团队工作坊

2025-03-15 11:23:55
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团队工作坊

团队工作坊

团队工作坊是一种互动性强、参与度高的学习与实践形式,旨在通过集体讨论和合作,解决特定问题并促进团队成员之间的沟通与协作。该方法通常应用于企业、教育机构和各类组织中,帮助团队提升效能、优化流程和建立良好的团队文化。团队工作坊的开展不仅能够促进知识的分享和经验的传承,更能增强团队的凝聚力与归属感。

【课程背景】每年的年中、年底,咱们企业是不是要开年中(终)总结会、下半年(来年)计划会、销售会议、经销商年中(终)总结会......各种年中(终)会议是不是要安排了。一提到开会是不是又开始脑瓜子“嗡嗡嗡”的了。开会的时候你是不是又开始担心,参会的伙伴们开会不说话,吃饭第一名...... 这说明了什么?说明了不光培训时需要破冰,开会时也需要破冰!通过破冰,打破大家之间的坚冰,让大家快速融合,解除隔阂,尽快的进入会议的节奏。 可是传统的培训破冰,大家参与的很多了,不管是内训课程还是拓展训练,传统的破冰活动也许很难调动起大家的参与度。这可怎么办?没事,可以来尝试尝试OH卡团队工作坊。而本课程遵循大卫库伯体验学习圈的模型理论,用游戏、体验来破冰,调动大家的积极性,借助OH卡(当下流行的潜意识投射卡,利用心理学中潜意识投射的方法),再结合当下流行的教练技术、引导技术、行动学习等先进技术手段,辅助相关的理论以及理论模型(例如传统儒家思想、POA行动力模型、GROW模型、乔哈里窗、霍金斯能量层级、情绪智力理论等),以游戏化学习的方式来建立有效沟通和协作机制,培养团队成员之间的良好关系,加强团队合作,提高团队凝聚力,增强团队成员的归属感和责任感。开好我们的年中(终)复盘会。【课程收益】一、个人成长与能力提升复盘思维构建:通过复盘工作坊,学员能够系统地学习和掌握复盘的方法和技巧,从而构建起复盘思维。这种思维方式有助于学员在日常工作中更加全面地审视问题,找到问题的根源,并制定出切实可行的解决方案。问题识别与解决能力:复盘工作坊强调对过去事件的深入剖析,这有助于学员提升问题识别和解决能力。学员将学会如何精准地识别问题根源,并制定出有效的改进行动方案。沟通与协作能力:在复盘过程中,团队成员需要共同参与讨论和分析,这有助于提升学员的沟通和协作能力。通过相互交流和分享经验,学员能够更好地理解彼此的观点和想法,从而建立起更加紧密的合作关系。二、团队效能提升优化工作流程:通过复盘工作坊,团队可以回顾过去的工作流程,找出其中的不足之处并进行优化。这有助于提升团队的工作效率和质量,减少不必要的浪费和错误。明确目标与方向:复盘 工作坊有助于团队明确未来的目标和方向。通过对过去工作的总结和反思,团队可以更加清晰地认识到自己的优势和劣势,从而制定出更加合理和可行的发展计划。提升执行力与成功率:通过持续复盘和优化,团队的执行力将得到显著提升。同时,复盘过程中积累的经验和教训也将为未来的项目提供有力的参考和支持,从而提升项目的成功率。三、团队文化建设创建复盘文化:复盘工作坊有助于在团队内部创建起积极的复盘文化。这种文化将鼓励团队成员在日常工作中保持反思和学习的态度,不断提升自己的能力和水平。增强团队凝聚力:通过共同参与复盘过程,团队成员之间的默契和信任将得到加强。这种默契和信任将有助于提升团队的凝聚力和战斗力,使团队在面对挑战时更加团结和有力。传承经验与知识:复盘工作坊不仅关注对过去工作的总结和反思,还注重将经验和知识进行有效的传承和分享。这有助于团队成员之间相互学习和借鉴经验,从而提升整个团队的能力和水平。【课程特色】有声有色又好玩、有趣有料又实用欧卡团队工作坊是世界五百强公司管理人员和骨干员工的必修课程,其开展方式极具互动性,充分运用多种有效且广受成年人欢迎的教学方式,例如:欧卡工坊,角色扮演,示范演练,小组讨论,视频教学,头脑风暴等,让所有学员在体验中学习,在快乐中思考,在分享中成长。我们会利用德国心理学工具OH卡,搭配视觉心像技术探索心理冰山不同深度的意识,进而提高你的核心稳定性,持续改变学员的行为模式。1实用性强,效果显著将复杂枯燥的理论知识转化为简单可操作的原则、技巧和方法。神奇的欧卡与教练技术融合,将心理学智慧与现代经营管理有机融合,帮学员实现思想性的提升,再加上在世界500强企业的任职实践,真正地做到以“问题解决”为导向;2、直击人心,高效赋能在课程设计上,融入游戏化教学理念,紧扣主题,双向互动。学员全程在参与体验,通过欧卡的多种活动形式,让学员温暖安全的场域上体验,整个课堂氛围活泼且发人深思;3、参与性高、体验性强课程通过对这些案例的深入剖析,启发学员进行深度思考。与传统的拓展活动和其形式的培训不同,课程更多是由内而外引发学员深层次地探讨而非强压式的,赋能效果更好更持久; 不仅注重台上的讲授,更强调学员之间的心灵分享。【课程对象】企业事业单位新、老员工;基层员工;中、高管理者;HR、财务、营销、市场等部门各层级员工都适宜参加。【课程时间】0.5-1天(6小时/天)【课程大纲】课程主要是以团队工作坊的形式来进行呈现。而工作坊是由公司或某领导发起,将实际问题设定为一个行动学习课题,组成一个或多个团队,通过一连串的团队活动去探讨,这个过程中有质疑和反思,最后获得一定的成效,带来参与者个人的学习进步和组织发展,称之“工作坊(workshop)”。工作坊是一种双向为主的会议形式,区别于“公证会”“座谈会”“研讨会”等单向为主的开会方式。最早出现在教育与心理学的研究领域中,是一种可以让不同立场、不同族群的人们思考与探讨的会议形式。特点是鼓励参与,所以很多时候我们会加一个定语,称之为“参与式工作坊”。课程推荐流程:时间地点内容备注08:30-09:10会场破冰,导入OH卡体验:手撕画+OH卡自我介绍--团队融合体验+讨论+分享09:10-10:10会场总结过去成功的经验:OH卡体验:黄金时刻--工作中最成功的一刻体验+讲授+分享10:10-12:00会场复盘过去失败的经验:OH卡体验:生命风暴--工作中最失败的一刻体验+分享+讲授12:00-13:30餐厅午餐,简要休息能量补给13:30-15:00会场重新定义目标:什么是目标?OH卡体验:火星探险体验+分享+讲授15:00-16:30会场发现新目标:新目标是什么?OH卡体验:现状、困难、方法、目标体验+分享+萃取16:30-17:10会场实现新目标:如何才能实现新目标?OH卡体验:蜕变之旅体验+分享+共创+提炼17:10-17:40会场回顾总结讨论+分享+总结+讲授OH卡体验项目介绍:1、开场--手撕画+自我介绍体验环节:手撕画-姓名-心情-身份-梦想-期待-卡牌-链接内容分享:根据图像来发现自己和同事的另一面;打破员工潜意识的屏障,加快融入;2、黄金时刻体验环节:团队成员抽取1张欧卡代表过去一年中最辉煌的事件,并向团队成员分享。内容分享:(1)自我赋能:找到自己之前辉煌的原因;(2)加深沟通:了解身边的同事曾经的辉煌;(3)团队凝聚:把这些成功的因素迁移到工作中;(4)总结复盘:价值经验萃取,提取成功因子。3、生命风暴体验环节:团队成员抽取1张欧卡代表自己生命中挫折,并向团队成员分享。分享内容:(1)团队融合:真正的团队是一起哭一起笑;(2)正视影响:正视生命风暴带来的积极影响与消极影响;(3)寻找意义:从失败中寻找意义,更积极面对人生;4、到火星去探险体验环节:团队成员在规定时间内根据故事背景,从左至右任选一张文字卡开始故事接龙。在类比隐喻中感受团队发展以及组织心力的重要性。通过POA行动力模型的解析,提升团队行动力。分享内容:(1)正能思维:在面临挑战时,我的行为反应是什么,如何调整;(2)把最后的结果交给下一棒:我把什么样的结果交给我的同事;(3)团队心力:如何在复杂的环境下保持头脑清醒、目标明确;(4) POA行动力模型:目标凝聚伙伴,伙伴创造方法,方法服务目标。(5)情绪智力理论,霍金斯能量层级       4、现状、困难、方法与目标体验环节:每个人抽取选4张欧卡牌分别代表当下的现状、困难、方法与目标,并以此进行陈述解释,最后总结提炼出我们想要的内容。整个过程让我们的思考架构重新调整,将更有建设性,也让工作绩效持续往目标推进。分享内容:  (1)现状分析:针对当下自我的状况进行一个全面的分析与呈现;  (2)目标思维:明确目标的定义,梳理、呈现、重塑我们的目标  (3)方法思维:探讨明确下阶段行动计划以及有效方法。  (4)团队共创:总结、提炼、共创我们想要的结果。  (5)明确愿景:清晰了解公司的愿景是什么,并确认未来要做的重点事项;  (6)心理契约:制定行动计划并落实,完成公司与个人的心理契约5、蜕变之旅体验环节:每个人选5张欧卡牌分别代表你的目标、目标实现后的样子以及目标实现的三个步骤,并以此进行陈述,其他伙伴陈述之后挑选1张欧卡牌(可以是建议、对方的优点、打动你的地方)送给他。     6、分享内容:  (1)职业规划:规划自己5年内的职业发展路径;  (2)成长承诺:每个人把自己的成长计划告知身边的人,相当于做了一次成长承诺,相互激励相互监督;  (3)团队赋能:相互之间进行赋能,一起迎接新的挑战。7、总结回顾备注:更多OH卡体验项目,我们将根据您的具体需求来进行设计提供!
songrunsheng 宋润生 培训咨询

1. 背景与起源

团队工作坊最早出现在教育和心理学的研究领域。其起源可以追溯到20世纪初期,随着现代管理理论的发展,工作坊逐渐被引入到企业管理与团队建设中。传统的会议形式如座谈会和研讨会往往是单向的知识传递,而工作坊则强调双向互动,鼓励参与者共同探讨和解决问题。

在全球化及知识经济发展的背景下,现代企业面临的竞争愈加激烈,团队工作坊作为一种高效的学习和问题解决方式,越来越受到企业的重视。通过团队工作坊,组织能够迅速识别问题、提出解决方案并实施改进,从而适应快速变化的市场环境。

2. 理论基础与方法论

团队工作坊的理论基础主要包括行为科学、成人学习理论和系统思维等。行为科学强调团队成员之间的互动和沟通,成人学习理论则凸显了参与者的主动性和经验的价值,系统思维则帮助团队从整体上认识和解决问题。

2.1 大卫·库伯体验学习圈

大卫·库伯的体验学习圈是团队工作坊中常用的教学模型,强调“体验—反思—概念化—实验”的循环过程。通过实际体验,参与者能够获得第一手的感受;而反思则促使他们思考经验的意义;概念化阶段则是将经验与理论相结合,最后通过实验将新知识应用到实践中。这个模型在团队工作坊中被广泛应用,帮助团队成员通过不断的循环学习提升自我。

2.2 GROW模型

GROW模型是目标设定与问题解决的经典框架,包含目标(Goal)、现状(Reality)、选择(Options)和意愿(Will)四个步骤。团队工作坊常常利用该模型帮助团队明确目标、分析现状、探索选择并制定行动计划。这一过程不仅提供了结构化的方法论,也促进了团队成员之间的深入交流。

3. 团队工作坊的实施过程

实施团队工作坊一般包括以下几个步骤:需求分析、设计方案、实施过程和评估反馈。

3.1 需求分析

在开展团队工作坊之前,首先需要进行需求分析。通过与团队成员的访谈、问卷调查等方式,了解团队当前面临的问题、挑战及期望。需求分析的结果将为后续的工作坊设计提供依据。

3.2 设计方案

根据需求分析结果,设计适合团队的工作坊方案。这包括确定工作坊的主题、目标、时间安排、参与者角色及活动内容。设计方案应灵活多变,以适应不同团队的特点和需求。

3.3 实施过程

工作坊的实施过程通常包括破冰活动、主题讨论、案例分析、小组讨论等环节。通过多样化的活动形式,调动参与者的积极性,促进他们之间的互动与沟通。实施过程中, facilitators(引导者)起到重要的引导作用,确保讨论的深入与高效。

3.4 评估反馈

工作坊结束后,组织应进行评估与反馈。通过问卷调查、口头反馈等方式,收集参与者对工作坊的意见和建议,总结经验,改进未来的工作坊设计与实施。

4. 团队工作坊的优势

团队工作坊作为一种高效的团队学习形式,具有以下几个显著优势:

  • 促进沟通与协作:通过互动与讨论,团队成员能够更好地理解彼此的观点,增强相互之间的信任。
  • 提升问题解决能力:团队工作坊强调实践与反思,帮助团队成员更有效地识别和解决问题。
  • 优化工作流程:通过回顾与反思,团队能够识别流程中的不足之处,进行有效的优化。
  • 增强团队凝聚力:共同参与工作坊活动,能够增强团队成员之间的默契与合作精神。

5. 实践案例分析

为了更好地理解团队工作坊的实际应用,以下是几个成功的实践案例:

5.1 某跨国公司的团队工作坊

某跨国公司在面临市场竞争加剧的情况下,决定通过团队工作坊来提升团队的协作能力和创新能力。首先,组织进行了需求分析,发现团队成员在沟通上存在障碍。基于此,设计了以沟通与信任为主题的工作坊。在工作坊中,通过破冰活动和小组讨论,团队成员逐渐打破了隔阂,提升了沟通效率。在后续的项目中,团队的执行力和创造力显著提升,项目成功率提高了20%。

5.2 教育机构的团队工作坊

某教育机构在进行课程改革时,组织了一次教师团队工作坊,旨在收集教师对新课程的反馈和建议。工作坊中,教师们通过小组讨论分享各自的教学经验,并对新课程进行深入的探讨。通过这种形式,教师们不仅提出了有效的改进建议,还加强了团队之间的协作,形成了良好的工作氛围。

6. 常见挑战与应对策略

尽管团队工作坊具有诸多优势,但在实施过程中也可能面临一些挑战:

  • 参与度不足:部分团队成员可能对工作坊的参与积极性不高。为此,可以通过设计趣味性强的活动和设置奖励机制来提高参与度。
  • 时间管理问题:工作坊的时间安排可能会影响讨论的深度和广度。引导者应合理规划时间,确保每个环节的有效开展。
  • 沟通障碍:不同背景的团队成员可能在沟通上存在障碍。引导者应在工作坊开始时进行必要的团队建设活动,以促进相互理解。

7. 未来趋势

随着数字化转型的推进,团队工作坊的形式和内容也在不断演变。在线团队工作坊成为一种新兴趋势,利用视频会议工具和在线协作平台,团队成员可以跨地域参加工作坊。同时,数据分析和人工智能技术的引入,使得工作坊的设计和效果评估更加精准。

此外,团队工作坊也逐渐向多元化和个性化发展。未来的工作坊将更加注重根据参与者的需求和特点进行定制,以实现更高的学习效果和团队建设目标。

结论

团队工作坊作为一种有效的学习与实践方式,不仅促进了团队成员之间的沟通与协作,还帮助组织提升了整体效能和创新能力。通过不断优化设计和实施,团队工作坊将继续在各类组织中发挥重要的作用。

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