领导力赋能绩效

领导力赋能绩效

领导力赋能绩效是现代管理学中的一个重要概念，主要指通过有效的领导力提升团队和组织的整体绩效。这一理念强调领导者不仅要具备管理技能，更要在团队中发挥积极的影响力，激励下属、引导方向，从而实现更高的工作效率和效果。领导力赋能绩效的研究涉及多个学科，包括管理学、心理学、组织行为学等，广泛应用于企业治理、团队建设和个体发展等领域。

张红领：可复制的领导力

【课程背景】 领导力赋能绩效是一个人或一个组织综合素质和综合实力的体现，指的是一种方向明确、积极向上、充满正能量的影响力。究竟怎样做才能让领导力赋能绩效呢？ 具体来说，领导者的工作不是待在办公室里发号施令、利用权力与威胁来管理员工，而是要走出办公室，与员工沟通目标并激励他们去完成，对员工的能力给予一定信任，为下属赋能，帮助下属成长、成功。只有设立清晰明确的目标，增强与员工之间的沟通，彼此间建立信任，才会事半功倍。 本课程汲取了国际前沿的管理学、组织行为学等理论学科精华，采用行动学习和体验式教学的实践成果精华，清晰的理念、简明的模型、丰富有效的操练方法和工具等皆为特色。本训练系统采用五环训练模式：问题痛点—理论原理-运用模型—落地工具—现场实操，鼓励学员学以致用，倡导将学习转化为工作成果，将所学思维工具和脑力技能在训练情境中融会贯通，并应用于工作和生活中，力求“知”和“行”结合，每个理论知识点都配套落地工具 n实用：大量经典企业真实管理案例研讨、方法工具，课后能落地； n情感型教学，授课时情绪饱满，慷慨激昂，扣人心弦，给人以震撼的力量，引起学生强烈的共鸣。语言生动形象，机智诙谐，妙语连珠。 n使用生动的比喻，画龙点睛，给学员在轻松，愉快的笑声中获得启迪。 n授课深入浅出，将多年的管理经验融合于课程内容当中，授课内容切中要害，可操作性强。 【课程收益】 n掌握： 掌握领导力的基本概念、领导力如何赋能绩效的方式方法，以及如何在新时代情况下，成为一个优秀的领导者，建立权威、指导下属，并给予工作授权，从而提升组织、团队的绩效 n激发：下属的工作意愿与工作能力； n提高：通过领导力提升管理能力、团队工作绩效。 n分清不同情境下管理者的角色定位与职责，做好各项工作承上启下的桥梁； n认识自我心态的重要性，掌握心态转变方法，积极工作，勇担责任，提升绩效。 n学习基于DISC性格的沟通技巧，进行下属差异化管理。 【课程时间】 2天，6小时/天（根据企业实际需求进行调整） 【课程对象】适合企业储备干部，基层/中层管理人员、高级专业人员，骨干人员 【授课方式】 1、针对性：根据参训企业及学员特点，针对性的选择国内外真实案例。 2、真实性：现场使用行动学习法，系统解决企业真实问题。 3、系统性：内在逻辑性让你顿然开悟，课后运用倍感轻松。 【课程大纲】 第一部分 领导与领导力 一、领导力的本质 1.领导力能否被复制 ●技能可复制 ●状态很难复制 2.领导力的内涵 l管理两要素：人与事 l内部的人：辅导、激励 l内部的事：流程、标准 l研讨案例：开会表决 3.领导力只对绩效负责—新时代下的绩效管理 l绩：降本增效 l效：效率效能 l研讨案例：自愿与不自愿 4.领导力要为经营服务 l经营是选择正确的事 l管理是把事做正确 二、领导力走进新时代 1.新时代领导者角色定位 l对下：指南针 l对上：放大镜 2.基于任务情景的人才盘点 l人才盘点四宝格 l人才管理9宫格 三、领导的艺术 1.三脑原理对领导艺术的启发 l安全脑：本能呆、打、逃 l情绪脑：尊重、认可、信任 l思考脑：高流明创造力、合作 2.领导者责任的两大障碍 l推诿 l抱怨 3.领导者的责任视角 l关注圈：无能为力的事件 l影响圈：对未来有影响的事件 l掌控圈：力所能及的事件 4.领导者责任的思维转换 l不要因为无能为力的事情影响了力所能及的事情！ 5.领导者者责任的转换工具 l我现在做什么改善现状！ l研讨案例：责任是否能传递 l练习：责任转换行为表 四、基于不同风格的沟通模式—知人善任的领导力 l问题：沟通技巧与沟通模式哪个重要？ l性格：外与内 l思维：感性、理性 l荣格心理学：DISC与九型人格、PDP、性格色彩、MBTI的关系 lD型风格的关键词：管控 lI型风格的关键词：活泼 lS型风格的关键词：和谐 lC型风格的关键词：完美 lD型管理风格的改善建议：洗耳恭听 lI型管理风格的改善建议：适可而止 lS型管理风格的改善建议：坦率直言 lC型管理风格的改善建议：允许意外 lD型下属的沟通建议：多授权、多信任 lI型下属的沟通建议：多赞美、多标准 lS型下属的沟通建议：先生活、后工作 lC型下属的沟通建议：讲事实、讲数据 l基于满足DISC不同风格的沟通逻辑：事实-观点-感受-需求-请求 l练习：沟通的团队演练

张红领 培训咨询

1. 领导力的本质

领导力的本质在于对人的影响和对事的管理。有效的领导者不仅需要了解员工的需求和能力，还要能够在动态变化的环境中做出决策。领导力赋能绩效的核心在于如何通过领导者的影响力来提升团队的表现。

• 技能与状态的区别：领导力的技能可以通过培训和学习得到复制，而状态则包括情感、态度和价值观等，难以通过简单的方式复制。
• 管理要素：领导力的内涵包括对人的管理，主要体现在辅导和激励方面；对事的管理则涉及流程和标准的制定。
• 绩效管理：在新时代的背景下，领导力需要适应绩效管理的变化，关注成本效益和效率效能的提升。

2. 领导力在新时代的角色定位

在瞬息万变的商业环境中，领导者的角色也在不断演变。新时代的领导者不仅要对下属提供指导和支持，还要在上级与下属之间起到协调和沟通的桥梁作用。

• 对下：指南针—领导者需要给下属明确的方向，帮助他们理解组织目标与个人目标的关系。
• 对上：放大镜—领导者要善于向上级反馈团队的需求和建议，确保组织决策的有效性。

3. 领导者的责任与障碍

领导者在执行职责时，面临多重障碍，例如推诿和抱怨。这些障碍不仅影响领导者的绩效，也会对团队的士气造成负面影响。因此，领导者需要采取有效的思维转换，以关注可控的因素，提升责任感。

• 关注圈与影响圈：领导者应该明确自身的掌控圈，聚焦于能够影响的事件，从而做出更好的决策。
• 责任转换工具：领导者需要运用责任转换工具，明确自己在改善现状中的作用，从而提高团队的整体绩效。

4. 基于不同风格的沟通模式

有效的沟通是领导力赋能绩效的关键。领导者需要了解不同性格风格的下属，并根据其特点进行差异化管理，才能更好地激发团队的潜力。

• 性格分析：通过DISC性格分析模型，领导者可以更好地理解下属的行为模式，从而制定相应的沟通策略。
• 沟通技巧：根据下属的性格特点，领导者应灵活调整沟通方式，以便更有效地传达信息和激励员工。

5. 领导力赋能绩效的实施策略

领导力赋能绩效的实施需要系统化的方法和工具，以下是一些实践策略：

• 目标设定：领导者需设定清晰的目标，以激励团队的努力方向。
• 沟通机制：建立良好的沟通渠道，确保信息的畅通与透明。
• 信任建设：通过信任的建立，增强团队的凝聚力和向心力。
• 反馈机制：定期进行绩效反馈，帮助团队成员识别改进领域。
• 培训与发展：提供必要的培训和发展机会，帮助下属提升个人能力。

6. 领导力赋能绩效的案例分析

在实际应用中，许多企业通过有效的领导力赋能绩效获得了显著的成效。以下是一些典型案例：

• 案例一：某科技公司—通过领导力赋能，提升了团队的创新能力，成功推出多款市场领先的产品。
• 案例二：某制造企业—在实施领导力培训后，工厂的生产效率提高了20%，员工的工作满意度也显著提升。
• 案例三：某服务行业—通过差异化管理，不同性格的员工在各自擅长的领域取得了优异的表现，整体业绩增长了15%。

7. 领导力赋能绩效的未来趋势

随着社会的发展和技术的进步，领导力赋能绩效的理念和实践也在不断演变。未来，领导者将更加注重以下几个方面：

• 数字化转型：借助数据分析和人工智能，提升决策的科学性和准确性。
• 多元文化：在全球化背景下，领导者需要具备跨文化沟通能力，处理多样性带来的挑战。
• 员工赋能：注重员工的自主性和创造性，鼓励他们参与决策，提升个人和团队的责任感。
• 持续学习：推动组织内部的学习文化，鼓励领导者和员工不断学习新知识和技能。

8. 结论

领导力赋能绩效是现代组织管理的重要组成部分，涉及领导者的多方面技能和策略。通过有效的领导力，组织可以提升整体绩效和员工的工作满意度。未来，随着环境的变化和技术的进步，领导力的内涵和外延将继续扩展，领导者需要不断适应新的挑战，以实现卓越的组织绩效。

在这一过程中，企业应关注领导力赋能的实践与理论相结合，通过案例分析和经验分享，推动领导力的持续提升，从而在竞争激烈的市场环境中保持优势。