 管理者的角色偏差1）领主2) 代表者3) 传声筒4) 超人5）老好人3. 领导者的六种风格4. 自我提问，自我觉察5. 创造无限可能：心智模式1）什么是心智模式2）心智模式的层次3）心智模式和行为的对应关系学员实操：心智模式对于团队管理者在行为、语言、状态上的影响第二讲：让工作结果更正确与高效1. 接收上级任务1）接收任务的七个步骤2）和上级充分沟通的6个句式2. 设定贴近结果的目标1）目标制定的两个方法a）‘七化’原则b）一分钟目标原则3. 向下属进行任务布置1）重复和重做哪个伤害更大？2）任务布置六连问3）唤醒下属意愿的方法学员实操：目标原则与一分钟目标练习第三讲：赋予下属达到目标的‘行动力’1. 行动力先于执行力1）行动力与执行力的区别2）‘行’的主旨3）‘动’的主旨4）行动与执行的冰山模型2. 目标难达成的根因1）缺行动，缺成效2）不想做，不好做，做不好3. 行动力思维1）找回‘力’本源2）行动力的三个核心3）行动力T型工具4. 行动力的个人思维1）目标清晰2）拉上伙伴3）迈出第一步5. 行动力的团队思维1）共享真正背景2）伙伴最大化3）边行动，边改进学员实操：行动力T型工具应用练习第四讲：团队共创：赋能团队共识和达成目标的利器1. 团队共创的定义和意义1）统一团队的价值观2）凝聚成员的向心力3）解决共性问题4）促进团队绩效提升2. 团队共创注意事项3. 团队共创的七大步骤1）确定主题与内容2）定义参与者角色3）脑力风暴与激荡4）结构化分类排序5）产出核心共识方案6）探讨分析权衡利弊7）全员诠释并共识学员实操：实际工作场景的管理难点（课前调研，或现场共性问题投票产生）的应用第五讲：赋能型员工激励1. 员工激励的定义和意义1）激励的定义2）影响激励的三个因素3）激励的形成过程4）激励的六个属性和管理重心2. 四类员工的激励方式1）员工的四个分类2）四种模式的不同激励方式3. 四种激励理论的应用1）马斯洛需求层次2）双因素激励理论3）正向激励与负向激励4）贝克哈德改变公式4. 激励注意事项 1）公正地评价2）奖惩决策要谨慎3）奖惩要明确针对目标4）不要过多强调物质奖惩5. 打动员工内心的三类激励提问话术1）提问——过去2）提问——现在3）提问——将来学员互动：激励水平测试学员实操：激励提问话术对话演练6、如何激发团队的工作热情？画饼充饥，职员不爱吃，怎么办？掏心掏肺，职员不领情，怎么办？设置奖项，职员不心动，怎么办？给予奖励，认为应得的，怎么办？先批评，还是先表扬？关心所有人，关注的是优秀员工还是落后员工呢？7、如何正确面对新生代员工：联盟关系：不是“拥有”，而是“使用”被看不起和对不起自己是两码事要舍得给决策权——春江水暖鸭先知WHY比HOW更重要要能够好玩有趣——瑞雪文化、活水计划、排毒行动要舍得给名份——高大上且时髦第六讲：影响型沟通1. 沟通始于倾听1）倾听的五个过程 2）无效倾听的五个类型3）造成无效倾听的原因4）如何才能有效的倾听2. 倾听和反馈的技巧1）3F倾听法2）二级反馈法3. 倾听的循环步骤1）观察情绪状态、行为动作2）提问确认3）共情同理4）等待回应学员互动：1）聆听识别与判断2）实操：当员工抱怨时的倾听应用演练

吴永彬 培训咨询

一、行动力T型工具的背景

在当今竞争激烈的商业环境中，企业对员工的要求逐渐向以结果为导向的方向发展。传统的管理模式已无法满足企业快速发展的需求，尤其是在基层管理层面。基层管理者不仅需要执行上级的决策，还需通过激励和赋能员工，提升团队的整体绩效。

行动力T型工具的提出，正是为了应对这种变化。其设计理念基于对员工行动力的深刻理解，强调在目标明确的前提下，通过不同层次的激励措施，帮助员工克服执行过程中的障碍，提升工作效率。

二、行动力T型工具的概念解析

行动力T型工具由两个主要部分构成：T型结构和行动力。T型结构代表着在一个明确的目标框架下，团队成员各自的角色与责任。行动力则指的是员工在面对任务时所展现出的积极性、主动性和创造性。

1. T型结构

T型结构的横向部分代表团队的协作与沟通，强调跨部门、跨职能的合作，以实现共同目标。纵向部分则代表个人在团队中的角色定位及其责任。只有当团队成员清楚自己的任务和责任时，才能形成良好的合作氛围，提升整体效率。

2. 行动力

行动力是员工在执行任务时的内在驱动力，包含了个人的动机、能力、态度和外部环境等多种因素。提升行动力的关键在于激励员工，使其在工作中感受到成就感和归属感，从而主动承担责任，积极参与团队活动。

三、行动力T型工具的应用

在吴永彬的《基层领导力——赋能团队管理，迈向高绩效》课程中，行动力T型工具的应用得到了广泛的阐述。通过课堂案例、理论讲授与实战演练，学员能够深刻理解如何将这一工具运用到日常管理工作中。

1. 明确目标与责任

在应用行动力T型工具时，首先需要明确团队的工作目标，并将其细化为可执行的任务。这一过程不仅需要管理者的有效沟通，还需要团队成员的参与，以确保每个人都对目标有清晰的理解。

2. 激励与反馈机制

行动力T型工具强调在目标达成过程中建立有效的激励与反馈机制。管理者应定期与团队成员进行一对一的沟通，了解他们在工作中的困难，并给予及时的反馈和支持。这种方法能够有效提升员工的工作积极性，促进团队的协作。

3. 行动力的培养与发展

行动力并非一蹴而就，而是需要通过不断的实践和调整来培养。管理者可以通过设定短期目标、开展团队建设活动等方式，帮助团队成员逐步提升其行动力。在这一过程中，管理者还需关注员工的心理状态，及时调整激励策略，以确保每位员工都能在最佳状态下工作。

四、行动力T型工具在主流领域和专业文献中的应用

行动力T型工具的概念不仅在企业管理中得到了应用，还在教育、心理学等领域有所体现。在教育领域，教师通过激励学生的行动力，促进其自主学习和探索。在心理学中，行动力的研究则为理解个体行为提供了理论基础。

1. 在企业管理中的应用

在现代企业管理中，行动力T型工具被广泛应用于团队建设、绩效管理等环节。许多企业通过实施这一工具，成功提升了员工的工作热情与团队协作能力。例如，某大型制造企业在实施行动力T型工具后，员工的生产效率提升了20%，团队的沟通效率也得到了显著改善。

2. 在教育领域的应用

在教育领域，行动力T型工具的理念被应用于课堂管理与学生激励中。教师通过明确学习目标、提供及时反馈等方式，激发学生的学习兴趣和主动性，进而提高学习效果。研究表明，采用行动力T型工具的教学方式，学生的学习成绩普遍有所提升。

3. 在心理学研究中的应用

心理学领域对行动力的研究为行动力T型工具的理论基础提供了支持。研究发现，个体的行动力受到多种因素的影响，包括内在动机、外部环境、社会支持等。通过理解这些因素，管理者可以更有效地应用行动力T型工具，提升团队的整体效率。

五、案例分析：行动力T型工具的成功应用

通过对一些成功案例的分析，可以更直观地理解行动力T型工具的实际效果。例如，某互联网公司在推行行动力T型工具后，通过设定明确的团队目标和角色，成功提升了项目的完成效率。在实施过程中，公司还通过定期的团队会议和反馈机制，确保每位成员都能积极参与并贡献自己的想法。

1. 案例一：某互联网公司的项目管理

在该公司的一个重要项目中，管理层首先明确了项目的整体目标，并将其细化为各个小组的具体任务。每个小组的负责人明确了团队成员的角色与责任，确保每个人都能清楚自己的工作内容。随后，通过定期的进度汇报与反馈，团队成员之间的沟通得到了有效促进，项目的完成效率显著提高。

2. 案例二：某制造企业的生产线管理

某制造企业在引入行动力T型工具后，针对生产线的各个环节进行了优化。通过设定明确的生产目标，激励员工的积极性，使得生产效率提升了30%。同时，企业还通过定期的团队建设活动，增强了员工之间的协作与信任，进一步提升了团队的整体表现。

六、行动力T型工具的未来发展趋势

随着企业管理理论的不断发展，行动力T型工具也在不断演进。未来，管理者需要更加关注团队成员的个性化需求，结合不同的激励策略，以提升行动力。同时，数字化工具的应用将为行动力T型工具的实施提供新的支持，管理者可以通过数据分析更好地了解员工的行为模式，从而制定更有效的管理策略。

七、结论

行动力T型工具作为一种新兴的管理工具，为基层管理者提供了有效的解决方案，用以提升团队的行动力和整体绩效。在实际应用中，管理者不仅要关注团队的工作目标，更要重视员工的个体需求，通过激励和赋能，帮助团队实现更高的工作效率。在未来的发展中，行动力T型工具必将继续发挥其重要作用，以适应不断变化的企业环境。

总结来看，行动力T型工具在企业管理、教育及心理学等多领域均展现出了良好的应用前景。通过对这一工具的深入理解与实践，管理者能够更有效地激励团队，提升组织绩效，推动企业向更高的目标迈进。