多视角沟通
多视角沟通是指在交流过程中,参与者能够从不同的角度、观点和背景出发,进行开放性讨论,以实现信息的全面理解和有效传达。这一沟通方式强调多元化和包容性,旨在通过不同的视角碰撞出新的思维火花,促进理解与合作。
【课程背景】近些年来,随着00后员工逐渐成为企业的生力军及骨干力量,其具有鲜明的特征和特点。他们生活在一个信息爆炸的时代,互联网、大数据、人工智能等高科技产物层出不穷。而00后员工对于培训的需求与80后、90后员工也有着极为不同的显著特征。00后新员工,当他(她)们刚刚进入公司,踏入这个充满未知和可能性的新世界,他们的内心肯定是既兴奋又紧张的。这时,一场精心准备的新员工入职培训就像是给他们送上了一份贴心的大礼,让他们能够快速的和身边的伙伴们认识、了解起来,减轻他们的紧张感,同时也让他们感受到公司对他们的重视和关怀。让大家感到我们这个公司是一个充满爱和关怀的大家庭,让新员工们在这里感受到温暖和力量,为他们的职业生涯奠定坚实的基础。而本课程遵循大卫库伯体验学习圈的模型理论,用游戏、体验来破冰,调动大家的积极性,借助OH卡(当下流行的潜意识投射卡,利用心理学中潜意识投射的方法),再结合当下流行的教练技术、引导技术、行动学习等先进技术手段,辅助相关的理论以及理论模型(例如传统儒家思想、POA行动力模型、GROW模型、乔哈里窗、霍金斯能量层级、情绪智力理论等),以游戏化学习的方式来建立有效沟通和协作机制,培养团队成员之间的良好关系,加强团队合作,提高团队凝聚力,增强团队成员的归属感和责任感。【课程收益】一、增强团队凝聚力与归属感促进相互了解:通过团队融合培训,新员工能够更快地认识团队成员,了解各自的工作职责和角色,打破初入职场的陌生感,促进团队成员之间的相互了解和信任。强化团队文化:培训中通常会融入企业的文化、价值观和使命等内容,帮助新员工更好地理解和认同企业文化,从而增强他们对团队的归属感和认同感。二、提升工作效率与协作能力明确工作目标与职责:在培训中明确新员工的工作目标和职责,使他们能够清晰地了解自己的工作任务和期望成果,这有助于在工作中保持目标感和方向感,提高工作效率。提高协作技能:加强新员工在沟通与协作方面的培训,提升他们的沟通能力和团队协作精神。良好的沟通和协作能力能够促使新员工更好地与团队成员合作,共同完成任务,提升整个团队的工作效率。三、促进个人成长与发展提升个人技能:团队融合培训不仅关注团队整体的发展,也注重个人的成长。通过培训,新员工可以学习到新的知识和技能,提升自己的专业素养和综合能力。增强职业安全感:新员工在团队中感受到的支持和认可会增强他们的职业安全感,使他们更加愿意投入工作,为企业的发展贡献自己的力量。四、增强企业竞争力优化人才结构:通过团队融合培训,企业可以优化人才结构,使新员工更快地融入团队并发挥作用,从而提升企业的整体竞争力。培养后备力量:新员工是企业未来的重要力量。通过团队融合培训,企业可以培养出一批具有潜力和能力的后备人才,为企业的长远发展提供有力保障。【课程特色】有声有色又好玩、有趣有料又实用欧卡团队工作坊是世界五百强公司管理人员和骨干员工的必修课程,其开展方式极具互动性,充分运用多种有效且广受成年人欢迎的教学方式,例如:欧卡工坊,角色扮演,示范演练,小组讨论,视频教学,头脑风暴等,让所有学员在体验中学习,在快乐中思考,在分享中成长。我们会利用德国心理学工具OH卡,搭配视觉心像技术探索心理冰山不同深度的意识,进而提高你的核心稳定性,持续改变学员的行为模式。1实用性强,效果显著将复杂枯燥的理论知识转化为简单可操作的原则、技巧和方法。神奇的欧卡与教练技术融合,将心理学智慧与现代经营管理有机融合,帮学员实现思想性的提升,再加上在世界500强企业的任职实践,真正地做到以“问题解决”为导向;2、直击人心,高效赋能在课程设计上,融入游戏化教学理念,紧扣主题,双向互动。学员全程在参与体验,通过欧卡的多种活动形式,让学员温暖安全的场域上体验,整个课堂氛围活泼且发人深思;3、参与性高、体验性强课程通过对这些案例的深入剖析,启发学员进行深度思考。与传统的拓展活动和其形式的培训不同,课程更多是由内而外引发学员深层次地探讨而非强压式的,赋能效果更好更持久; 不仅注重台上的讲授,更强调学员之间的心灵分享。【课程对象】企业事业单位新进入职员工【课程时间】0.5-1天(6小时/天)【课程大纲】课程主要是以团队工作坊的形式来进行呈现。而工作坊是由公司或某领导发起,将实际问题设定为一个行动学习课题,组成一个或多个团队,通过一连串的团队活动去探讨,这个过程中有质疑和反思,最后获得一定的成效,带来参与者个人的学习进步和组织发展,称之“工作坊(workshop)”。工作坊是一种双向为主的会议形式,区别于“公证会”“座谈会”“研讨会”等单向为主的开会方式。最早出现在教育与心理学的研究领域中,是一种可以让不同立场、不同族群的人们思考与探讨的会议形式。特点是鼓励参与,所以很多时候我们会加一个定语,称之为“参与式工作坊”。一般会议也可能有与会者一定程度上的参与,工作坊的不同地方在于可以让每个参与者发表意见,以游戏的方式带动参与者的参与感,用轻松的方式让参与者了解其规划的动机、目的,以及规划地点的现况,不仅可以获得多方的意见和想法,更有利于议题的讨论及整体活动推行。课程推荐流程:时间地点内容备注08:30-09:10会场OH卡体验:手撕画+OH卡自我介绍--团队融合体验+讨论+分享09:10-10:10会场OH卡体验:我的生命多彩面相--自我展示体验+讲授+分享10:10-12:00会场OH卡体验:独特视角--多视角沟通体验+分享+萃取+对标12:00-13:30餐厅午餐,简要休息能量补给13:30-15:00会场OH卡体验:火星探险--团队协作体验+分享+讲授15:00-16:00会场OH卡体验:我的公司生涯轴--个人规划体验+分享16:00-17:00会场OH卡体验:共绘蓝图--展望团队未来体验+分享+共创+提炼17:00-17:30会场回顾总结讨论+分享+总结+讲授OH卡体验项目介绍:1、开场--手撕画+自我介绍体验环节:手撕画-姓名-心情-身份-梦想-期待-卡牌-链接内容分享:根据图像来发现自己和同事的另一面;打破员工潜意识的屏障,加快融入;2、多彩生命面相体验环节:每一位伙伴挑选5张卡牌,分别代表自己在工作生活中最常见、最典型的状态,并在小组内进行分享。内容分享:(1)理清自我现有多种生命状态;(2)探索外在自我和内在真我的差距;(3)思考内在真我的状态和价值;(4)本我、自我、超我理论模型。3、独特视角体验环节:团队成员选出12张文字卡,同时盲抽图像卡放在匹配的文字卡上,并进行解释。所有人都解释并完成一轮。分享内容:(1)理解跨部门沟通的难点;(2)深入掌握沟通黄金思维圈;(3) 同理心、换位思考;(4)转变跨部门沟通的思维模式,建立双赢思维;4、到火星去探险体验环节:团队成员在规定时间内根据故事背景,从左至右任选一张文字卡开始故事接龙。在类比隐喻中感受团队发展以及组织心力的重要性。通过POA行动力模型的解析,提升团队行动力。分享内容:(1)正能思维:在面临挑战时,我的行为反应是什么,如何调整;(2)把最后的结果交给下一棒:我把什么样的结果交给我的同事;(3)团队心力:如何在复杂的环境下保持头脑清醒、目标明确;(4) POA行动力模型:目标凝聚伙伴,伙伴创造方法,方法服务目标。(5)情绪智力理论,霍金斯能量层级 5、我的职业生涯轴体验环节:每个人选3张欧卡牌分别代表1年后、3年后、5年后的自己,并以此进行陈述,其他伙伴陈述之后挑选1张欧卡牌(可以是建议、对方的优点、打动你的地方)送给他。 分享内容: (1)职业规划:规划自己5年内的职业发展路径; (2)成长承诺:每个人把自己的成长计划告知身边的人,相当于做了一次成长承诺,相互激励相互监督; (3)团队赋能:相互之间进行赋能,一起迎接新的挑战。6、共绘蓝图体验环节:所有人共创出公司未来愿景,在这种愿景下我能做些什么促成愿景的实现,我的行动计划是什么!分享内容: (1)明确愿景:清晰了解公司的愿景是什么,并确认未来要做的重点事项; (2)敢于担责:我能为公司愿景做些什么; (3)心理契约:制定行动计划并落实,完成公司与个人的心理契约 (4)迁移企业文化之拥抱创新总结回顾备注:更多OH卡体验项目,我们将根据您的具体需求来进行设计提供!
一、多视角沟通的背景与发展
随着全球化的深入发展和信息技术的迅猛进步,社会的多样性和复杂性日益增加。在这样的背景下,传统的单一视角沟通方式已无法满足当今社会的需求。多视角沟通作为一种新兴的沟通理念,逐渐被广泛应用于各个领域,包括企业管理、教育、心理咨询等。
在企业管理中,随着团队的多元化,员工来自不同的文化、背景和专业,传统的沟通模式可能导致信息的误解和冲突。因此,促进多视角沟通成为提高团队效能和凝聚力的重要手段。
在教育领域,教师与学生之间的互动也需要通过多视角沟通来实现更为有效的知识传递和思维碰撞。学生的不同观点和理解方式,能够帮助教师更好地调整教学策略,以适应学生的需求。
二、多视角沟通的核心要素
- 开放性:多视角沟通要求参与者保持开放的心态,愿意倾听他人的观点,并接受不同的意见。
- 同理心:理解和尊重他人的感受和想法是多视角沟通的关键,通过换位思考来增进相互理解。
- 反馈机制:有效的反馈能帮助参与者了解自己的表达是否清晰,并促进沟通的进一步深入。
- 文化敏感性:在多元文化环境中,参与者需要具备对不同文化背景的敏感性,以避免文化冲突和误解。
三、多视角沟通的实践方法
多视角沟通并不是一种抽象的理论,而是可以通过具体的方法和技巧在不同场合中实践。以下是几种常见的多视角沟通方法:
- 角色扮演:通过让参与者扮演不同的角色,可以帮助他们从其他人的视角理解问题,并增进相互的理解与信任。
- 小组讨论:将参与者分成小组进行自由讨论,鼓励每个人表达自己的看法,从而形成多元化的观点。
- 案例分析:通过分析真实案例,参与者可以从不同的视角探讨问题,提出解决方案。
- 视觉化工具:使用图表、思维导图等工具,将不同的观点可视化,有助于更清晰地理解和比较不同的视角。
四、多视角沟通在企业培训中的应用
在企业培训中,多视角沟通尤其重要。以《宋润生:探索潜意识,迎接新未来》课程为例,该课程通过多种方式促进新员工之间的沟通与合作,增强团队的凝聚力和归属感。
课程中,利用OH卡等心理学工具,通过游戏化学习的方式,让新员工在轻松的环境中进行多视角沟通。具体方法包括:
- 团队融合体验:通过手撕画和自我介绍,打破初入职场的陌生感,促进团队成员之间的互相了解。
- 多彩生命面相:参与者选择代表自己不同状态的卡牌,分享自己的内心世界,增强相互理解。
- 独特视角:团队成员通过盲抽图像卡与文字卡匹配,理解跨部门沟通的难点,并学习同理心与换位思考。
- 火星探险:在故事接龙中,通过类比隐喻,感受团队发展和组织心力的重要性,提升团队的行动力。
五、多视角沟通的理论基础
多视角沟通的理论基础主要来源于心理学、社会学与沟通学等领域。以下是几个重要的理论:
- 乔哈里窗:该理论通过四个象限(已知、未知、盲点和隐私)来帮助人们理解自我与他人的关系,促进开放性沟通。
- 情绪智力理论:该理论强调情绪理解和管理在沟通中的重要性,帮助提高沟通的有效性。
- 霍金斯能量层级:通过不同的能量层级,帮助参与者理解在沟通中如何保持积极的心态,促进良好的沟通氛围。
六、多视角沟通的挑战与应对
尽管多视角沟通带来了诸多益处,但在实际应用中也面临一些挑战:
- 沟通障碍:不同的背景和文化可能导致误解,参与者需要通过积极倾听和反馈来克服这些障碍。
- 时间限制:多视角沟通通常需要更多的时间进行讨论和理解,企业需要在培训中合理安排时间。
- 参与度不均:在小组讨论中,部分参与者可能会占据主导地位,导致其他人意见未被表达。可以通过设定讨论规则来平衡参与度。
七、多视角沟通的未来展望
随着社会的不断发展与进步,多视角沟通的理念将会更加深入人心。尤其是在人际交往日益复杂的今天,企业和个人都需要掌握这一沟通技巧,以适应多元化的社会环境。
未来,多视角沟通有望在以下几个方面取得更大的发展:
- 技术支持:随着科技的进步,虚拟现实(VR)和增强现实(AR)等技术将为多视角沟通提供新的体验,促进更深入的理解与互动。
- 跨文化交流:在全球化背景下,跨文化的多视角沟通将成为企业和个人成功的关键,促进不同文化间的理解与合作。
- 教育改革:多视角沟通的理念将逐步融入教育体系,培养学生的批判性思维和创新能力。
八、结论
多视角沟通作为一种重要的沟通方式,能够有效促进理解、合作与创新。在企业、教育和个人发展中,掌握多视角沟通的技巧,将为我们创造更多的机会和可能性。通过不断的实践与探索,我们可以在多样化的世界中找到更多的共识与合作的基础。
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